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6.5 潮州弦诗乐作品赏析(二)在线视频

下一节:第六章 讨论话题

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6.5 潮州弦诗乐作品赏析(二)课程教案、知识点、字幕

您刚才提到了一个术语催奏一词

能给我们解释一下它的意义吗

催奏是把乐曲的旋律

纳入设计的节奏型进行演奏

我们也称为变奏

接下来我们听

寒鸦戏水的[拷拍]部分

[拷拍]也是68板1/4拍

请思考[拷拍]部分乐曲速度

发生什么样的变化

[拷拍]部分速度更快

节拍是1/4拍

蔡老师[拷拍]部分的特点是什么呢

[拷拍]乐段是从[头板]骨干音

再压缩产生的

旋律多出现后半拍音

如寒鸦戏水的 [拷拍]

05∣44∣05∣22∣05∣05∣071∣22∣05∣05∣07∣11∣

拷拍的旋律活跃有动感

好 下面我们来听[三板]部分

[三板]部分速度更快

以急煞结尾

[三板]节拍也是1/4拍

蔡老师 [三板]部分是催奏部分

您在这个部分用了多少种催奏法呢

[三板]演奏时

我是先用锦句催

5656∣4|5643∣2∣5656∣45∣123∣2∣

至21拍转为二点一催

555∣445∣114∣112∣445∣444∣

至42拍转为单催55∣55∣17∣71∣

单催之中二弦变化为板后吊字催

好 下面我们来听[拷拍]

蔡老师 [拷拍]和[三板]重复部分

和首次呈现有什么区别呢

它的区别

一是速度加快

二是三板乐段使用双催三点一

把乐曲推向高潮

然后急煞 歇拍 转倍慢 减慢结束

我懂了 您说的很明白

听完了寒鸦戏水

我们来看一下它的曲式结构图

乐曲由[头板] [头板]反复

[拷拍] [三板] [拷拍]

和[三板]反复五个部分构成

速度总体来说是慢中有快

越来越快

[头板]反复部分

分别使用了中速三点一催

七点一催 三点一催 快三点一催

中速三点一等各种催奏法

蔡老师

是不是所有的潮州弦诗乐

在演奏时都要遵循

这[头板] [拷拍] [三板]这一程式呢

潮州弦诗十大套都属于此类程式

其它的就不一定

如 粉红莲 福德祠

他只是一个[二板]

在演奏的过程就是用[二板]

进行变奏 演奏 然后处理

三板也是这个道理

根据[三板]的旋律

在演奏的过程通过变奏的手段

去处理乐曲

寒鸦戏水 我们已经完整听了一遍

在听潮州弦诗乐的时候

我总是会被这种儒雅

缠绵 凄美的音乐所打动

蔡老师

您能不能给我们讲讲这首乐曲

在订谱时的想法吗

您要表现的是什么内容

寒鸦戏水

寒鸦是鸟名

戏水是描写寒鸦尽情玩乐

戏耍的形象

寒鸦鸟 性喜群居

群居之鸟必然有首领

所以乐曲一开始便设计了鸦首呼召

群鸦会集 冲入水中玩乐的音乐形象

[头板]乐段中

有6和高音2两个全音符

是戏水的形象音

所以重点刻划

[拷拍]和[三板]

是戏水的各种形象描写

所以运用了多种变奏催法去塑造 刻画

力求表现寒鸦无忧无虑

自由自在 兴高采烈的情绪气氛

和音乐形象

谢谢

有人说

潮州音乐优美的旋律

来自于它的装饰音

同时呢

它的优美旋律

与潮汕方言的关系极为密切

正所谓 人不同语 乐不同腔

俗话说得好

潮州方言是鸟语蛇言

既飘逸 甜美

又婉转细腻

它的音韵铸成了潮州音乐的旋律

通过以上的介绍

大家是不是对潮州音乐更加了解了呢

如果你在聆听潮州音乐的时候

听到了儒雅缠绵的风格

感受到了精致细腻的加花变奏

那你就已经是潮州音乐的知音了

谢谢大家

带你听懂中国传统音乐课程列表:

第一章 中国传统音乐的形式之美

-1.1 对比之美

--1.1 对比之美

- 1.2 连贯之美

--1.2 连贯之美

- 1.3 均衡之美

--1.3 均衡之美

-1.4 创新之美

--1.4 创新之美

-第一章 测试题

-第一章 讨论话题

第二章 中国传统音乐的内容之美

-2.1 奇妙的同构联觉

--2.1 奇妙的同构联觉

-2.2 关于联觉的实例

--2.2 关于联觉的实例

-2.3 关于大自然的内容

--2.3 关于大自然的内容

-2.4 文学性内容

--2.4 文学性内容

-第二章 测试题

-第二章 讨论话题

第三章 中西音乐美感特征比较

-3.1 中西音阶差异

--3.1 中西音阶差异

--中西音阶差异

-3.2 中西音乐调式差异

--3.2 中西音乐调式差异

--中西音乐调式差异

-3.3 中西音乐织体思维方式差异

--3.3 中西音乐织体思维方式差异

--中西音乐织体思维差异

-3.4 中西音乐曲式结构差异

--3.4 中西音乐曲式结构差异

-3.5 中西音乐美感差异的文化原因(一)

--3.5 中西音乐美感差异的文化原因(一)

-3.6 中西音乐美感差异的文化原因(二)

--3.6 中西音乐美感差异的文化原因(二)

-第三章 测试题

-第三章 讨论话题

第四章 中国传统戏曲之粤剧艺术

-4.1 粤剧发展历史简述

--4.1 粤剧发展历史简述

-4.2 粤剧的行当划分“六柱制”

--4.2 粤剧的行当划分“六柱制”

-4.3 不同行当的化妆与服装

--4.3 不同行当的化妆与服装

-4.4 粤剧“文武生”表演程式性与虚拟性

--4.4 粤剧“文武生”表演程式性与虚拟性

-4.5 粤剧“文武生”表演程式赏析

--4.5 粤剧“文武生”表演程式赏析

-4.6 粤剧“花旦”表演程式赏析

--4.6 粤剧“花旦”表演程式赏析

-4.7 粤剧音乐的多元性与包容性

--4.7 粤剧音乐的多元性与包容性

-4.8 粤剧伴奏对戏剧发展的作用

--4.8 粤剧伴奏对戏剧发展的作用

-4.9 粤剧文武生经典唱腔流派赏析

--4.9 粤剧文武生经典唱腔流派赏析

-4.10 粤剧经典唱段赏析——《帝女花之香夭》

--4.10 粤剧经典唱段赏析——《帝女花之香夭》

-第四章 测试题

-第四章 讨论话题

第五章 带你听懂粤乐

-5.1 粤乐起源、沙湾、何氏三杰

--5.1 粤乐起源、沙湾、何氏三杰

-5.2 粤乐演奏形式——高胡

--5.2 粤乐演奏形式——高胡

-5.3 粤乐演奏形式——硬弓组合、软弓组合

--5.3 粤乐演奏形式——硬弓组合、软弓组合

- 5.4 粤乐的文化特质(一)

--5.4 粤乐的文化特质(一)

-5.5 粤乐的文化特质(二)

--5.5 粤乐的文化特质(二)

-第五章 测试题

-第五章 讨论话题

第六章 潮州弦诗乐赏析

-6.1 潮州弦诗乐的乐器

--6.1 潮州弦诗乐的乐器

-6.2 潮州弦诗乐的乐谱、乐律和调式

--6.2 潮州弦诗乐的乐谱、乐律和调式

-6.3 潮州弦诗乐的乐人

--6.3 潮州弦诗乐的乐人

-6.4 潮州弦诗乐作品赏析(一)

--6.4 潮州弦诗乐作品赏析(一)

-6.5 潮州弦诗乐作品赏析(二)

--6.5 潮州弦诗乐作品赏析(二)

-第六章 测试题

-第六章 讨论话题

第七章 潮州筝乐赏析

-7.1 潮州筝形制、定弦与风格及其在潮州音乐中的地位

--7.1 潮州筝形制、定弦与风格及其在潮州音乐中的地位

-7.2 潮州筝主要流派与黄家筝

--7.2 潮州筝主要流派与黄家筝

-7.3 潮州筝如何演绎潮州音乐四大调类

--7.3 潮州筝如何演绎潮州音乐四大调类

-7.4 潮州筝演绎四大调变调法:轻三六调

--7.4 潮州筝演绎四大调变调法:轻三六调

-第七章 测试题

-第七章 讨论话题

第八章 古琴——弦上万古意

-8.1 古琴艺术的前世今生

--8.1 古琴艺术的前世今生

-8.2 最著名的琴曲——《流水》

-- 8.2 最著名的琴曲——《流水》

-8.3 清丽之美——《梅花三弄》

--8.3 清丽之美——《梅花三弄》

-8.4 小曲意浓——《仙翁操》

--8.4 小曲意浓——《仙翁操》

-8.5 离别关情——《阳关三叠》

--8.5 离别关情——《阳关三叠》

-8.6 家国情怀——《水东游》

--8.6 家国情怀——《水东游》

-8.7 自然天真之旨——《鸥鹭忘机》

--8.7 自然天真之旨——《鸥鹭忘机》

-8.8 趣在山水之间——《碧涧流泉》

--8.8 趣在山水之间——《碧涧流泉》

-8.9 静夜听琴——《乌夜啼》

--8.9 静夜听琴——《乌夜啼》

-第八章 测试题

-第八章 讨论话题

6.5 潮州弦诗乐作品赏析(二)笔记与讨论

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