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Video课程教案、知识点、字幕

今天我们要讲的内容是第二编

国家安全战略教育第一章中的第二节

第二节 中俄等国对国家安全战略的界定

这是我们之前在介绍了

美国对国家安全战略的

一个基本的界定和了解的基础上

这一节我们重点是讨论俄罗斯等国家

对国家安全战略内涵的理解

第一个问题俄罗斯等国对

国家安全战略内涵的理解

我们都知道随着国家安全内涵和外延的拓展

国家安全问题日趋复杂多变

越来越多的国家开始认识到国家安全战

略在维护国家安全中的重要作用

尽管各个国的名称有所不同

但是世界主要国家在国家安全战略的概念理解

和内涵认识上基本上美国是比较接近的

都有本国正式的国家安全战略报告

或者是官方文件

2009年之前

俄罗斯一直是使用国家安全构想的提法

比如1997年俄罗斯第一次颁布的

俄罗斯联邦国家安全构想当中就提到

俄联邦国家安全构想是有关在

俄联邦的国度内保障个人社会和国家

在所有活动领域内的安全

使其免受内外威胁的一整套观点

是俄罗斯解决所有安全问题的最高纲领

和基本依据

接下来俄罗斯著名的战略学者沙瓦耶夫

他提出了他自己的一个观点也就是

俄联邦国家安全构想是关于确保国家利益

免受一切现实和潜在危险的威胁

为整个社会的有效运作和不断

发展创造条件的官方观点体系

所以他是强调这是一个官方的观点体系

从我们刚才所讲的一个是俄罗斯的

官方文件一个是俄罗斯战略学者的观点

两者的观点其实基本上是一致的

也就说国家安全构想作为一种官方

正式文件本质上就是维护国家安全的

官方观点体系和政策依据

所以实质上国家安全构想也就是国家安全战略

所以我们可以这样说从2009年俄罗斯

就开始使用国家安全战略这个概念

其它国家的称谓就各有不同了比如

德国用的是安全政策白皮书

法国是将国防白皮书与国家安全

战略文件合二为一国防与国家安全白皮书

日本他是用了一个叫

综合安全保障战略而印度则叫

国家安全政策文件虽然说

我们说各国家它这个叫法名称都不同

内容其实是大同小异的 也就说

基本都包括了战略环境评估

安全威胁判断战略目标和任务

战略方针和原则战略途径和举措等等

这样的一些基本的要素

接下来我们讲第二个问题

就是中国中国对国家安全战略概念的界定

除了这个世界上主要的一些国家对国家

安全战略的不同的这个界定之外

中国国家安全战略的这个概念

应该说 中国使用这个概念的时间较晚的

因为这个国家安全战略的概念

它是起源于西方

在新中国成立以后虽然在官方文件当中

没有正式使用

没有正式使用

国家安全和国家安全战略

这一类的词汇

但实际上在新闻报道

在这个学 术文献当中是曾经出现过国家安全

这个术语的

在中共中央和中央政府

的一些重要政策文献党和国家领导人

的这个报告讲话指示当中

其实也存在着不同形式的国家安全战略

的认知思想和理论

根据学者的研究和考证

中国国家安全战略的使用

我们可以分成不同的阶段从20世纪的70年代末

我们说国家安全战略这个词

开始在

中文的学术文献当中开始出现

这是在70年代

到80年代中国政府最迟最迟是在1983年

的政府工作报告当中开始正式使用

国家安全这个词

1987年美国官方的

第一份国家安全战略报告面世之后

中国学术界就开始有了频繁使用

国家安全战略这个词

在2004年中共十六届四中全会上

第一次明确提出了要增强国家安全意识

完善国家安全战略

2013年中共十八届三中全又明确提出了

要设立国家安全委员会

完善国家安全体制和国家安全战略

确保国家安全

这都标志着

中国不仅要建立国家安全委员会

而且要把制定和实施

国家安全战略作为国家安全委员会的一个重要任务

2014年4月习近平在中央国家安全委员会

第一次会议上提出了一个总体国家安全观的

这样一个重大的战略思想

强调走中国特色的国家安全道路

2015年1月

中共中央政治局审议通过了

《国家安全战略纲要》

这是新中国成立以来的

第一份

正式的国家安全战略文本

也就说从20世纪80年代以来

中国学者对国家安全战略的理论

进行了较为深入的分析和研究

对国家安全战略的概念内涵

本质地位作用和战略体系这样一系列的

这个基本理论问题都进行了比较深入的探讨

目前在中国学术界

对国家安全战略的概念界定大致有三种

对国家安全战略的概念界定大致有三种

对国家安全战略的概念界定大致有三种

第一个就是国际关系学院

刘跃进教授在他的著作

国家安全学当中提出来的

他提出来国家安全战略是

一定主体确立的

关于一定国家的国家安全目标

及实现这些目标的途径和手段的

全局性和持久性的计划和方案

强调他是一个带有全局性的

带有持久性的这样一种计划和方案

在他新近发表的这个论文当中又

进一步阐述了他对国家安全战略的一个深入的思考

他认为国家安全方略

较之于国家安全战略这样一个提法

更准确

其理由他认为就是从基本内容上看

一个国家安全的这个战略

它一个是 要有战略目标第二个

是实现国家安全战略目标的这个途径和手段

所以从这两者来看用方略的这个概述 概括

要比战略 更加的准确 更能够涵盖战略

所包含的这个更多的这个内容

第二种观点

第二种观点是2008年出版的中国大百科全书

对国家安全战略的一个界定

大百科全书里面是这样说

说国家安全战略是筹划和指导

国家安全斗争全局的方略

所以大家注意这个地方

它就用的是方略

是组织和运用国家力量来实现国家

安全目标的科学和艺术

主要是由战略目标战略指导思想

和原则战略能力战略途径

和原则战略能力战略途径

和原则战略能力战略途径

和战略措施等等要素构成的

第三种观点是

杨毅教授在其著作国家安全战略理论

当中认为

当中认为

国家安全战略

是一定的国家

实现和维护自身安全状态的

科学和艺术

这一类的界定我们说基本上

是借鉴了美国的国家安全战略的定义

把国家安全战略的这个属性

是定位在“科学和艺术”这样一个

范畴之内2011年出版的中国人民解放军军语

这本书里边

对于国家安全战略是这样概括的

认为国家安全战略是筹划和指导

国家生存与发展安全全局的方针和策略

是国家战略的重要组成部分

这个界定它体现了国家安全战略

与战略之间的一种关系

虽然国家安全战略是在战略基础上

的一种扩展但他们在属性定位上是一致的

都是“方针和策略”

虽然学术界对国家安全战略的这个

界定是不完全相同的

但是我们说一般都是观察的这个

角度不太一样

如果从宏观的这个指导的地位

和作用从这个层面去认识上

去认识它的话

我们说国家安全战略在各个国家

我们说国家安全战略在各个国家

它的地位和作用它的这种宏观指导的

这样一种影响基本上

都是一致的

各位同学今天我们介绍的

第二节的内容就全部介绍完了 我们下次再见

大学生国家安全教育课程列表:

第一篇 总体国家安全观教育

-第一篇 课程导入

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第一章 总体国家安全观的提出及思想渊源

-第一节 习近平总书记提出总体国家安全观

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-第一节 习近平总书记提出总体国家安全观 测试题

-第二节 总体国家安全观提出的时代背景

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-第二节 总体国家安全观提出的时代背景 测试题

-第三节 马克思主义毛泽东思想的主导地位

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-第三节 马克思主义毛泽东思想的主导地位 测试题

-第四节 对中西优秀文化及安全思想的吸纳

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-第四节 对中西优秀文化及安全思想的吸纳 测试题

-第五节 中国国家安全学研究成果的学术支撑

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-第五节 中国国家安全学研究成果的学术支撑 测试题

第二章 总体国家安全观的基本内容

-第一节 中国特色国家安全道路中的人民安全

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-第一节 中国特色国家安全道路中的人民安全 测试题

-第二节 中国特色国家安全道路中的其他安全要素

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-第二节 中国特色国家安全道路中的其他安全要素 测试题

-第三节 既重视外部安全又重视内部安全

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-第三节 既重视外部安全又重视内部安全 测试题

-第四节 既重视国土安全又重视国民安全

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-第四节 既重视国土安全又重视国民安全 测试题

-第五节 既重视传统安全又重视非传统安全

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-第五节 既重视传统安全又重视非传统安全 测试题

-第六节 既重视发展问题又重视安全问题

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-第六节 既重视发展问题又重视安全问题 测试题

-第七节 既重视本国安全又重视共同安全

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-第七节 既重视本国安全又重视共同安全 测试题

-第八节 综合安全、合作安全与可持续安全

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-第八节 综合安全、合作安全与可持续安全 测试题

-第九节 传统国家安全观与非传统国家安全观

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-第九节 传统国家安全观与非传统国家安全观 测试题

-第十节 总体国家安全是高级非传统国家安全观

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-第十节 总体国家安全是高级非传统国家安全观 测试题

第三章 总体国家安全观的贯彻落实

-第一节 总体国家安全观在国家安全体制机制完善中的贯彻落实

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-第一节 总体国家安全观在国家安全体制机制完善中的贯彻落实 测试题

-第二节 总体国家安全观在国家安全战略制定实施中的贯彻落实

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-第二节 总体国家安全观在国家安全战略制定实施中的贯彻落实 测试题

-第三节 总体国家安全观在推进国家安全法治建设中的贯彻落实

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-第三节 总体国家安全观在推进国家安全法治建设中的贯彻落实 测试题

-第四节 总体国家安全观在国家安全宣传教育工作中的贯彻落实

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-第四节 总体国家安全观在国家安全宣传教育工作中的贯彻落实 测试题

-第五节 在总体国家安全观指导下全面认识国家安全

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-第五节 在总体国家安全观指导下全面认识国家安全 测试题

第二篇 国家安全战略教育

-第二篇 课程导入

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第一章 国家安全战略的内涵

-第一节 战略与国家安全战略

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-第一节 战略与国家安全战略 测试题

-第二节 中俄等国对国家安全战略的界定

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-第二节 中俄等国对国家安全战略的界定 测试题

-第三节 国家安全战略的基本涵义

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-第三节 国家安全战略的基本涵义 测试题

第二章 中外国家安全战略思想

-第一节 中国古代安全战略思想的发展演变

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-第一节 中国古代安全战略思想的发展演变 测试题

-第二节 中国近代国家安全战略思想的主要内容

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-第二节 中国近代国家安全战略思想的主要内容 测试题

-第三节 中国现代国家安全战略思想的主要内容及其特点

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-第三节 中国现代国家安全战略思想的主要内容及其特点 测试题

-第四节 美俄国家安全战略思想

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-第四节 美俄国家安全战略思想 测试题

-第五节 其它相关国家国家安全战略思想

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-第五节 其它相关国家国家安全战略思想 测试题

第三章 中国国家安全战略

-第一节 以总体国家安全观为指导思想

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-第一节 以总体国家安全观为指导思想 测试题

-第二节 中国国家安全战略的目标和宗旨

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-第二节 中国国家安全战略的目标和宗旨 测试题

第三篇 国家安全管理教育

-第三篇 课程导入

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第一章 国家安全需要管理

-第一节 维护国家安全形势总体稳定向好的态势

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-第一节 维护国家安全形势总体稳定向好的态势 测试题

-第二节 化解中国国家安全面临的挑战

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-第二节 化解中国国家安全面临的挑战 测试题

-第三节 化解“中国威胁论”困局

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-第三节 化解“中国威胁论”困局 测试题

第二章 国家安全职能

-第一节 从新疆暴恐案件看政治安全职能

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-第一节 从新疆暴恐案件看政治安全职能 测试题

-第二节 从美国介入南海问题看军事安全职能

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-第二节 从美国介入南海问题看军事安全职能 测试题

-第三节 从2015年“股灾”看经济安全职能

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-第三节 从2015年“股灾”看经济安全职能 测试题

-第四节 从美国文化霸权看文化安全职能

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-第四节 从美国文化霸权看文化安全职能 测试题

-第五节 从瓮安“6•28”事件看社会安全职能

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-第五节 从瓮安“6•28”事件看社会安全职能 测试题

-第六节 从潜伏在伊朗的致命“病毒”看网络与信息安全职能

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-第六节 从潜伏在伊朗的致命“病毒”看网络与信息安全职能 测试题

第三章 国家安全管理机关

-第一节 国家安全领导机关

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-第一节 国家安全领导机关 测试题

-第二节 国家安全职能机关

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-第二节 国家安全职能机关 测试题

-第三节 涉及国家安全职能的机关

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-第三节 涉及国家安全职能的机关 测试题

-第四节 世界主要国家安全机关

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-第四节 世界主要国家安全机关 测试题

-第五节 国家安全体制机制

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-第五节 国家安全体制机制 测试题

-第六节 国家安全管理职责

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-第六节 国家安全管理职责 测试题

第四章 国家安全人力资源管理

-第一节 国外情报人员招募

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-第一节 国外情报人员招募 测试题

-第二节 国外情报人员的培训

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-第二节 国外情报人员的培训 测试题

第五章 国家安全领导、沟通与激励

-第一节 国家安全领导

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-第一节 国家安全领导 测试题

-第二节 国家安全沟通

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-第二节 国家安全沟通 测试题

-第三节 国家安全激励

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-第三节 国家安全激励 测试题

第四篇 国家安全法治教育

-第四篇 课程导入

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第一章 国家安全法治的基础理论

-第一节 总体国家安全观的法治保障

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-第一节 总体国家安全观的法治保障 测试题

-第二节 域外国家安全立法的发展

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-第二节 域外国家安全立法的发展 测试题

-第三节 中国国家安全法律体系的构建

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-第三节 中国国家安全法律体系的构建 测试题

第二章 中国国家安全领域重点法律的主要内容

-第一节 《中华人民共和国国家安全法》解读

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-第一节 《中华人民共和国国家安全法》解读 测试题

-第二节 《中华人民共和国反间谍法》解读

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-第二节 《中华人民共和国反间谍法》解读 测试题

-第三节 《中华人民共和国国家情报法》解读

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-第三节 《中华人民共和国国家情报法》解读 测试题

-第四节 《中华人民共和国反恐怖主义法》解读

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-第四节 《中华人民共和国反恐怖主义法》解读 测试题

-第五节 《中华人民共和国网络安全法》解读

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-第五节 《中华人民共和国网络安全法》解读 测试题

-第六节 国家安全法律体系中的其他法律规范简介

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-第六节 国家安全法律体系中的其他法律规范简介 测试题

第三章 国家安全法治的完善

-第一节 国家安全法治的完善:加强执法、推动司法、倡导守法

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-第一节 国家安全法治的完善:加强执法、推动司法、倡导守法 测试题

Video笔记与讨论

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