授课视频（安全素质）在线视频

同学们好

安全教育的目的

在于提高大家的安全素质

减少安全事故

这一节

一起探讨什么是安全素质

安全素质是人们的

安全意识 安全意愿

安全知识和安全技能的总和

安全素质就是人的

安全知识 安全技能 安全意识

与安全意愿的交集

指人面对已知风险和潜在风险

所体现出来的一种综合响应

通过这张图我们清楚

人们的安全素质

就是要将安全意识 安全知识

安全意愿要入脑入心

要将安全技能

用在自己的一切行动

确保自己的安全行为

我们的安全素质

由安全知识 安全技能

安全意识 安全意愿四个部分构成

安全知识是对一切风险的认知

通过学习和积累

懂得如何系统性辨识风险

知道为什么要去辨识风险

知道风险发生的

可能对身体造成的伤害

物体失稳所产生的后果

也知道如何去辨识的相关知识的集合

安全技能就是应对风险的技术能力

具备防护自身受伤害

或者防止物体不稳定的本领

掌握应对风险所采取的主动措施

懂得风险发生后的应急处置的技能

安全意识就是人们头脑中

建立起来的生产必须安全的观念

人们在生产活动中

对各种各样可能对自己

或他人造成伤害的外在环境条件的

一种戒备和警觉的心理状态

安全意识还包括

安全第一 以人为本 的意识

预防为主 防患未然 的意识

遵守法律法规 管理制度的意识

自我保护 理性逃生的意识

集体观念 群体意识

安全意识是指

人们头脑中建立起来的

生产必须安全的观念

也就是人们在生产活动中

各种各样有可能对自己

或他人造成伤害的

外在环境条件的一种戒备

和警觉的心理状态

安全意识 观念 态度

以及情感 认知 意志等这些

并不是靠提高文化素质就可以解决的

但是 安全意识受人的

情绪和情感的影响

低沉 兴奋 好奇 紧张

急躁 抵触 厌倦都有可能导致

当时的安全意识低下

容易产生工作上的失误

最后一部分内容是安全意愿

意愿 通常指个人对事物

所产生的看法或想法

并因此而产生的个人主观性思维

安全意愿就是具有

主动规避风险的强烈意识

主观上积极预防风险

通过观察 学习 总结

归纳各种风险发生的可能

提前采取措施化解风险

提升抗风险能力

或者降低风险程度

在可以承受范围

意愿是自发的

是出于人对生命的敬畏

和对美好生活的期待

意愿是可以通过后天培养

来不断形成的

通过安全素质的学习

我们来看两个案例

第一个案例

2019年9月29日

浙江宁波某日用品有限公司

发生重大火灾事故

事故造成19人死亡

3人受伤 过火总面积1100㎡

直接经济损失约2300余万元

来看看事故当时的监控录像

这起事故在安全生产领域

是一起典型的员工

缺乏基本安全素质

用嘴灭火导致19人死亡

3人受伤的重大安全事故

调查认定 该起事故的直接原因

是公司员工孙某

将加热后的异构烷烃混合物

倒入塑料桶时

因静电放电引起

可燃蒸气起火并蔓延成灾

现场监控视频显示

火灾发生初期

员工孙某没有使用就近的灭火器

而是采用各种无效方法灭火

包括用嘴吹来灭火

根本没有掌握

火灾初期的应急处置方法

致使小火灾酿成重大事故

造成19人死亡

另有3人受伤

该公司员工一共才28名

可见伤亡多么惨重

第二个案例

2020年3月7日

福建省某酒店发生楼体坍塌事故

71人被困 造成29人遇难

造成29人遇难

某公司安全工程师游某

是被挖出的最后一个生还者

他经历了（被困）69小时33分钟被成功救出

事故发生时

游某正在室内

整个房子突然坍塌

所幸房间里床铺 床头柜

桌子正好是个三角形

游某在这两秒以内

朝床铺那片三角区大跑两步

两秒后 游某完全被掩埋

他两只脚都被石头压住

人是坐着的

他意识到 坐姿体能消耗快

如果一直不能动弹

心态也会很快崩溃

可能撑不了两天

先是忍痛抽出一只脚

再使出浑身解数踢开大石头

清理地面的杂物

四肢可以自由伸展后

游某的第一选择就是

睡觉放空大脑

保存体力口渴的状态下

人是最容易崩溃的

游某曾失去理智地寻找水源

3月9日的雨夜让空气变得湿润

游某从之前保护自己的床铺上

撕下一些纱布

用尿液润湿

放在鼻腔边增加周围的湿度

从空气中汲取水分

在被困的近70个小时里

游某尽量保存体力

要么睡觉 要么等待救援

不想亲人 也不哭

以免浪费体力

在睡眠紊乱 没有光线

废墟下的三天三夜

经历了 疼 饿 渴 三个阶段

凭借自己作为安全工程师的

专业意识和求生意志

以及极好的安全素质 艰难脱险

这是当时救援过程的一些图片

我们看到游某先是自己爬出洞口

再是自己清理衣服

最后在担架上还给自己拉了被子

送到医院以后

很快就可以与自己的家人

视频交流 报平安

在这样一次安全事故下

小伙子是幸运的

而这种幸运

除了在我们国家

有强大的救援能力以外

最重要的一点就是

这小伙子过硬的安全素质

嘴灭火的员工

与坍塌后成功自救的安全工程师

个人安全素质高低泾渭分明

安全素质的第一个层次

是人的基本安全素质

包括安全知识 安全技能

应急处置能力和紧急逃生能力

只有懂安全

具有一定的安全知识和安全技能

才能安全

然而 即使是高学历和高文化素质

也并不必然有高安全素质

高文化素质只是高安全素质的基础

而非充分条件

安全素质的第二个层次

是人的内心和思想深层次安全素质

包括安全意识 情感 认知

伦理 道德 法律

意志 观念 意愿 态度等

安全素质不是文凭和证书

学习了就能终身受用

一经考取就终身拥有

它是一个动态的衡量指标

需要每个人时时刻刻关注和警醒

安全知识需要学习

安全技能需要实践

这门《实验室安全教育》课程

就是带领大家一起学习安全知识

提升安全技能

这种学习不仅仅是在课堂上学习

还要向生活中学习

向实践中学习

养成终身学习的良好习惯

不断提高自己的安全知识和安全技能

安全意识往往停留在思想上

而安全意愿不仅仅是在思想上

同时还在情感上主动地去追求

行动上主动去实现安全行为

安全意愿是安全意识的前提和基础

安全意愿也是安全素质的核心

知道 安全为了谁

才能从 要我安全

变成 我要安全

知道 安全为了谁

才能警钟长鸣

紧绷安全弦

知道 安全为了谁

才能让安全成为一种习惯

杜绝各类习惯性违章

我们每个人追求

幸福而美好的生活的愿望都是一致的

不能因为安全事故

而伤害我们追求

健康生活和美好未来的目标

提升安全素质

必将成为我们每个人的自觉行动

谢谢大家