当前课程知识点:生物与环境 > 第二章环境及其对生物的影响概论 > 2.3 生态因子的作用规律 > 生态因子的作用规律
同学们
大家好
我是云南大学生态学与环境学院的
苏文华老师
在前面给大家介绍过
生物的环境是由
许多环境因子组成的
一方面生物正常的生长
对每一个环境因子的
要求会有不一样
另一方面每一因子
满足生物需求的供给程度
也会有所差距
如表中所示
作物对氮
钾
铁
锰的需求不同
氮和钾的需要量很多
但铁和锰的需求则要微量
土壤所能提供的也不同
在大多数土壤中
这几种养分都不能满足作物的需求
短缺的绝对量分别为
氮为50mg/m2
钾为100 mg/m2
而铁仅为0.2mg/m2
锰0.25mg/m2
如果只能选择施一种肥
哪一种的增产效果最好
选哪一种肥
不能只看绝对的短缺量
要看相对的短缺数
也就是短缺量占所需要的百分数
四种养分的短缺
百分数分别为
氮25%
钾33%
铁20%
锰50%
所以最缺的是锰
选择施锰肥
增产效果最好
1840年Liebig提出
植物的生长取决于
那些处于最少量状态的营养元素
后人在此基础上推广为
在稳定的条件下
低于某种生物
需要的最小量的任何因子
是决定该种生物生存
和分布的根本因素
称为“李必希最小因子定律”
这和经济学上的
“短板效应”有相似的含义
环境因子处于最小量时
会成为限制生物生长的限制因子
而因子过量时
如污染
同样也会成为限制因子
这被称为限制因子定理
因此
任何环境因子
当它们接近和达到
生物的耐受极限
都会阻碍生物的生命活动时
就成为限制因子
在环境因子中
不是任何因子都会成为限制因子
O2
CO2
土壤
N
降水
光照
气温
哪些因子最可能成为限制因子
不太可能成为限制因子的生态因子
是那些生物的耐受范围广
因子相对稳定的
比如大气中的含氧量
CO2就不太可能成为限制因子
而可能成为限制因子的生态因子
一般
生物的耐受范围
相对窄
因子本身变化大
比如
气温
降水
和光照
生物的环境中
不仅是因子不足
影响减弱生物的生长和发育
当环境因子的数量
远远超过生物的需要时
也会制约生物的生长发育
甚至杀死生物
任何一个生态因子在数量和
质量上的不足和过多
也就是说
当即其接近和达到了某种生物的
耐受极限时都会使
生物衰退和不能生存
环境因子与生物的这一关系
成为耐受定律
生物对每一种生态因子
都有其耐受的上限和下限
耐受的上限和下限之间
就是这种生物对这种生态因子的
耐受限度或耐受范围
根据生物生长发育状态的表现
可以把耐受范围分为最适生存区
亚适应范围和不适应范围
在此之外
生物都不能生存
生物对耐受范围的表现
会有许多解释
第一种
群体数量变化
最适生存区内
个体数量的最多
亚适应范围数量次之
不适应范围内只有少数和
个别的个体
之外的区域没有个体
第二个方面
生命活动的能力变化
生物对耐受范围内
生境适宜程度的变化的表现
还可能从存活与否
正常生活与否
能够繁殖与否等反映
最适生存区内繁殖情况最好
不适应范围内繁殖差
甚至不能繁殖
生物的耐受和适应环境因子
梯度的幅度和范围
也被称为生物对
该环境的生态幅
或着生态价
显然
不同生物对相同生态因子的耐受
有宽窄之分
即广生态因子和狭生态因子的适应
如果一种生物对生境中的
所有生态因子的适应范围都广
那么这个种类
在自然界中分布也很广
反之
则窄
这是因为
自然状态下
通常环境因子的变化幅度
与环境空间尺度大小是成正比的
大分布区的环境因子变化
要大于小分布区的
当然
这要强调是在理想状态下
实际上的情况是
生物的自然分布
与耐受幅度的关系相当复杂
生物在自然界中的实际分布是受
非生物因子和生物因子
共同作用的结果
生物对非生物因子的生理耐受范围
对动物和植物的都有重要影响
但这种影响只能解释生物
不能在什么地方
不能告诉我们它们实际在什么地方
因为生物的实际分布
还要受其他因素的影响
尤其是生物因子
同学们
前面讲过
生物的耐受范围可以分为最适生存区
亚适应范围以及不适应范围
现在
我问大家
自然界的生物
最可能出现在它
最适应的分布区
还是亚适应范围的地区
或者是不适应范围的地区
最适分布区
生存条件最为理想
亚适应范围地区
生存条件还算舒适
不适应的分布范围区
生活艰辛
你认为最可能生活的地方是
最适生存区
亚适应范围地区
还是不适应范围的地区
大家可能想不到
自然界中的动物和植物
很少能够生活在
它们最适宜的地方
常常由于其他生物的竞争
把它们从最适的生境中排挤出去
结果它们只能生活
在它们有最大竞争优势的地方
自然界中
相当多的生物是生活的
不太适宜的生境中
因为
在这样的生境中
没有竞争者
而适宜的生境大家都去
竞争剧烈
找不到立锥之地
各位同学
耐受性和生态幅度
是物种的基本生态特征之一
每种生物的耐受范围
和生态幅度是相对稳定的
或者说是固定的
比如
两种生物的生态幅度差异
不会发生根本性的变化
但也不是说
生物的耐受范围是固定不变的
在一定的条件下
个体的耐受范围会出现变化和调整
生物耐受性的变化极为复杂
下将给大家介绍耐受性限度的调整
首先
某一种生态因子变化
会改变生物对其他生态因子的耐受范围
前面我们讲到
生态因子的作用具有综合性
因此
如果我们孤立地去研究生物
对某一种特定生态因子的反应
往往会得出片面的结论
因为其他因子的改变
会影响生物对这一特定因子的反应
换句话说处在不同的条件下的生物
对同一种生态因子的反应不同
例如
在我们的研究中发现
不同土壤温度下
紫花报春光合作用的
最适气温度不同
其次
生物的耐受范围
即使是在小的时间尺度内
也并不是固定不变的
通过自然驯化或
人工驯化可以改变耐受范围
是适宜生存的范围
上下限发生移动
形成新的最适范围
适应环境的变化
所谓“驯化”是指
在不利的环境胁迫到来之前
如果让生物经历
一个短期的胁迫状态的预处理
或者说锻炼
可以提高对胁迫因子的
耐受极限
或者增加它的抵抗能力
有的学者研究发现
25℃培养的蛙
当水温降至5℃时
体内的代谢几乎降至为零
生命停止
而在5℃培养过的
也就是驯化过的
水温下降到5℃时
还有相当高的代谢速率
经过5℃驯化的蛙
对低温有更高的耐受
同学们有没有听过父母和老人讲
春捂秋冻
不生杂病
这条穿衣谚语
其中
“秋冻”就是说秋天气温稍凉爽时
不要过早地多增加衣服
在逐渐降低温度的环境中
经过一定时间的锻炼
这就有助于提高对低温的适应力
植物的生物生活史中
不同时期对环境因子的
耐受存在差异
种子阶段具有最强的耐受能力
而动物可以通过休眠
降低新陈代谢率
使身体处于不活动的状态
减弱受环境的影响
度过不良条件
此外
耐受限度还会出现节律性的变化
好啦
这节课就到这里
下节课再见
-绪论
-第一章测试题 绪论
-2.1 环境因子和生态因子
-2.2 生态因子作用的方式与特点
-2.3 生态因子的作用规律
-第二章测试题 环境因子对生物的影响
-3.1 水对生物的影响
--动物的水分平衡
-3.2 温度对生物的影响
-3.3 光对生物的影响
-第四节 土壤大气火对生物的影响
--火的生态作用
-第三章测试题 环境因子对生物的影响
-4.1 适应的基本概念
-4.2 生物适应的基本策略与形式
-4.3 生活史适应与生活史对策
-第四章测试题 生物对环境的适应
-5.1 盖亚假说
--盖亚假说
-5.2 生物对环境的改造
--生物对环境的改造
-5.3 生态系统的服务功能
-第五章测试题 生物对环境的影响
-6.1 植物的种内关系
--植物的种内关系
-6.2 动物的领域和社会等级
-6.3 竞争与生态位分化
--竞争
-6.4 捕食
--捕食
-6.5 广义捕食
--广义捕食
-第6章测试题 生物对生物的影响
-7.1 种群的基本特征
--种群的基本特征
-7.2 种群的数量变化
--种群数量变化
-7.3 种群濒危
--种群濒危
-7.4 环境容量与最大可持续产量
-第七章测试题 种群
-8.1 群落概念与基本特征
-8.2 群落结构
--群落结构
-8.3 群落演替与生态恢复
-8.4 主要群落类型与分布
-8.5 生物多样性
--生物多样性
-第八章测试题 群落
-9.1 生态系统的结构
--生态系统的结构
-9.2 生态系统的功能
--生态系统的功能
-9.3 生态系统的稳定与平衡
-9.4 地球生态系统的可持续性
-第九章测试题 生态系统
-10.1 生物进化
--生物进化
-10.2 进化动力
--生物进化的动力
-10.3 生态分化与物种形成
-10.4 种群的瓶颈与建立者效应
-10.5 协同进化
--协同进化
-第十章测试题
-11.1 人类世与新态生态系统
-11.2 大气二氧化碳升高与生态系统响应
-11.3 人类世与生物的新机会
-第十一章测试题 人类世对生物的影响