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《英雄》教学视频课程教案、知识点、字幕

朋友们大家好

我是来自北京师范大学艺术与传媒学院的

陈亦水 今天

我们来讲一部久负盛名的

中国电影经典影片

是由我国著名导演张艺谋执导的<<英雄>>

这部影片最重要的里程碑意义

主要是产业上的

那就是它开启了一个崭新的时代

就是所谓的中国商业大制作

从此之后

我们耳熟能详的 比如说陈凯歌

比如说冯小刚等等 这些中国一线导演呢

对于他们来说 古装巨制

几乎成为每一位一线导演所追求

尝试的类型片

今天我们要介绍的这部影片英雄

既有着我国第五代导演张艺谋个人的

影像艺术美学特征

同时还有着他所身处的那个特殊年代

那个对中国和世界政治经济格局而言

非常关键的

21世纪之交的重要的文化意义

首先我们来看他在影像风格方面的独特性

在张艺谋导演的绝大多数商业制作中

通常使用非常鲜明

具有意向性的色彩

在这里

张艺谋的色彩美学是直接参与叙事的

这是张艺谋导演的电影中

非常重要的一个特征

它能够起到进一步烘托气氛

刻画人物心情

甚至作为一种非常重要的线索

在向观众演说

向观众提示着正要发生和可能发生的剧情

比如说影片的第一个叙述段落

是刺客无名带着赵国刺客的兵器

上前拜见秦王嬴政

我们在这里看到

无论是无名走在大殿外面被群臣包围

还是他在室内接受身体检查的时候呢

无论是从建筑的色彩

还是室内装潢

再到人物的服饰

都是清一色的黑色

整个画面都给人以黑压压的一片

上殿拜见大王 须在百步之外

否则格杀勿论 壮士切记

十年来 从未有人上殿近寡人百步

可知为何

刺客猖獗 不错

刺客一日不除 我难解甲胄

如今 你替寡人除此大害

要何封赏

为秦杀贼 不求封赏

那么在审美接受上呢

这就给人以压抑窒息的感受 而在

深度的文化层面上

这个确实同时又象征着至高无上的权威

和恐怖强大的这样一个威严的暴力

而在文化层面上 张艺谋将黑色定为

秦国叙事空间的主基调是基于大秦帝国的

独特的一种色彩哲学

因为在古代

秦始皇嬴政非常迷信风水五行之说

他所灭掉了的周朝图腾为火主红色

因此

嬴政认为水能克火

五行之中的水即为黑色

所以历史上的嬴政规定

秦国男子的服饰必须为黑色

这也是为什么在下一个叙事段落中

也就是秦国的军队弓箭手

去攻击赵国的书馆的那一幕呢

人物衣服色彩

到书馆的装潢

都是满屏幕的红色

你也可以从中国传统文化的角度上理解

这个时候水正在克火

大王军队 之所以百战百胜

除能征善战外便在于弓强箭快

六国的箭都不及秦箭射得远

大王军队每到一处 必例行放箭

试探敌情 威慑四方

那么我们再来看一下这个影片的开头一段

我们可以感受到

张艺谋摄影机前的秦国

散发着一种对于个体而言

由内而外的 强大的一种权力压迫感

那这也是这部影片所要讲述的关于暴力

统治和个体反抗的故事主题

下面我们再来看 远离权力中心

充满浪漫色彩的一段

和那种充满权力威压

和暴力美学的大黑大红不同

残剑和飞雪

两个男女主人公合写书法

在瀑布前一起练剑的琴瑟和鸣的主基调

则是绿色 在这里

张艺谋导演用了几个青山绿水的空镜头

来表现那里没有剑 也没有刺客

只有一个男人和一个女人的自由浪漫气氛

他说 那里没有剑 也没有剑客

只有一个男人和一个女人

而即使在下一个段落里

当残剑进入秦王宫刺秦的时候

黑色的秦王宫也较为罕见的挂起了

青绿色的帷幔

这个时候呢 色彩就直接参与叙事

在这里 我们主要看

一方面 这是在表现质朴无华

淡泊明志残剑这个人物的能量

正在侵蚀崇尚暴力的秦王宫

另外一方面呢

看过影片的我们都知道

对吧因为

残剑在青山绿水中

实际上已经所谓的开悟了

他早已放下了杀戮的仇恨

达到了影片里面所讲到的

杀即是不杀的这样一个所谓的最高境界

因此呢 黑色的秦王宫内在装潢为

残剑的青绿色时

实际上也已经暗示了

残剑这场刺杀行动的失败

以及刺杀行动失败的真正原因

飞雪问我

为何不杀秦王

我告诉他

秦王不能杀

这是我从书法的境界中悟出的道理

我没有杀秦王

飞雪从此不再理我

那个关于英雄的色彩美学运用的

独特之处还有很多

比如说飞雪斩杀如月的段落里面

导演运用ct特效技术 使得漫天

黄色的树叶瞬间变成了红色

这样呢既表现出来飞雪对于如月强大的

忌恨的心情的那种怒火重烧的感受

另外一方面又渲染了关于死亡的凄美气氛

所以在这里我们再来看一下

颜色渐变的这个过程

大家可以试着感受一下

剧情的转折和角色复杂的心境描写

你笑什么

我笑你昨晚做了蠢事

另外再给大家做一个补充

我们都知道

张艺谋导演喜欢使用人海战术

来追求气势恢宏的画面效果

而为了拍摄这一场景呢

英雄剧组

特地以每一袋80元的价格呢

向当地农民收购了大量的杨树叶

然后再通过后期技术进行渲染和合成

才成为我们今天所看到的样子

我不跟你动手 走

我要杀了你 为主人报仇

因此 无论你是否喜欢

或者是否认同张艺谋导演的执着

独特的色彩美学运用

无论如何

这都已经成为导演具有标识性的符号

使得这部电影也具有了明显的张艺谋特征

就是影片在影像上最直接的体现

除此之外

更重要的是

我们评价一部电影

是基于这部电影讲述了怎样的故事

他体现了怎样的价值观念

并且书写了什么样的时代精神

无疑影片英雄是21世纪非常具有典型的

具有代表性的一部中国电影

这就是全球化时代的文化

作为一部让中国电影走向世界

影坛的重磅大片的里程碑之作

英雄首先旨在回应那种世纪之交的

国际政治经济格局的巨变

这一时代背景

我们都知道 英雄于2002年问世

那么在影片拍摄的前一年

也就是2001年

发生了两件大事

对于中国和整个世界来说 都是

具有标志性的转折点

一个呢

是信仰伊斯兰教的阿富汗国的本拉登

发动了911恐怖袭击

恐怖分子劫持两架飞机

撞向了美国纽约 双子座

另外一个

就是中国正式加入WTO世贸组织

这两件大事意味着 一个

是美国从此在全球建立起反恐意识形态

而反恐意识形态

从此也成为美国好莱坞商业大片

尤其是比如说漫威公司 DC公司

拍摄的那一系列的超级英雄电影

特别重要的一种价值观表达

而在今天

我们还能在银幕上去看到这样一个

反恐意识形态的故事的讲述

另外一个就是中国这样一个社会主义国家

从此正式加入了以美国为主导的

世界经济一体化体系

也就是经济全球化

那么这两个事件和电影英雄的诞生

有什么内在联系呢

我们还记得前面所说过的吗

这部影片的故事主题

是一个关于一统天下的权力掌控者

和个体反抗者之间的故事

换句话说

当中国正式加入以美国为主导的

经济全球化

当美国将中东伊斯兰地区视为恐怖分子

在全球建立反恐意识形态时

另一个关于个体和一统天下的游戏规则

及其权力的掌控者之间的故事

都在现实中拉开了帷幕

同时我们都知道

荆轲刺秦的故事 那是一个杀身成仁

舍生取义的传统的 挺身抗暴的

个体英雄的故事

而在21世纪之交的语境下

英雄则改写了我们所

熟悉的这样一个刺秦故事

某种程度上也改写了中国

关于

英雄的内涵和定义

残剑说 齐国连年混战

百姓受苦

唯有大王才能停止战乱 一统天下

残剑希望我 为了天下放弃刺杀大王

他跟我说

一个人的痛苦与天下人比便不再是痛苦

赵国以秦国的仇恨 放到天下

也不再是仇恨

没想到最了解寡人的竟是寡人通缉的刺客

寡人孤独一人 忍受多少责难多少暗算

无人能懂寡人之心

就连秦国的满朝文武

也视寡人为暴君

想不到残剑

与寡人素昧平生 才真正懂得寡人

与寡人心意相通

张艺谋导演在自己谈到影片英雄创作时候

也谈到了故事和现实中的911事件

之间的隐喻的关系 他说

我们讲的天下

我们讲的和平是指全球的

或者我们不能只是单单把这部影片孤立的

放在张艺谋导演身为第五代电影 人的

自身创作的脉络上

或者是放在中国电影产业发展史的

脉络上来看

而是必要的

要把他置于一个更大的

超越民族国家的

至于21世纪全球化语境下

再来看

中国一线

电影人对于一个新的世界的想象

以及中国在21世纪之初的

自我定位

因此

影片里的秦国

也不只是历史上秦王嬴政

所主导下的大秦帝国

其所意欲统一的六国呢

也不单单只是中国

或者中华民族

而是现实世界中的21世纪 中国

所加入的那样 一个全新的经济全球化的

一个政治格局

在这里

我们看到

残剑放弃了的刺秦

无名也放弃了刺秦

故事中的角色所体悟到的英雄的内在含义

和我们所熟知的传统的刺客英雄

无论是图穷匕见的荆轲

还是亲身吞碳的豫让

都有着本质区别

甚至决然相反

因为最后他们都在根本上放弃了挺身抗暴

转而表现为对于统一

对于强权政治逻辑的一种内在的

高度的认同

因为他们所报有的

所谓的最高境界

是统一天下之后所带来的和平

你所求剑字有何难写

剑的写法通常有19种

臣向残剑所求

是除去19种变化的第20种

书法剑术 都靠手腕之力胸中之气

这第20种 并由他剑术的精妙藏于字中

一个字竟有19种写法

又互不相认 极为不便

等寡人灭了六国之后

再灭其他诸国

必将这些杂七杂八的文字通通废掉

只留一种 岂不痛快

大王不是只灭六国吗 六国算什么

寡人要率大秦的铁骑

打下一个大大的疆土

所以在传统的刺秦故事中

我们常常能看到的是强秦对于六国

百姓的屠戮

以及战争带来的苦难

但是在影片英雄里

我们看到了就是

怎样的六国百姓的生活画面呢

似乎只是残剑和飞雪

在青山绿水中做神仙伴侣

我们看到更多的呢

却是强秦统一天下的决心

以及一个未来强大国家所必备的

军事力量风采

或者说

这些都是导演使我们

所希望我们所看到的

在此意义上呢

国恨家仇都不重要了

使一个刺客 放弃保家卫国的真正原因

是他在追求一个一统天下的终极和平

那么这种终极的和平

能否最终达到呢

在电影里面 我们看到

就是刺客无名再刺秦的段落呢

是整部影片中的叙事高潮

他持剑刺向秦王 却最终用剑柄

抵住了嬴政的腰部

大王 这一剑臣必须刺

刺了这一剑 很多人都会死

而大王会活着

死去的人请大王记着

那最高的境界

而故事里所说的剑法的最高境界是什么呢

就是之前嬴政和无名讨论过的

剑法的最高境界是手中无剑

心中无剑

写的是剑法最高境界

剑法

其第一层境界

讲求人剑合一 剑就是人 人 就是剑

手中寸草也是利器

其第二层境界

讲求手中无剑

剑在心中 虽赤手空拳

却能以剑器杀敌于百步之外

而剑法的最高境界

则是手中无剑

心中也无剑

是以大胸怀包容一切

那便是不杀

便是和平

在这里我们看到

刺客们将希望寄托于一个一统天下的霸主

一个建立起统一秩序的强者

也将和平的向往寄托在强者身上

911之后

美国在全世界建立起的反恐意识形态

作为一种全新的

一种新型的全球价值观念

也是中国正式加入全球化体系时

所必须遵从的一种逻辑

而这种逻辑同时也是中国崛起时

定位这个崛起的起点的一个基本的参照

在此意义上

影片英雄所讲述的

和我们所熟知的那个传统的个体

反抗强权政治的故事

就有了本质区别

那么关于英雄的内涵 关于世界的认知

关于和平的定义也就大相径庭

这是我们理解这部影片

非常非常重要的一个文化线索

然后我们跟随这个线索

再回过头来看影片的那些武打段落

无论是长空和无名的对战

还是无名在藏书馆向残剑和飞雪

证明自己可以十步刺秦

大约十步

好 就是十步

随着个体反抗到认同强者

这一刺秦逻辑的根本扭转

而削弱了中国武侠电影 关于武术

暴力美学和狭义文化内涵的本质魅力

同时再加上张艺谋极度视觉化的色彩美学

和造型化的服饰与动作设计

使得这部影片的形式

要远远大于故事的内容本身

当然 这也是张艺谋导演

所追求的一种独特的美学形式

最后

对于创作者而言

它不仅是张艺谋执导的第一部古装片

同时也是他个人商业转型的首部大制作

对中国大陆电影市场来说

他是千禧年之后的

第一部票房过亿的国产电影

并且引起了官方重视

更重要的是在文化表达的层面上

影片英雄书写了21世纪中国对于经济

全球化世界政治格局的强权体系的认同

以及自身的文化定位

谢谢大家

中国电影经典影片鉴赏课程列表:

第一章 中国早期无声电影鉴赏

-1、《劳工之爱情》(1922)

--《劳工之爱情》教学视频

-1、《劳工之爱情》(1922)--作业

-2、《神女》(1934)

--《神女》教学视频

-2、《神女》(1934)--作业

-第一章 中国早期无声电影鉴赏 单元测试--作业

第二章 20世纪30年代有声电影鉴赏

-1、《马路天使》(1937)

--《马路天使》教学视频

-1、《马路天使》(1937)--作业

-第二章 20世纪30年代有声电影鉴赏 单元测试--作业

第三章 20世纪40年代中国文人电影鉴赏

-1、《小城之春》(1948)

--《小城之春》教学视频

-1、《小城之春》(1948)--作业

-第三章 20世纪40年代中国文人电影鉴赏 单元测试--作业

第四章 20世纪40年代现实主义电影鉴赏

-1、《一江春水向东流》(1947)

--《一江春水向东流》教学视频

-1、《一江春水向东流》(1947)--作业

-2、《万家灯火》(1948)

--《万家灯火》教学视频

-2、《万家灯火》(1948)--作业

-第四章 20世纪40年代现实主义电影鉴赏 单元测试--作业

第五章 新中国“十七年”红色电影鉴赏

-1、《我这一辈子》(1950)

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-1、《我这一辈子》(1950)--作业

-2、《五朵金花》(1959)

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-2、《五朵金花》(1959)--作业

-3、《农奴》(1963)

--《农奴》教学视频

-3、《农奴》(1963)--作业

-第五章 新中国“十七年红色电影鉴赏 单元测试--作业

第六章  新时期电影创作鉴赏

-1、《巴山夜雨》(1980)

--《巴山夜雨》教学视频

-1、《巴山夜雨》(1980)--作业

-2、《天云山传奇》(1981)

--《天云山传奇》教学视频

-2、《天云山传奇》(1981)--作业

-3、《城南旧事》(1983)

--《城南旧事》教学视频

-3、《城南旧事》(1983)--作业

-第六章 新时期电影创作鉴赏 单元测试--作业

第七章 “第五代”电影创作鉴赏

-1、《一个和八个》(1984)

--《一个和八个》教学视频

-1、《一个和八个》(1984)--作业

-2、《黄土地》(1984)

--《黄土地》上

--《黄土地》下

-2、《黄土地》(1984)--作业

-3、《红高粱》(1987)

--《红高粱》教学视频

-3、《红高粱》(1987)--作业

-第七章 “第五代”电影创作鉴赏 单元测试--作业

第八章 “第六代”电影创作鉴赏

-1、《可可西里》(2004)

--《可可西里》教学视频

-1、《可可西里》(2004)--作业

-2、《疯狂的石头》(2006)

--《疯狂的石头》教学视频

-2、《疯狂的石头》(2006)--作业

-3、《三峡好人》(2006)

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-4、《山河故人》(2015)

--《山河故人》教学视频

-4、《山河故人》(2015)--作业

-第八章 “第六代”电影创作鉴赏--作业

第九章  20世纪90年代以来艺术形态探索类型鉴赏

-1、《黑骏马》(1995)

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-1、《黑骏马》(1995)--作业

-2、《集结号》(2007)

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-2、《集结号》(2007)--作业

-3、《白日焰火》(2014)

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-5、《芳华》(2017)

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-6、《我不是药神》(2018)

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-第九章  20世纪90年代以来艺术形态探索类型鉴赏 单元测试--作业

第十章  新世纪以来中国商业电影鉴赏

-1、《卧虎藏龙》(2000)

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-1、《卧虎藏龙》(2000)--作业

-2、《英雄》(2002)

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-2、《英雄》(2002)--作业

-3、《无间道》(2002)

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-4、《十月围城》(2009)

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-4、《十月围城》(2009)--作业

-第十章 新世纪以来中国商业电影鉴赏 单元测试--作业

《英雄》教学视频笔记与讨论

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