当前课程知识点：药用植物学 > 第一单元 绪论 > 1.1 药用植物学研究的内容和任务 > 1.1.1 药用植物学研究的内容和任务-视频
各位同学 大家好 从今天开始
让我们一起来学习课程《药用植物学》
大家知道 人类在不断的进化过程中
从自然界获取植物或动物作为食物
于是 我们的祖先在寻找这些天然食物时
发现有些植物不仅能用来果腹
而且具有某些特殊的功能
比如说止痛止泻等
渐渐地人们开始利用这样的一些植物
来治疗疾病
通过人们不断的积累
便形成了早期的药用植物学知识
也可以说 药用植物的发现
是最早的人类活动之一
在《史记.补三皇本纪》中记载到
神农氏…始尝百草 始有医药
在《淮南子.修务训》中也记载道
神农…尝百草之滋味 水泉之甘苦
令民知所避就 当此之时 一日而遇七十毒
虽然 神农尝百草 只是个传说
但是也反映了
中药的起源是来自于
人们对于植物利用的不断探索
今天 我们先来学习
药用植物学中绪论的内容
提到药用植物
那么究竟什么是药用植物呢
首先我们要知道什么是药
所谓药 指的是具有治疗 预防疾病
或对人体有保健功能的物质
药用植物就是对具有治疗 预防疾病
和对人体有保健功能的植物的统称
地球上可供人类使用的各类植物有30余万种
而可被人们普遍使用的只占到了2%-3%
除了粮食和经济作物外
人类利用最多的就是药用植物
人们在使用药用植物的过程中
积累了富有特色的药用植物认采经验
但没有形成专门的药用植物学知识体系
药用植物学知识零散分布于
历代本草文献中
后来 由于植物学的引入
产生了一门专门利用植物学知识和方法
来研究药用植物的学科
这就是药用植物学
药用植物学研究的内容和任务是什么呢
药用植物学其实是植物学的一个重要分支
它是应用植物学的知识
研究药用植物的形态 解剖 分类
主要化学成分 功效
植物与自然环境的关系
药用植物的资源
以及有关药用植物资源可持续发展
和可持续利用等的基本理论知识和技能
其研究的内容包含了药用植物的
形态组织构造
生理功能以及分类等方面的规律
以能够达到合理利用药用植物
为人类健康服务的目的
药用植物学研究的任务包含了五点
其中 第一点是要准确识别鉴定
生药原植物来源和种类
确保药材使用的准确 安全和有效
大家知道 我国幅员辽阔 自然条件复杂
植物种类繁多
加上各地用药历史
习惯差异
造成同名异物 同物异名现象较为严重
直接影响了中药的质量和疗效
比如大黄
大黄属中掌叶大黄 唐古特大黄和药用大黄
都是药典中规定的作为大黄使用的药物
而同属中的华北大黄 河套大黄
则不能作为大黄来使用
原因就在于后者的泻下作用不如前者
再比如说《中国药典》中规定
中药厚朴其来源为木兰科植物
厚朴和凹叶厚朴的干燥干皮 根皮和枝皮
但是 全国各地市场上先后出现
多种来源厚朴的代用品和混用品
初步调查有接近于40种
分属于10个科 15个属
其药效也各不相同
另外 大家也都知道
人参是非常名贵的一个中药材
大家看到这幅图上的就是人参
它具有大补元气 强心固脱
安神生津的作用
而在市面上有人则利用商陆的根来冒充人参
商陆为逐水药 有毒
与人参的功效完全不同
若误服会造成非常严重的危害
因此 整理中药的复杂品种
逐步做到一药一名
就需要我们利用药用植物学的
有关知识和方法来研究
和确定药用植物的品种
以保证用药来源的真实性
第二点是药用植物资源的调查考证
结合相关学科开发新的药源
新中国成立以后
前后开展了三次大规模的
药用植物资源调查
阐明了我国有高等植物约三万种
位居世界第三
其中药用植物有一万余种
调查考证药用植物资源不仅可以摸清
我国药用植物资源的分布和蕴藏量
也是寻找药用植物新资源的重要途径
比如说屠呦呦领导的课题组
从系统收集整理历代医籍 本草
民间药方入手
在收集了两千余方药的基础上
受《肘后备急方》的启发
成功从黄花蒿中提取出青蒿素
被世界卫生组织称作是
世界上唯一有效的疟疾治疗药物
也被誉为“拯救两亿人口的发现”
其本人也因此成为第一个获得
诺贝尔自然科学奖的中国人
第三点 要根据植物类群之间的亲缘关系
寻找紧缺药材的代用品和新资源
随着天然药物研究与开发的不断深入
人类对药用植物的需求量
可以说是日益增多
野生药用植物资源日益减少
因此 利用植物化学分类学
揭示的亲缘关系越近的植物
其体内所含的化学成分也越相似
甚至有相同活性成分的原理
寻找紧缺药材的代用品和新资源
也成为药用植物学的研究内容之一
在二十世纪五十年代
中国科学院植物研究所就利用植物分类
化学分类原理
发现了萝芙木 开发出降压灵
取代了进口降压药-利血平
进口的血竭是来源于棕榈科植物
麒麟竭等植物渗出的红色树脂
我国的药用植物学者
通过调查研究发现
广西剑叶龙血树中生产的红色汁液
有着与进口血竭相似的功效
于是生产出了国产的血竭
改变了我国对于血竭的
用药完全依靠进口的历史
第四点 利用植物生物技术
扩大繁殖濒危物种
活性成分高含量物种和转基因新物种
利用细胞工程 基因工程 酶工程
微生物工程 蛋白质工程
和发酵工程等生物技术
可以保存和繁殖珍稀濒危的药用植物
通过基因重组
还可以培育药用植物的优良品种
用细胞组织培养的方法
可生产药用植物的有效成分
组织培养技术是二十世纪初
以植物生理学为基础
发展起来的一门新兴技术
组织培养在濒危药用植物保护
珍稀名贵药用植物的快速繁殖
新品系的扩大繁殖
常用大宗药用植物的细胞脱毒等方面
应用广泛
我国已经进行的组织培养
和快繁研究的药用植物有
人参 石斛 甘草 罗汉果 绞股蓝等
一百多种
其中有很多都是珍稀濒危的物种
第五点 保护药用植物资源
由于药用植物资源的过度开发与利用
有些种类的优良种质正面临消失
比如说有“十方九草”之称的甘草
蕴藏量就比1950年下降了约40%
面临着濒临枯竭的危险
由于滥采滥挖
野生资源日益减少
造成经常使用的四百余种药材
每年有20%的短缺
药用植物资源沿着
越挖越贵 越挖越少 越少越贵
的恶性循环而走向衰竭
世界自然基金会2004年1月
公布的一份报告声明
人们对药用植物的采集和消费
已经使世界上已认知的药用植物的20%
面临灭绝的危险
在欧洲有超过1300多种药用植物
被人们使用
其中90%为野生
中国也是野生生物种质资源被破坏
最严重的国家之一
为了保护现有的野生资源
现在 我国建立了多个
国家中药材资源自然保护区
实施野生药用植物多样性的原产地保护
还建立了五个国家药用动植物园
和两个国家药用动植物基因库
构成完整的种质异地保护中心
提供和鉴定药材种子种苗
并提供优良品种选育的基本材料
另外 我国已建立各类自然保护区926个
总面积占到国土面积的7.64%
全国各地的植物园和药用植物园中
引种和保存的药用植物达五千种左右
今天我们的内容就讲到这里
-1.1 药用植物学研究的内容和任务
--1.1 药用植物学研究的内容和任务
-1.2 药用植物学在我国的发展情况
--1.2.2 药用植物学在我国的发展情况-习题
-2.1 原生质体1
--2.1.2 原生质体1-习题
-2.2 原生质体2
--2.2.2 原生质体2-习题
-2.3 细胞后含物
--2.3.2 后含物-习题
-2.4 植物细胞的细胞壁
--2.4.2 细胞壁-习题
-3.1 分生组织和薄壁组织
--3.1.2 分生组织和薄壁组织-习题
-3.2 保护组织1
--3.2.2 保护组织1-习题
-3.3 保护组织2
--3.3.2 保护组织2-习题
-3.4 输导组织
--3.4.2 输导组织-习题
-3.5 机械组织
--3.5.2 机械组织-习题
-3.6 分泌组织和维管束
--3.6.2 分泌组织和维管束-习题
-4.1 根的形态和类型
--4.1.2 根的形态和类型-习题
-4.2 根尖的构造和根的初生构造
--4.2.2 根尖的构造和根的初生构造-习题
-4.3 根的次生生构造、异常构造
--4.3.2 根的次生生构造、异常构造-习题
-5.1 茎的形态和类型
--5.1.2 茎的形态和类型-习题
-5.2 茎尖的构造和茎的初生构造
--5.2.2 茎尖的构造和茎的初生构造-习题
-5.3 茎的次生构造、根状茎的构造和茎的异常构造
--5.3.1 茎的次生构造、根状茎的构造和茎的异常构造-视频
--5.3.2 茎的次生构造、根状茎的构造和茎的异常构造-习题
-6.1 叶的组成和形态
--6.1.2 叶的组成和形态-习题
-6.2 单叶和复叶、叶序、叶的变态和异形叶性
--6.2.2 单叶和复叶、叶序、叶的变态和异形叶性-习题
-6.3 叶的显微构造
--6.3.2 叶的显微构造-习题
-7.1 花的形态和类型-花梗、花托、花被
--7.1.2 花的形态和类型-花梗、花托、花被-习题
-7.2 花的形态和类型-雄蕊群和雌蕊群
--7.2.2 花的形态和类型-雄蕊群和雌蕊群-习题
-7.3 花的类型、花程式和花图式
--7.3.2 花的类型、花程式和花图式-习题
-7.4 花序和花的生理功能
--7.4.2 花序和花的生理功能-习题
-8.1 果实的形成与组成、单果（肉质果）
--8.1.2 果实的形成与组成、单果（肉质果）-习题
-8.2 单果（干果）、聚合果、聚花果
--8.2.2 单果（干果）、聚合果、聚花果-习题
-8.3 种子
--8.3.2 种子-习题
-9.2 药用植物的分类概述-习题
-10.2 藻类植物和菌类植物
-11.2 地衣植物门、苔藓植物门、蕨类植物门-习题
-12.2 裸子植物门-习题
-13.1 被子植物、桑科Moraceae、 蓼科Polygonaceae
--13.1.2 被子植物、桑科、 蓼科-习题
-13.2 石竹科Caryophyllaceae、毛茛科Ranunculaceae、木兰科Magnoliacea
--13.2.2 石竹科、毛茛科、木兰科-习题
-13.3 十字花科 Brassicaceae(Cruciferae)、蔷薇科Rosaceae
--13.3.2 十字花科、蔷薇科-习题
-13.4 豆科Leguminosae(Fabaceae)、芸香科Rutaceae
--13.4.2 豆科、芸香科-习题
-13.5 五加科Araliaceae、伞形科Umbelliferae(Apiaceae)
--13.5.2 五加科、伞形科-习题
-13.6 唇形科Labiatae(Lamiaceae)、茄科Solanaceae
--13.6.2 唇形科、茄科-习题
-13.7 玄参科Scrophulariaceae、葫芦科Cucurbitaceae
--13.7.2 玄参科、葫芦科-习题
-13.8 桔梗科Campanulaceae、菊科Compositae（Asteraceae）
--13.8.2 桔梗科、菊科-习题
-13.9 禾本科Gramineae、百合科Liliaceae
--13.9.2 禾本科、百合科-习题
-13.10 姜科Zingiberaceae、兰科Orchidaceae
--13.10.2 姜科、兰科-习题