当前课程知识点：食物营养与食品安全 > 第一章 膳食营养平衡 > 1.食品、特殊食品的概念 > IFrame
An IFrame allows you to integrate ungraded exercises and tools from any Internet site into the body of your course. The IFrame appears inside an HTML component, and the exercise or tool appears inside the IFrame.
IFrames are well-suited for third-party tools that demonstrate a concept but that won't be graded or store student data. For example, the tool in this template allows students to experiment with the way the shape of a triangle affects a particular line that is derived from the triangle.
To add the exercise or tool in an IFrame, replace the URL in the example tool below with the URL of the page that contains the exercise or tool that you want. Note that the URL must start with https instead of http so that the IFrame will appear in all browsers.
For more information about IFrames and their attributes, see the IFrame specification.
In the image below, drag any of the red points to a new location. As you drag the point, notice the way the point's position affects the triangle's Euler line.
-1.食品、特殊食品的概念
--公告
--IFrame
-2.膳食营养素参考摄入量
-3.安排好一日三餐、饮水及零食
-4.认识食品标签
--认识食品标签
-第一章 膳食营养平衡
-1.个人生活方式与人体健康
-2.运动对人体健康的影响
-3.运动健身
--运动健身
-4.吃动平衡
--吃动平衡
-第二章 营养、运动与健康
-1.什么是营养不良
--什么是营养不良
-2.常见的营养缺乏与营养过剩
-3.食物营养与食养
--食物营养与食养
-4.营养相关疾病与食疗
-第三章 营养不良与食养食疗
-1.营养食谱的编制
--营养食谱的编制
-2.营养食谱编制举例
--营养食谱编制举例
-3.常见饮食误区及解决方案
-1.食物中可能存在的不安全因素
-2.各类食品卫生问题与防控
-3.食品添加剂与食品安全
-4.转基因食品营养与安全
-第五章 食品安全，人人有责（一）
-1.认识安全食品
--认识安全食品
-2.安全生产、经营、消费食品
-3.食品安全热点问题与防范
-第六章 食品安全，人人有责（二）
-1.烹饪过程中营养素的变化及有害物的形成
-2.预防人畜共患传染病
-3.预防食物过敏及常见的真菌、霉变食物中毒
-4.预防细菌性食物中毒
-第七章 把好病从口入关（一）
-1.预防有毒动、植物中毒
-2.预防化学性食物中毒
-3.食品安全风险监测与评估
-4.食品安全法律责任
--食品安全法律责任
-第八章 把好病从口入关（二）
