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学堂在线慕课《数据库技术与程序设计》使用手册
慕课中的视频、PPT、知识点拼图、思维导图、动画导入、各章小结、讨论区、在线习题、期末考试都齐全。学员可通过各种资料的学习获得分数,教师可以获得全套的教学资源。学员完全免费学习,随时有南开教学团队答疑。
使用慕课作为翻转课堂的教师,期末需要导出后台成绩的,请联系(手机+微信号:13132559753,邮箱[email protected])
以下注册登录熟悉学习环境大概需要1-3分钟:
一、 微信小程序登录
扫描二维码访问。学员长按图片或微信扫描识别二维码,点击“前往图中包含的小程序:学堂在线”。
二、 加入课程
进入课程页面后,学员可以点击“立即报名”加入学习(下图1),选择免费学习(下图2),如果从未登录过“学堂在线”新版小程序,会弹出微信登录(下图3),登录后就可以来到我的学习课程页面(下图4)。
三、 修改姓名、学校(使用慕课进行混合教学的老师和学生)
手机打开微信小程序“学堂在线”(下图1),选择下方“我的”-”个人资料“(下图2),修改姓名和学校(下图3)。尤其是使用该慕课利用翻转课堂上课的教师,请让学生们统一设计一个姓名格式,例如”WD-303/305-学号后两位-姓名“,以便获取成绩等信息。
四、 用手机或者电脑都可以学习
用电脑学习的话建议也用微信扫码登录,这样能同步手机和电脑的学习进度。
看视频、图文、在讨论区发言(回帖不算)、做在线作业、做期末考试,这五项是积分的。已完成的单元旁边都会有对勾√标记,界面上方会显示成绩分值。
全屏观看视频,可以设置清晰度、倍速、字幕等功能,视频可以拖动,观看一段视频的90%就算看完。
观看图文点击下方的标记为“已看完“,即可得分(下图1)。讨论区发言即可得分,回帖不计分(下图2),课程公告可以在”公告“栏目中查看,不计分(下图3)。做各章作业自动计分,可以多次答题,取最高分。期末考试只有一次答题机会。
五、 慕课配有配套教材
《数据库系统设计》&《数据库系统设计实践指导与测试》,清华大学出版社2019年8月
六、 期末成绩导出(使用慕课作为翻转课堂的教师)
请联系(手机+微信号:13132559753,邮箱[email protected])
-知识点拼图+问题求解流程+软件工程开发教学流程——写给翻转课堂开课教师
-技术分享贴续篇:怎样用窗体显示一条记录存储的多张OLE图像文件?
-技术分享贴:复杂的SQL自体连接和嵌套查询,涨粉最多的用户ID和涨粉数
-往届竞赛获奖作品展示
-1.1 数据与数据管理
--【拓展阅读】到底什么是IT(Information Technology)
-1.2 DBS=DB+DBMS
-1.3 不以六律不能正五音——数据模型
-- 课件1.3.1 数据模型
-1.4 数据库系统结构
-本章小结
--第一章小结
-第一章作业
-2.1 数据库设计流程
-2.2 概念结构设计
-2.3 逻辑结构设计
-本章小结
--第二章小结
-第二章作业
-3.1 数据库管理系统
-3.2 创建数据库
-3.3 创建数据表
-3.4 维护数据表
-本章小结
--第三章小结
-第三章作业
-4.1 基本数据类型
-4.2 常量
--4.2.1 常量
-4.3 变量和数组
--4.3.1 变量
-4.4 表达式和函数
-本章小结
--第四章小结
-第四章作业
-【讨论帖:悬赏!谁能解决Round()函数Banker’s rounding算法的bug?】
-5.1 数据检索方法
-5.2 数据库查询文件
-5.3 选择查询
-5.4 参数查询
-5.5 操作查询
-本章小结
--第五章小结
-第5章作业
-6.1 SQL概述
-6.2 SQL数据定义语言
-6.3 SQL数据查询语言
-6.4 SQL数据操作语言
-本章小结
--第六章小结
-第6章作业
-【讨论帖:你是否听说过“自然语言检索”,你在什么地方见到过,或者使用过“自然语言检索”吗?】
-7.1 窗体设计
-7.2 报表设计
-本章小结
--第七章小结
-第七章作业
-【讨论帖:你能总结一下窗体和报表的共性和区别吗?在你的工作、学习或生活中,你都见到过哪些窗体和报表的实际应用?】
-8.1 VBA编程基础
-8.2 顺序结构及常用命令
-8.3 分支结构
--8.3.2 多路分支选择语句Select Case 和分支嵌套
--课件8.3.2 多路分支选择语句Select Case 和分支嵌套
-8.4 循环结构
-8.5 函数与过程
-8.6 VBA程序调试
-8.7 数组
-本章小结
--第八章小结
-第八章作业
-【讨论帖:我们学习了VBA面向过程的程序设计,你能结合实践,谈谈自己对算法和程序的理解吗?】
-9.1 面向对象的基本概念
-9.2 控件对象的属性和方法
-9.3 控件对象的事件
-9.4 窗体的面向对象程序设计
-【拓展阅读】【综合案例】Word中的查找与替换是如何实现的?
-本章小结
--第九章小结
-第九章作业
-【讨论贴:本章用小黄鸭类比了面向对象的各种概念,你能也用类比的方式谈谈你对面向对象的理解吗?】
-10.1 宏的基本概念
-10.2 宏的创建与调用
-10.3 数据宏
-10.4 宏的调试和转换
-【拓展阅读】【综合案例】一句代码不敲,就开发了一个航班查询系统?
-本章小结
--第十章小结
-第十章作业
-【讨论帖:王者、LOL、魔兽、DOTA……,说说你在虚拟世界里用宏(超级宏)所向披靡的故事吧!】
-11.1 数据库应用系统结构
-11.2 教学教务管理系统功能需求
-11.3 教学教务管理系统底层数据结构
-11.4 登录模块实现
-11.5 学生管理模块实现
-11.6 教学管理模块实现
-11.7 系统测试与发布
-本章小结
--第十一章小结
-课程综合设计
-综合练习题库