当前课程知识点:生物与环境 > 第三章环境因子对生物的影响 > 3.3 光对生物的影响 > 3.3.2 光周期对生物的作用
同学们
上一节课我们学习了
光质的生态作用
和植物对光质的适应
这节课我们来认识
光照周期对生物的生态作用
以及生物的适应
光照有日周期和年周期的变化
光周期是一种信号
可以调节生物的节律性变化和适应
植物的开花结果
落叶及休眠
动物的繁殖
冬眠
迁徙和换毛换羽
等这些对日照长短的规律性变化的反应
称为光周期现象
它使生物的生长发育
等生命活动与季节的变化
协调一致
对生物适应
所处环境具有重要的意义
首先
我们来了解植物的光周期现象
人类早已注意到
多种植物的开花时间相对稳定
但光周期在决定开花期方面所起的作用
直到20世纪才了解清楚
1912年
法国的图尔努瓦发现大麻
在每日照光时间短于6小时时
会开花
长于6小时
则一直停留于营养生长阶段
1913年德国的克莱布斯
发现人工加长每日照光时间
可使通常在6月开花的长春花属植物
能在冬季开花
但明确地提出光周期理论的
是美国园艺学家
加纳与阿拉德
他们俩在1920年观察到
将在美国南部
夏天正常开花的一个烟草品种
移至美国北部华盛顿地区栽培时
夏天株高达3~5m时
仍不开花
但冬季在温室栽培时
其株高不足1m就可开花
他们试验了温度
光质
营养等各种条件
发现日照长度
是影响烟草开花的关键因素
之后
他们补充了实验
在夏季用黑布遮盖
人为缩短日照长度
发现烟草也能开花
冬季在温室内
用人工光照延长日照长度
则烟草保持营养状态而不开花
由此
他们得出结论
短日照是这种烟草开花的关键条件
后来的大量实验也证明
许多植物的开花与昼夜的相对长度
即光周期有关
根据植物开花对日照长度的反应
可把植物分成四种类型
长日照植物
短日照植物
中日照植物和日中性植物
长日照植物指的是
日照长度超过某一数值
或黑夜长度小于某一数值时
才能开花的植物
如萝卜
菠菜
小麦
凤仙花
及牛蒡等
人工延长光照时间
也能促进它们开花
这类植物一般分布在温带
和寒温带地区
科学家认为它们也起源于那里
短日照植物是指日照长度小于
某一数值
或黑夜长于某一数值时
才能开花的植物
如玉米
高粱
水稻
棉花
和牵牛花等
这类植物通常
多分布在热带
和亚热带地区
和温带地区
它们在早春或深秋开花
人工缩短光照可促进植物开花
中日照植物是指
昼夜长度接近相等时
才开花的植物
如甘蔗
只在12.5小时的光照长度下开花
光照长度超过
或低于这一时数
都不开花
仅有少数的热带植物属于这一类型
日中性植物
是指开花不受日照长度的影响
如蒲公英
四季豆
黄瓜
番茄
和番薯等
蒲公英几乎在全世界都有它的足迹
黄瓜和番茄能成为世界性的蔬菜
都和它们开花对光周期不敏感
有很大的关系
植物的光周期现象
在农林业生产和引种驯化中
具有很重要的应用价值
例如在育种的时候
可以经过补光或遮光处理
使花期不同的植物同时开花
以便进行杂交
下面通过几个例子来说明
作物引种时要注意的事项
北半球
从春分到秋分的下半年
昼长夜短
随着纬度增加
昼越长夜越短
从秋分到春分的冬半年
昼短夜长
纬度越高
昼越短夜越长
大部分植物在秋分前开花结实
那么
一直在我国南方地区种植的短日照作物
黄麻
如果引种到北方地区种植
则要等秋分后
才会出现短日照条件
那么开花
将推迟或不能开花
使营养生长期延长
茎秆纤维的收获量增加
但如果南种北引的短日照作物
收获的是籽粒
则会降低产量
最好引种较早熟的
或感光性较弱的品种
北方的短日照品种
南引
则相当于在夏季
就能达到它开花所需的短日照条件
开花提前
生育期缩短
影响产量
最好引种
晚熟或感光性较差的品种
总之
按照南北方秋分前
和秋分后日照长度的变化
以及作物品种的特性
就可以在作物引种时
提供有益的指导
动物的生理和行为活动
也和光周期有很大的关系
相比温度
湿度
食物和其它生态因子来说
日照长短的变化
是地球上最严格
和最稳定的周期变化
生物通过长期的适应与进化
最终选择了光周期
作为生物节律最可靠的信号系统
鸟类的迁徙
都是由日照长短的变化所引起的
科学家曾进行过一次有趣的实验
他们在冬天
将美洲小嘴乌鸦分成两组
一组经过一段时间的长光照处理
另一组为对照组
未经处理
将它们同时释放后
发现经过长光照处理的美洲小嘴乌鸦
向北迁飞
而对照组的则留在原地
并有一部分往南飞
同一种鸟类
在不同年份的迁徙时间是相同的
鱼类的迁徙也常表现出光周期现象
尤其是生活在光照充足的
表层水的鱼类
实验证明
动物的换毛
换羽
也受到光周期调控
它使动物能够更好地适应于
和光周期相耦合的环境温度的变化
温带和寒带地区的大部分兽类
春秋两季换毛
少数鸟类
换两次羽
而多数鸟类每年换羽一次
根据动物繁殖与日照长度的关系
也可以将动物分成
长日照动物和短日照动物
在中高纬度地区的许多鸟兽
为长日照动物
随着春季到来
白昼逐渐延长
它们的生殖腺迅速发育到最大
繁殖开始
例如刺猬和田鼠
以及很多鸟类
生殖期过后
这些动物的生殖腺便开始萎缩
直到来年春天才再次发育
在养殖产业
人为采取
夜晚给予人工光照
延长日照长度
可以延长母鸡的产蛋时间
提高产蛋量
短日照动物与此相反
它们在白昼
逐渐缩短的秋季
生殖腺发育到最大
开始繁殖
如羊和鹿等
但短日照动物的孕期较长
一直从秋季
到第二年春夏之际
它们和长日照动物一样
都选择在春夏产子
因为这个时候是自然界食物最丰富
温度最适宜的时期
有利于幼子的存活与生长
昆虫的一些行为也和光周期有关
例如秋季的短日照
是诱发马铃薯甲虫
在土壤中冬眠的主要因素
梨小实心虫的幼虫
在光照时间为每天13-14小时时
全部进入滞育
为耐受秋冬的低温做好了准备
一些昆虫
依据光周期信号总是在白天羽化
另一些则在夜晚羽化
好了
今天的课到这里就结束了
同学们
下节课见
-绪论
-第一章测试题 绪论
-2.1 环境因子和生态因子
-2.2 生态因子作用的方式与特点
-2.3 生态因子的作用规律
-第二章测试题 环境因子对生物的影响
-3.1 水对生物的影响
--动物的水分平衡
-3.2 温度对生物的影响
-3.3 光对生物的影响
-第四节 土壤大气火对生物的影响
--火的生态作用
-第三章测试题 环境因子对生物的影响
-4.1 适应的基本概念
-4.2 生物适应的基本策略与形式
-4.3 生活史适应与生活史对策
-第四章测试题 生物对环境的适应
-5.1 盖亚假说
--盖亚假说
-5.2 生物对环境的改造
--生物对环境的改造
-5.3 生态系统的服务功能
-第五章测试题 生物对环境的影响
-6.1 植物的种内关系
--植物的种内关系
-6.2 动物的领域和社会等级
-6.3 竞争与生态位分化
--竞争
-6.4 捕食
--捕食
-6.5 广义捕食
--广义捕食
-第6章测试题 生物对生物的影响
-7.1 种群的基本特征
--种群的基本特征
-7.2 种群的数量变化
--种群数量变化
-7.3 种群濒危
--种群濒危
-7.4 环境容量与最大可持续产量
-第七章测试题 种群
-8.1 群落概念与基本特征
-8.2 群落结构
--群落结构
-8.3 群落演替与生态恢复
-8.4 主要群落类型与分布
-8.5 生物多样性
--生物多样性
-第八章测试题 群落
-9.1 生态系统的结构
--生态系统的结构
-9.2 生态系统的功能
--生态系统的功能
-9.3 生态系统的稳定与平衡
-9.4 地球生态系统的可持续性
-第九章测试题 生态系统
-10.1 生物进化
--生物进化
-10.2 进化动力
--生物进化的动力
-10.3 生态分化与物种形成
-10.4 种群的瓶颈与建立者效应
-10.5 协同进化
--协同进化
-第十章测试题
-11.1 人类世与新态生态系统
-11.2 大气二氧化碳升高与生态系统响应
-11.3 人类世与生物的新机会
-第十一章测试题 人类世对生物的影响