当前课程知识点：以案说法 > 第八讲 我国结婚与离婚的条件与程序问题：首例在校本科大学生离婚案 > 8.5 大学生是否应该结婚 > 8.5 大学生是否应该结婚
同学 你好 上节课 我们讨论了第一个问题
大学生是否可以结婚 现在
我们来讨论第二个问题 大学生是否应该结婚
我们可以从经济的 心理的 社会的
文化的等角度来观察 思考
讨论大学生是否应该结婚的问题
我们仍然分成两方
甲方认为 大学生应该结婚
乙方认为 大学生不应该结婚
请同学们先考虑一下 看你赞成哪方观点
好 我们先来听一听甲方同学的意见
我认为大学生应该结婚 理由是
大学生已经成年 生理已经成熟
有了性的需求和能力
大学期间的男女感情 是最纯洁的感情
不像现在社会上 拜金现象很严重
什么 宁愿坐在宝马车里哭
也不愿坐在自行车上笑 之类的人不少
这是对纯洁感情的玷污
因此 要珍惜这样纯洁的感情
一旦拥有这样的感情 我认为就应该结婚了
我比较赞成他的观点
大家都说 感情就是缘分 缘分这东西
真的是可遇而不可求的 一旦错过
就永远失去 如果是我的话
一旦遇到真爱 我会选择走进婚姻的殿堂
大家都认识到了婚姻的基础 是真诚纯洁的感情
是爱和温暖 下面我们来看一个案例
中山大学女大学生结婚生子的故事
请看一段视频
下面我们继续听一听甲方同学的意见
我想补充一点
就是 现在大学里的同居现象也不少
如果将来分手 双方都会受到伤害
我是女生 我觉得对女生的伤害更严重
如何弥补伤害 维护权利呢
我觉得 同居 权利是不受婚姻法保护的
还不如结婚 一旦权利受到伤害
可以拿起法律的武器来维权
很好 这个观点非常具有现实意义 值得考虑
因此 甲方的最终结论是
遇到真爱的大学生应该抓住机遇
勇敢走进婚姻的殿堂 大学生应该结婚
就像视频中所说的
接下来 我们来听一听乙方观点
大学生不应该结婚
我认为大学生不应该结婚
从南京首例本科大学生离婚案就可以看出
大学生经济上不独立 还要父母资助
如果结婚 如何养家啊
其实 从案例来看
我觉得不应该结婚的理由主要是
大学生的心理还不够成熟
就像前面同学所说的 婚姻 不仅仅意味着爱与温暖
更重要的是 婚姻还意味着责任
婚姻首先就是双方要相互忠诚
对对方 对家庭 也要对自己负责
从传统文化和社会的角度来看
父母家长 老师
包括大学生自己大多也不赞成大学生结婚
认为大学生不应该结婚
是啊 大学生到大学是来做什么的呢
我们还有很多学习任务
如果结婚 势必影响我们的学习
就像案例中的男女主人公
不都是结婚影响了学习 考试才挂红灯吗
确实 学生的天职是学习
我们到大学来主要是来行使我们的受教育权
求知权的 当它和结婚权冲突的时候
我们该如何选择呢
相信同学们心里都有了自己的答案
最后 我们通过一个视频将大家的理由汇总一下
因此 乙方结论是 大学生不应该结婚
在此 将马克思的一句话送给大家
他说 一个人就好比是一个半球
一个人干不了事 要想美好地度过一生
就只有两个人结合 因为半个球是无法滚动的
所以每个成年人的重要任务 就是找到和自己相配的另一半球
青春年少的大学生 注定要去寻觅心中的
白马王子和白雪公主 努力寻觅吧
同学 关于大学生是否应该结婚
就讨论到这里
谢谢同学们的参与与分享
下面 就本讲作一小结
本讲结合首例在校本科大学生离婚案
学习了 我国法律规定的结婚与离婚的条件与程序问题
并对大学生是否可以结婚
大学生是否应该结婚 展开讨论
婚姻是人的终身大事
作为在校大学生是否会选择结婚呢
我相信 通过今天的探讨
同学们对大学生是否可以结婚
大学生是否应该结婚 都有了自己的选择和答案
正如
最后 祝大家都拥有纯真的爱情
美满的婚姻和幸福的人生
-导1 以案说法之案：依法治国实践中的法学典型案例
-导2 以案说法之法：法学与人生的永恒话题及新情况新问题新挑战
--导2 以案说法之法：法学与人生的永恒话题及新情况新问题新挑战
-导3 以案说法之教学目的：寻找法学典型案例中的中华民族的独特精神
--导3 以案说法之教学目的：寻找法学典型案例中的中华民族的独特精神
-1.1 社会的概念、特征与功能
-1.1 社会的概念、特征与功能--作业
-1.2 法的概念、特征与本质
-1.2 法的概念、特征与本质--作业
-1.3 可口可乐收购汇源果汁案：社会主义法与经济的关系
-1.3 可口可乐收购汇源果汁案：社会主义法与经济的关系--作业
-1.4 昆明恐怖袭击案：社会主义法与政治的关系
-1.4 昆明恐怖袭击案：社会主义法与政治的关系--作业
-1.5 南京彭宇案：社会主义法与道德的关系
-1.5 南京彭宇案：社会主义法与道德的关系--作业
-1.6 医生电梯内劝阻吸烟案：依法治国与以德治国相结合
-1.6 医生电梯内劝阻吸烟案：依法治国与以德治国相结合--作业
-第一讲单元测验--作业
-1.法院的职能部门与法官队伍建设
-2.大学生犯罪的特点、原因及对策
-3.盗窃案及其处罚
-4.抢劫案及其处罚
-5.未成年人贩毒案与故意伤害案
-2.1 宪法监督及其主要模式
-2.1 宪法监督及其主要模式--作业
-2.2 齐玉苓案
--2.2 齐玉苓案
-2.2 齐玉苓案--作业
-2.3 罗彩霞案
--2.3 罗彩霞案
-2.3 罗彩霞案--作业
-2.4 宪法适用性问题的不同观点：宪法基本权利并不具有直接的法律效力
--2.4 宪法适用性问题的不同观点：宪法基本权利并不具有直接的法律效力
-2.4 宪法适用性问题的不同观点：宪法基本权利并不具有直接的法律效力--作业
-2.5 公民受教育权的宪法救济
-2.5 公民受教育权的宪法救济--作业
-2.6 公民受教育权的行政法救济
-2.6 公民受教育权的行政法救济--作业
-第二讲 单元测验--作业
-3.1 宪法是公民权利的保障书
-3.1 宪法是公民权利的保障书--作业
-3.2 中国法院受理的宪法平等权第一案蒋韬案：平等权的含义及其宪法地位
--3.2 中国法院受理的宪法平等权第一案蒋韬案：平等权的含义及其宪法地位
-3.2 中国法院受理的宪法平等权第一案蒋韬案：平等权的含义及其宪法地位--作业
-3.3 中国乙肝歧视第一案张先著案：平等权与合理差别
-3.3 中国乙肝歧视第一案张先著案：平等权与合理差别--作业
-3.4 中国相貌歧视第一案秋子维权案：就业平等权的实现
-3.4 中国相貌歧视第一案秋子维权案：就业平等权的实现--作业
-第三讲 单元测验--作业
-从燃油消费税调整辨析税收法定
-国家主席宣誓：我国宪法宣誓制度
-李化伟案：见证“疑罪从有”到“疑罪从无”
-4.1 死刑的历史
-4.1 死刑的历史--作业
-4.2 刘涌案
--4.2 刘涌案
-4.2 刘涌案--作业
-4.3 世界范围内的死刑存废状况
-4.3 世界范围内的死刑存废状况--作业
-4.4 我国死刑适用的现状和发展趋势
-4.4 我国死刑适用的现状和发展趋势--作业
-4.5 从死刑的存在反思人的价值和尊严
-4.5 从死刑的存在反思人的价值和尊严--作业
-第四讲 单元测验--作业
-5.1 大学和大学生的责任和使命
-5.1 大学和大学生的责任和使命--作业
-5.2 复旦投毒案：大学生犯罪的现状和特点
-5.2 复旦投毒案：大学生犯罪的现状和特点--作业
-5.3 马加爵案：大学生犯罪的根本原因
-5.3 马加爵案：大学生犯罪的根本原因--作业
-5.4 预防大学生犯罪的对策一：做知法守法的大学生
-5.4 预防大学生犯罪的对策一：做知法守法的大学生--作业
-5.5 预防大学生犯罪的对策二：做心理健康的大学生
-5.5 预防大学生犯罪的对策二：做心理健康的大学生--作业
-5.6 预防大学生犯罪的对策三：做积极快乐的大学生
-5.6 预防大学生犯罪的对策三：做积极快乐的大学生--作业
-第五讲 单元测验--作业
-《秋菊打官司》赏析
-《秋菊打官司》精彩片段1
-《秋菊打官司》精彩片段2
-《秋菊打官司》精彩片段3
-6.1 十八大以来的反腐历程
-6.1 十八大以来的反腐历程--作业
-6.2 任成建案：金融犯罪的概念和特点
-6.2 任成建案：金融犯罪的概念和特点--作业
-6.3 项俊波案：金融犯罪与腐败的原因
-6.3 项俊波案：金融犯罪与腐败的原因--作业
-6.4 白恩培案：防控金融犯罪与腐败的对策
-6.4 白恩培案：防控金融犯罪与腐败的对策--作业
-6.5 从电影《七宗罪》谈树立正确的金钱观
-6.5 从电影《七宗罪》谈树立正确的金钱观--作业
-第六讲 单元测验--作业
-7.1 世界首例莫里斯蠕虫病毒案：计算机网络犯罪的界定
-7.1 世界首例莫里斯蠕虫病毒案：计算机网络犯罪的界定--作业
-7.2 我国破获的国内首例制作计算机病毒案 “熊猫烧香”案：我国计算机网络犯罪的现状及特点
--7.2 我国破获的国内首例制作计算机病毒案 “熊猫烧香”案：我国计算机网络犯罪的现状及特点
-7.2 我国破获的国内首例制作计算机病毒案 “熊猫烧香”案：我国计算机网络犯罪的现状及特点--作业
-7.3 快播涉黄案：计算机网络犯罪的原因
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-7.4 魏则西事件：防控计算机网络犯罪的对策
-7.4 魏则西事件：防控计算机网络犯罪的对策--作业
-第七讲 单元测验--作业
-1. 三分钟读懂未检工作
-2. 自护能力弱、容易被害
-3. 不懂法、容易犯法
-4. 风景还是深井、就在一键之间
-8.1 我国法律关于结婚的规定
-8.1 我国法律关于结婚的规定--作业
-8.2 我国法律关于离婚的规定
-8.2 我国法律关于离婚的规定--作业
-8.3 首例在校本科大学生离婚案
-8.3 首例在校本科大学生离婚案--作业
-8.4 大学生是否可以结婚
-8.4 大学生是否可以结婚--作业
-8.5 大学生是否应该结婚
-8.5 大学生是否应该结婚--作业
-第八讲 单元测验--作业
-9.1 知识与知识产品概述
-9.1 知识与知识产品概述--作业
-9.2 网络歌曲“老鼠爱大米”版权纠纷案
-9.2 网络歌曲“老鼠爱大米”版权纠纷案--作业
-9.3 知识产权的概念和特点
-9.3 知识产权的概念和特点--作业
-9.4 美国剥削中国的四驾马车：都与知识和知识产权有关
-9.4 美国剥削中国的四驾马车：都与知识和知识产权有关--作业
-9.5 保护知识产权的有效途径
-9.5 保护知识产权的有效途径--作业
-第九讲 单元测验--作业
-电影《十二怒汉》赏析
--Video
-电影《十二怒汉》精彩片段1
-电影《十二怒汉》精彩片段2
-电影《十二怒汉》精彩片段3
