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6.1 纪实性、要点、科学性和用途在线视频

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6.1 纪实性、要点、科学性和用途课程教案、知识点、字幕

今天先把那个讨论纪要说完

那个讨论纪要是

咱们请几个同学来讲一下

那咱们就开始吧

曲力涛先讲

它的原文是三部分

就是实际上是和导师讨论完了以后记录的

第一个讲本人的情况

然后讲导师的要求等等

那么你改的情况是怎么样

你说说他的问题吧

首先我觉得作为一篇纪要

首先要关注的是它的格式

就是参照这个参照的纪要格式

首先应该具有时间 地点 与会人员

还有进行讨论的目的

然后我把这前面几项内容加在了里面

然后关于这个纪要我的看法是

纪要必须满足纪实性和要点性

以及之前我们练习的科学性表达

首先纪实性就是要反映会议的内容的真实性

不要把那个会议讨论内容夸大

或者是在记录的时候有些偏差

其次是那个要点性

就是记述的时候

要提炼出会议主要讨论的内容

以及会议讨论的结果

然后最后一点是

要语言通顺精炼地把

讨论的问题和所得的结果

有逻辑有结构的表达出来

那你说的是三点

第一点是什么来着

第一点就是纪实性

纪实

纪实性

第二个是要点

第三个是(科学表达)

就是表达上的 科学表达

然后我对它这个原文进行了一点改动

首先对第一篇纪要来讲

我觉得他这篇纪要的表述

就是会议内容记录的比较少

大部分是针对自己

它不是会议啊

它是和导师讨论的东西

大部分都是自己的感触

和都是比较偏离这个讨论的内容

和老师交流的部分描述的比较少

第二部分是它这个结构不是特别清楚

而且文章里面存在错别字

啊有错别字

这些都是不应该的了

对 我们先不说这错别字

其他的问题呢啊

其他的问题就是

它这个格式上没有突出出来这个地点

就是补充那些基本信息 对对对

对 好的

然后他这个还有

他这个后面四部分内容

我觉得应该把每一部分内容提炼一下

你给他改过吗

这个内容你改过吗

改过

都改过是吧

对 前面加了一点

加了个小标题是吧 好 好的

就是读的时候好抓住重点

好的 好的

还有其它的吗

差不多这么多 好的

好 谢谢你啊

谢谢老师

其他同学有补充吗

我们不管这是谁写的

大家不要

我们不管是谁写的

我们主要还是讨论一些共性的东西

所以大家 这只是一个我们

因为是我们自己写的例子

所以那个我也不记得是谁写的

所以大家不要在意这个本人啊

我们还是看这个讨论纪要到底怎么写 对吧

所以我也是要听听大家的意见

前两天我们讨论那个摘要的写法

在微信上讨论的很热烈

我觉得很有意思

但是意见比较分散

所以这也是表明一些问题

表明一些问题

那么其他同学有补充吗

我觉得标题可以采用双标题的形式

就比如说主标题是一个

就是能体现主旨的一个目的

就是一般的会议纪要的话

都是第一个标题是具体到某件事上

然后第二个标题就是它下面这个小标题是说

就是点明这个会议纪要或者点明这个会议的名称

双标题的形式

但是这个讨论的这个主题的话

有必要吗

你就他讲你不要 我们不要讲一般化

你可以就是说你既然讲他的问题

那你就讲他的问题

就是刚才那个曲力涛讲他的问题

就是说我们要注意这些

那么他的问题主要讲感受

还有 你认为还有什么要补充吗

我觉得它首先应该先把讨论的内容先

就是用简短的一两句话来概括一下

用那个 我看他第一句话

就是第一段他有概括的意思

但是他是用一直以来的生活和学习情况

这些话好像下面并没有

就是没有明显的对应到

没有cover到

就是我看下面他写的基本上都是说

接下来学习中的一些要求

还有一些建议

就是关于之前一个月的学习生活情况

对过去的这种总结好像是没有

漏掉了一个东西 对吧

漏掉的内容

就是它有缺项

还有吗

我觉得这个他的表述的人称应该

最好用第三人称

就是第一段

你说人称是吧

对 就是说像这个导师对我啊那个

最好不要用第一人称

那应该用什么呢

不要给他 哈哈哈哈

那应该怎么用啊

不要给你 我

这个你这个人称不这么用

那怎么用呢

非我人称

本人

用某某

哦 你说某某同学和导师讨论了

以第三者的口吻写

某某和导师讨论了

然后导师给他建议 给某某

是这样的意思 是吧

就是用第三者的口吻来写

这也是一个观点啊

好 还有吗

OK

有吗 有补充吗

就是我看这个纪要是

只是给自己向其他人展示的

如果是向其他人展示的话

就是这里面很多话都有问题

因为就是没有

那要是就是自己看呢

自己看的话我觉得

就是像之前那些同学说的修改

如果是给别人看的话就是

它的主谓宾 主细表语句的基本要求符不符合

就是表达上的是吧

表达上有一些小问题

好 这个大家都说了一定的问题啊

说了一定的问题

我看下去呢 主要是说写得太长

因为我们注意一下

我们写纪要 什么叫纪要

它和别的文体的写法不一样

我们不是一篇完整的文章

所以可能不需要强调

比如说逻辑对吧

什么先开始后怎么样 不需要

那么纪要一定就是说你所有讨论过的

或者说过的事情里面

哪些是一定要记录下来的

有的是可要可不要的

所以纪要它的特点在这个地方

那么为什么要写这个讨论纪要

实际上这个讨论纪要可以拓展一点

我们不光是讨论纪要

你和谁打电话

比如说在电话里面做了长时间的讨论

那你可能会要记录一些要点

还有就是开会

你去听那个报告

那么你可能也是在记录一些要点

对吧 你当然不可能记所有的东西

一定是记录一些你认为很重要的东西

所以这个纪要就有它的特殊性

所以我们要先想清楚这个事情

所以为什么让大家来点评

就是要看看他说你们怎么看

就是你们怎么看待这个纪要

它特殊在什么地方

然后我们来点评别人

看别人的问题

夏斌把这个第二个讲讲

从这个地方来说

其实它这个会议纪要写得挺好的

我觉得他写得挺全的

然后主要是一些小问题

第一个就是他有些标点用的不是太合适

在正文里面现在是每一个负责人前面是分号

其实这种用法是没有的或者叫不规范的

你说哪个 标点符号是吧

不能用分号 每一项负责人前面他是用的分号

一般是用小括号括起来

要不然就是谁谁谁负责什么什么

你指什么地方有负责人放

上个月工作总结第二项那个

圆满完成了 统计

主要负责人谁谁谁 对吧

对 这个不是太规范

小问题这是一个

嗯哼

第二个 按道理说纪要主要是写重要结论

但是他这个上个月的工作总结

感觉有点像那个流水账

嗯哼

就是没把那些 里面一些会议

包括会议呀 或者一些什么事儿的要点写出来

它只有四个名称

并没有写一些要点

相当于只是检查了工作而已

嗯哼

第三个是在记述的那个风格上

前后不一致

特别是那个负责人的标识

比如说

有的写前面有的写后面

下个月安排里面的第一项 他负责人就是

负责人:

然后具体工作

其他由什么人负责

下面由什么人负责

这个应该统一起来

嗯哼 第四个是

就是因为纪要是先记在那里

以备以后需要看的时候再去看

它最重要的是备查

所以说它里面一些项目

或者说什么什么事儿

他应该把它列出来

但是这里他写的是XXX

要不然再过一段时间

大家都不知道到底是什么项目

还得查另外一张表

你说什么 他用的XXX

噢 没有 他没列出来

他具体的项目名称没有列出来

噢噢

应该在纪要里面列出来它具体是什么项目

因为发生的项目看大的内容

都不知道到底是什么项目

你说把项目名称列出来是吧

对啊 必须列出来 OK

那他可能保密吧

我这个不知道他 我不知道

OK 但至少这个要素要是这个样子

对 要素

对 因为再过段时间你可能就不知道

它当天指的项目到底是哪一个

第五个是上个月的工作总结里面

其实他上个月的工作总结主要的作用

就是对照检查工作有没有完成

但我不知道他这里是不是都完成了

所以说他没有列

没有按进度完成的一些工作及其原因

对 这一项我不知道是没有了

还是说给漏了

按道理说一般像工作检查

是要把计划中没完成的项目及其原因列出来的

就这五点

好 有补充吗

文字虽短啊

文字虽短 给我们这个眼光犀利

挖出好多 挖出不少东西呢

挖出不少东西

那没有补充 我们到第五道题

第五个

第五个我觉得主要是有三个问题

第一个是格式上的问题

格式上需要注意的是时间 地点

与会人员和会议主题

对 基本信息是吧

对 第二个是结构问题

这个主要是记录了两个报告

然后他每个报告的叙述

都是基本上是合在一块 比较难分出来

从结构上可以更清楚地把它分为

题目 背景 工作和最后的提问

嗯哼 然后第三个问题我觉得是内容上的问题

嗯哼 他主要是简要记录了报告的内容

但是像比较重要的

报告结束之后老师提出的问题

最好也需要简要的记录一下

就是内容有点缺失是吧

就是报告讲完课会组结束 是的

你说的就是一个是基本信息缺少 对吧

就是时间地点啊那个参加人 对吧

是基本信息

第二你说它的结构 就是他们的两大段

这两大段里面反正一大段吧 对吧

里面的内容呢 没有说的

也讲到背景 也讲到问题

也讲到做的工作

就是这个从层次上来讲又写成一大段了

第三个就是说别人提的问题 对吧

有没有记述讨论中间

别人提出的一些重要问题

很好 谢谢

这里面确实分类下来啊

就是说大家涉及到一个

涉及到一个完整性

我们老说完整完整

原来那个我们的工科写作

当然也不一定是工科写作

就是我们自己提出来的要求是

完整 逻辑 准确 简化 啊简明扼要

这四条

首先就是一个完整性

这个完整的话呢 不光是对纪要来讲

对所有应该都是适合的

就是该写的东西 就不要漏

就是这个意思 对吧

这就是完整的意思

就是这一篇东西

不管是摘要也好

还是一个什么微信短信也好

还是什么东西

你要说的东西

他如果是个相对完整的一篇东西的话

他应该完整

所以这个是普遍的要求

你像写摘要也是这样的

摘要我们到底要写哪几部分

那你不能漏掉一部分

所以完整指的是这个意思

是内容上要完整

所以我们注意一下

所以呢在这里面呢

大家发现的问题呢就是说

有的就是一些基本信息没有给

我们这个纪要啊

会议也好 讨论也好 还是电话也好

这个纪要一定是有一个时间地点人物的

一定有这个

还有是谁写的这个纪要

有时候往往一个组开会

谁去写的这个纪要 对吧

他写的 或者

还有一个就是说谁主持会议或者什么

这有一些重要的信息是需要的

所以这个完整性是普遍要求 对吧

第二个就是什么呢

就是这个纪要的特殊性

它特殊 它不是其他的什么写小结啊

写个什么报告

啊 或者 他不是

和其他的文体不一样

这个纪要它的特殊性

就是“要”字

跟那个摘要也差不多

摘要也是“要” 都讲到一个要点

这个所谓的“要”就是说

它不是可写可不写的内容

是一定要记录在上面

所以这个纪要的问题

我们注意他这个“要”字

就是这个 刚才那个有同学说了

就是一定要注意要点

要点你怎么判断

那当然是我们每个人自己去判断

我们讨论过的问题

你觉得真的需要记录下来

那么这个为什么要把这个要点记录下来呢

你们说讨论纪要

我们为什么要去记它呢

这个首先最重要的功能是什么 这个讨论

大家很清楚

最重要的功能实际上就是备份

就是我们经历过很多事情以后

我们一定要记录下来啊

你不能我们当时讨论的很清楚

但是过了以后就忘了 过了以后就忘了

像刚才也是说这个第二个吗

对吧 有项目

你项目你说我们大家讨论了一个什么项目

那过两个月我再一看当时讨论的什么项目啊

就是这个信息就没有记录下来

哦 没有记录下来

所以那个他主要的就是记录

这个记录有什么好处呢

当然有好处了

因为我们人类的任何

我们毕竟不是

我们现在有这种条件了 对吧

我们什么经历的各种事情

我们都不是能够简单在脑子里记住了

所以一定要在一定的媒介上记录

这个对大家搞科研非常重要

就是你们现在 对当下来讲

你们是做学位嘛 做学位论文

那么经常性的组会

然后和导师的讨论 和其他人讨论

各种各样的访问啊或者开会

很多时候都是在讨论 在交流

所以这些东西

这些东西如果你用要点式的方式记录下来以后

它有个什么好处呢

就是到你最后写论文的时候

或者你中间写阶段性的文章的时候

你就会翻这些论文

就会给你有一个提示

你就可以把它展开

衍生成一篇论文

所以我们那个

从过去毕业的博士生啊 硕士生啊

他们大家都深有感触

就是你这个纪要做得好的话

他们对他们后面写论文啊

那它的帮助非常非常地大

帮助非常非常地大

他就把那个纪要拿来展开 展开 就行了

就是纪要里面有很多提示性的东西

他一看啊 回想起来

当时讨论到这个问题

所以这个纪要呢

就真的是一定要记录它那个要点

那什么是要点

这个我们要自己去判断

有的东西是带有指示性的

带有计划性的

你像刚才我们有同学说

你既然讨论

讨论嘛 那当然是我每次做一阶段的工作

那么一定这个工作是计划要做的

计划要做的 那么一定是有上一个阶段提供的计划

我这个阶段完成没有 对吧

还有你这一次讨论完了

下一阶段要做什么呢

你要写一个下一阶段的计划

那么再来一次讨论的时候

就要检查你下一阶段完成了百分之多少

所以这里面它带有计划性

还有可能带有一些指示性的东西

就是说 比如说我们讨论一个什么东西

那么这个东西你到哪去查阅

或者向谁请教

可能有些指示性的东西

带有一些这种检索性的信息在里面

这个到最后大家写论文 写文章的时候

翻这个讨论纪要的时候

这就是你唯一可以依据的东西

唯一可以依据的

还有一个就是我们有时

老师会让大家写读书报告

这个读书报告

他不是说我们就是那个摘要

还不是正式的那个写文献综述

读书报告 就是你读了一篇论文

读了一篇论文以后

你总要做点记录吧

做点记录 做点摘要 做点笔记这个东西

有些人 过去我们好多同学

习惯在那个文献上去写

拿红笔啊在上面画了好多线

拿那个彩色笔画的红圈 蓝道什么的 黄道的

然后在旁边写了很多注

时间一长 你写的这些东西

你文献的你那一篇都找不到

所以当时记载的东西全都找不到了

所以这要怎么办呢

你就得单独成文

一定要单独成文

你手写也好 电脑打也好

一定要单独成文

这个在我们科研上来讲

就是科学研究方法的一部分

就是说要做好这些文献的记录

做好这种记录

这个记录不光是文献的记录

而是各种讨论学术思想

什么启发 一个idea

这些都应该记录下来 啊 记录下来

而且是以简洁的方式记录

不是要你长篇大论

实质性的东西

所以这个对科研来讲非常重要

有一个idea 你不赶快记下来

到时过后就忘了 过后忘了

所以这是它的重要性在这个地方

给你们看一些例子啊 这个有些例子

你看这个同学原来写这么一个例子

讨论 谁谁谁 参加的时间

然后讨论的目的 讨论的内容

然后下一步的安排

它有一些

这个基本上有这样一些内容

然后我们再给他修改

修改的就更加清楚一点

就是有一个主题

你每次讨论不是应该有个主题吗

前面刚才讲的第二个文章

他写到这个会议的议题

会议的议题 它写成叫做

上个月的计划 啊下个月

上个月的情况 下个月的什么

这个不是叫议题

大家注意一下

那个实际上不能算议题

这个注意一下

上个月工作总结 下个月工作安排

这个是普遍适用的

是任何情况都一定有一个

上个月的工作 下个月的安排

肯定是这样的

但是你就没有突出出来

这一次讨论 下一次讨论

这个主题到底是什么

每一次讨论都肯定是上个月的

讨论上个月的计划完成的情况

下个月的安排 对不对

主题不是这个

所以要注意这个不是主题

主题就是我们英语就是topic

就是你这次会议主要讨论的核心的内容是什么

你是围绕什么东西来讨论的topic

你只有这个明确主题以后

你看了这个纪要以后

你一篇篇看

就发现 我们这次是讨论这个问题

下次是讨论那个问题

就可以看出你这个讨论的问题一个很丰富

再一个是不断的往前走 不断的往前走

所以这个要注意一下主题的问题

你看它这个主题就是说

对一个什么漩涡的认识

然后下一阶段的准备和方案

那么他就要讲

讨论了当然就要有结果

然后大家不同的意见

不同的意见

然后这里面谁发表什么意见

然后同学发表意见

我们就拿那个

还有讲到谁谁谁

还有些注意事项

后续的建议

然后进一步的安排

应该做什么 一二三四叮呤咣啷

所以那么最后纪要说起来呢

主要是这么几个方面

大家注意一下 好吧

注意一下

就是纪要的组成要素大家已经说了

一个是基本信息

基本信息的话就是

标题啊 人员啊 日期啊 地点啊

还有谁主持 谁写的 这个基本信息

这个基本信息要是从简化的写法

你们不一定非得要每次都要写日期 写个地点

非要把这几个字写上

你就写上了日期19多少年

这个一看就清楚了 都是简化写法

你看这个这是那个同学他写的

他写的他就这样一写

就看清楚这日期就完了

然后参加者 大家注意一下

我们在写摘要 还是写纪要的时候

经常碰到一个人的称呼的问题

这个是一个很有意思的事情

我们总是习惯写某某老师

某某某某老师 某某某某教授 某某院士

还有叫什么师姐师妹的 师兄

老是在写这些东西的时候

带着一个这个东西

这可以说是完全没有必要的

而你以后到了单位以后

到单位去开会 到公司里去开会

让你写个纪要

你也老是用这种比较复杂的这种称呼来写

某某局长 某某副总经理什么的

老这么带着写的话

这实际上不是一个正确的写法

不是一个正确的写法 可以

我们其实完全可以简化写

简化写什么

包括一些公司的名字很长 对吧

你要写纪要

你不能老是什么什么某某什么的

那个什么资产有限公司责任公司

总这么一大串带上去

那是不必要的

而且你要写那么多字

领导拿来一看 你写那么长

半天说不清楚那个核心的意思

光名字就占了很大

所以这个称呼的问题啊

我们不是不尊敬谁

大家注意 写这些东西 不是不尊敬谁

像我们这里他为什么就说

就是你看没有把名字都写上

因为就这三个研究生加上老师

老师姓祁 就这一个

所以没有第二个姓祁的

所以他不会产生误解的话

他就简写就行了

噢 就这么几个人讨论 他就简写

所以你到下面你就可以都是用姓来代替就好

不要写师姐师妹的那些东西

因为你不需要在这里表达这种关系

你到单位去叫什么副总经理

那名称很长

什么党委书记啊 某某某某党委书记

可以 你把参加者放在前面

把他的名字写清楚

党委书记 党委书记

到后面如果他发言 发表什么意见

那个党委书记姓王

只要里面没有其他姓王的 对吧

那你就简称王书记也好

或者就是王 或者什么

或者你在他的名称后面

比如说某某某某 啊什么什么一个名称

你后面就写以下简称 简称王

这样人家就知道你下文所有涉及到王的地方

都是讲的是他 讲的是他

所以要做一个标识

之所以不要讲那些他的title

或者他和你的关系

某某老师啊

那些老师 老师写的很长

所以要注意一下

这就是一个简化的做法

刚才说了第二个要素就是主题

第二个要素就是主题 这个注意

就是主题一定要明确

不是普通的泛泛的东西

主题到底是什么

就是你们讨论的topic 这个明确

第三个就是一定就是讨论 就是结果

这个结果 或者就是内容

开会 那么就是你开会的内容 电话会

这个结果的内容大家注意一下

一定应该是实质性的内容

不要就那么讲一句话 讲那个标题

讨论了这个 完了

他一定有 可能有一些实质性的

要讨论一个小时

我们就讨论这个东西

那么这里面可能有好些要点

所以要有实质性内容

就是讨论结果里面要记录实质性的东西

不要完全就是干干的这种

像这个写的

它这个从总体上是写了一些要点似的

但可能还有一些其他实质性内容

需不需要记录

比如有些注意事项

有没有呢

对吧 大家说完了 你写这个的时候

你要注意 可能交代注意突出什么

要注意什么什么的关系

一定要强调什么创新点

可能还有一些交代

这些交代就没有反映在这里面

那么对一个没有经验的人来讲

他写这个纪要是对他来说就很有参考意义

后面其他人拿着他这个纪要一看 唉对

你看写项目的时候

有老师交代过要注意突出什么

所以还有一些其他的信息啊 要注意

它是一些实质性内容 注意

我们要记录的是实质性的内容

所谓的要点

要点不是说让你干干的就写几个字

我们讨论的时候有时有些新idea

这idea怎么出来的

那你可能真是还要说一下

还要描述一下

注意一下 还真是要描述一下

所以你看我们在和同学讨论的时候

他们讨论的时候可能会有一些新的思想

你看 他发现一些问题

发现一些问题 你看什么结霜严重

他就要描述它这个出现的一些问题

他做一些记录

如果他就笼统地说这个东西结霜严重

完了别的也没说

那对他也没有用

他以后再看它也没有用

他就要他做了一些要点性的描述

他一个是情况怎么样

一个是出现了什么样的问题

然后带来了什么样的影响

它做了一些要点式的记录

这就叫实质性内容

不能光是说写个题目在那里

不是题目

所以注意这一点

我们说纪要

然后但是它都是很简洁的

就是一条 两条 一条 两条 这样讲下去

很简洁的

所以这是讨论结果

我们要注意一下这个

要计录实质性内容

实质性内容包括

比如说你这个一个是工作回顾

完成或者进展的程度

还有就是主要的成果嘛 对吧

因为我们做了什么成果

再一个就是存在什么问题

好多东西都是实质性内容

还有一些idea 一些方法 建议

一些重要的数据 一些发现 疑问

这些东西我们都经常出现

所以这些要做好记录 要做好记录

所以有时候 比如说我们开会

说 谁 你记录啊

大家啊啊放开了说

说完了以后 你去写一个纪要 对吧

那你一定要把人家讨论的要点啊

很快的记下来

这个就是很重要的事情

写法上的话呢 基本上大家也都清楚

就是写法上的 我们当然应该就是说

就是逐条记录就行了

按照你讨论的顺序逐条记录就行了

你也可以分分类 啊分分类

但是就是说你要注意一下那个流水账的事情

因为之所以说流水账啊

就是让人感觉你写的这个流水账

那就是什么呢 就是杂七杂八的都写在里面了

把一些过程

某某老师什么什么

情绪激动的表达了他的意见

这些没有意义

你就写他的意见是什么

最后你要是表达情绪 你可以说他很激动

但是不要在就是不分重点的

这样哗啦哗啦都记录下来

那个就真是记流水账

流水账就是什么呢

我今天花了一分钱 买个白菜

那天花两分钱 买个糖

就是不分重点地往里写 这叫流水账

我们说要点 顺着往下写

所以这个写法上的就是按顺序记录就行了

有些非常重要的

那真是还要详细记录

那就不是写两点的问题

可能要详细的描述一下

你发现了新的发现

可能这个发现怎么出现的

但是语言表达上

我们还是强调简化 求简

不要写的 啰里啰嗦的

这个要求是一样的 好吧

那么那个 然后适当用一些结构

所谓的结构 大家注意一下

我们说的结构和内容是两回事情

你们在写摘要的时候

大家有人写 就是怎么写摘要

有人表达说我要用一个什么结构

他说的意思实际上讲的是内容的问题

内容和结构是两回事

你们知道吧 内容和结构的差别是什么

我们所谓的结构

一篇文章的结构指的是什么

内容指的是什么

这个也还是好理解的

不要混淆了

不要混淆了

结构就是一个架构

内容是往里填的东西

就是一个框架

结构 就是我用什么样的结构

比如说我们一棵树

一棵柳树是什么样的结构 你知道吧

柳树的结构就是这样子的

对吧

这就是柳树

那你要是什么松树呢

松树的结构就是这样子的

就是这样的 然后总体上是这样一个样子

它是有一个结构在那里

至于它上面的叶子是什么形态

说那是什么样子的

那是内容 那是具体的东西

所以结构和内容不要混在一起

我们用结构来表达

就是使整个文章看上去比较清晰 易读

你说你写一大版的东西

和你把它分成几段

这就叫有结构 对吧

内容不变 但是你写那么一大版

半页纸 看了半天也不知道是什么内容

但是我分段就叫有结构

然后再加上一二三 或者再加小标题

这完全看需要 好吧

完全看需要 这里给一个我修改的

修改大家写的这段 给了个例子

给了一个这个

这个就是第一条吧 你看

第一条讲本人的情况 导师给的建议

导师给的建议说白了就是什么

建议就是说基础薄弱嘛 那么你要补课

你就先不要做什么研究了

你抓紧时间学习上课 对吧

说的这个意思

然后你再复习一下原来学过的东西

流体力学啊等等

还有就是什么呢

就是学fluent 学那个软件

再一个就是说要有自信什么的等等 对吧

那这些话如果我要给他改的话

我改成就这么几条

这就叫要点的记录

看那个红色的

把它的意思全表达了

就是老师跟我说的

一个是针对个人情况

什么情况呢 括号写的

毕业久没有做科研 基础薄弱

老师的要求

第一 上好课 复习

第二 学会fluent C++

第三 自信加努力

你这么一看 自己一看就明白了

就是三条 老师给我的

但是你要这么写一大段呢

就意味着我还要从里面提炼出来

老师说的这三个内容

这个是什么呢

这个意思就是说通过结构

通过去掉很多其他的文字来表达清楚要点

要点就是这三条

但是你就不要写很多很多的东西

所以记录的要点就是

前面那样写的话呢

就有点记录流水账了

老师尊尊教导 什么像家人 这个是

这个你写那种叫什么 回忆录啊

对老师的回忆录什么的 你可以这么写

你看他这个初来北京嘛 对吧 不适应

遇到导师 他讲导师就像亲人 OK 没有错

但不是讨论纪要的写法

讨论纪要就是写要点

刚才我说你看这个 他那个说的就那几条

所以你不必把那个写得很长

所以它不是回忆录

就是这个意思 好吧

我们休息一下吧

下面下节课再说

行云流水——工科的中文写作课程列表:

第一讲 母语写作之重要性

-1.1 为什么开这门课?

-1.2 放眼世界、工科写作的特殊性(小组讨论)

-资料《一位正省级领导干部教你公文写作秘笈》

-作业1:眼光测试

-作业讨论

第二讲 工科写作的特殊性

-2.1 工科写作之特殊性;与德国教授交流

-2.2 与德国教授交流(续);作业“发现”的点评;改写短信

-课程文件《中文写作的最简格式》

-作业2:短信与通知类文稿的写作

-作业讨论

第三讲 短信和通知

-3.1 不懂基本格式怎么行?短信和通知写作

-3.2 “结构、逻辑、文字”——写作三要素

-课程文件《修改参考:短信和通知》

第四讲 通告和办事流程

-4.1 难读的交通管制通告

-4.2 办事流程(含表格)和日程设计:寻找妙招

-课程文件《修改参考:通告、办事流程、日程设计》

第五讲 图与表:工科的视觉工具

-5.1 图表的特殊性、元素、制作原则

-5.2 使用要略:清晰、科学、简约、好用

-作业3:图表

-作业讨论

第六讲 讨论纪要:集腋成裘

-6.1 纪实性、要点、科学性和用途

-6.2 纪要写作(续);摘要写作众人谈

-作业4:讨论纪要

-作业讨论

第七讲 文稿摘要:精炼的功夫

-7.1 格式、格式、格式!“研究目标”到底是什么鬼?

-7.2 关键词“关键”在哪儿呢?

-作业5:文稿摘要

-作业讨论

第八讲 文献综述(1):“炼金术”

-8.1 答疑与解惑

-8.2 与研究方法之关系;“提炼黄金”的过程

第九讲 文献综述(2):提升眼界、成就专家之路

-9.1 通用原则:Thinking;整体架构;写作方法

-9.2 关键招数:“红绿灯”的思维翻转;文献引用问题

第十讲 文献综述(3):作业启示

-10.1 落英缤纷

-10.2 厘清模糊概念

-作业6:文献综述

-作业讨论

第十一讲 文献综述(4):重写摘要

-11.1 老师的“谆谆教诲”;榜样:毛主席“星火燎原”

-11.2 工科写作的八字要略;到底怎样“开门见山”、怎样“求简”啊?

第十二讲 助力论文写作:Check List

-12.1 理解与问答;附录是“仓库”,可“淘宝”

-12.2 “武林秘籍”:高水平研究=高水平写作?何谓“研究的科学性?”

-课程文件《学位论文的CHECKLIST》

-资料《他山之玉,可以攻石》

-作业7:学位论文写作的Check List

-作业讨论

第十三讲 PPT制作之要略:让思想形象化

-13.1 众说纷纭;与文章的区别、表达的特殊性?

-13.2 格式要略;采撷作业点评中的点点滴滴

-课程文件《PPT制作的参考规范》

-作业8:ppt

-作业讨论

第十四讲 推荐信+出国申请:“命题作文”

-14.1 推荐信最缺“素材”

-14.2 出国申请中的“必要性、预期成果、个人陈述”各说啥好呢?

-作业9:推荐信及出国申请

-作业讨论

第十五讲 求职简历:写好自己

-15.1 从大家谈中有所拾遗:篇幅、重点、写法

-15.2 作业趣事;照片裁剪;问答论文要素的差异

-作业10:求职简历

-作业讨论

期末考试

-期末考试

6.1 纪实性、要点、科学性和用途笔记与讨论

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