当前课程知识点:黔东红色文化 >  第三章 黔东红色人物——党的好儿子周逸群 >  3.1.2 青少年时代的进步思想 (下) >  3.1.2 青少年时代的进步思想 (下)

返回《黔东红色文化》慕课在线视频课程列表

3.1.2 青少年时代的进步思想 (下)在线视频

下一节:3.2 在黄埔军校的革命活动

返回《黔东红色文化》慕课在线视频列表

3.1.2 青少年时代的进步思想 (下)课程教案、知识点、字幕

1919年5月4日

爆发了伟大的“五四”爱国运动

这是工人阶级

登上政治舞台的标志

也是一次彻底的

反帝反封建的所在

这也推动了当时

日本留学生的爱国运动

周逸群加入了留日本学生会

带领中国留学生

为争取自己的利益而进行的斗争

当时国内军阀割据

爆发了第一次直奉大战

由于军阀的两年征战

中止了留学生生活费达数月之久

学生的生活一度陷入困境之中

学生会选举逸群等数十人为代表

到中国驻日公使馆

要求解决生活问题

经过激烈的辩论

公使接受留学生的条件

答应解决此问题

斗争取得胜利

1922年2月

在华盛顿会议上

美帝国主义勾结

英 法 日 意

比 荷 葡

和中国北洋军阀政府

签订了丧权辱国的“九国公约”

提出“中国门户开放”的侵略政策

以实现瓜分中国的目的

“九国公约”一公布

举国哗然

遭到中国人民的强烈反对

日本留学生立即召开大会

声讨北洋军阀政府的无耻行为

坚决反对华盛顿会议

周逸群废寝忘食

积极参加这场

反帝爱国运动之中

会后

他被选为留日学生

回国请愿代表团的成员

回到祖国

在上海

北京等地进行了广泛的宣传

不久

他又回到日本

在这期间

初步具有马克思主义思想的周逸群

在十月革命的影响下

积极投身于中国革命运动当中

他与当时就读于

日本士官学校的贵州籍青年

毛景周商量

决定回国进行革命的武装斗争

1923年春

毛景周从士官学校毕业

逸群断然放弃了学业

两人一起离开日本回到祖国

在上海

两人决定到湘黔边

建立队伍进行革命

这里“天高皇帝远”

由地方军阀把持军政

如湖南凤凰的陈渠珍

就是赫赫有名的“湘西王”

他们为了自身的利益

相互斗争

逸群家乡铜仁更是战火连连

人民群众长期处于水深火热之中

逸群等来到湘黔边

进行一系列的联络工作

最后却没有成功

其主要原因是没有党的领导

加之当时百姓困苦不堪

群众基础薄弱

不能进行武装斗争

他在总结失败的教训中

提到革命的重要性

人民群众的重要性

必须大力宣传革命才能唤醒群众

才能实现武装斗争的目的

从此

他著书立说

进行革命的宣传工作

1924年初

逸群重返上海

当时

新文化运动兴起

民主与科学成为当时的口号

这对于革命宣传

唤起民众

进行革命武装斗争是极为有利的

周逸群开始在《新建设》期刊上

发表文章

其中《革命与统一》一文

以丰富的史料和史实

充分论证了

“革命”与“统一”的辨证关系

他指出

军阀就是中国统一的障碍物

中国若不用革命的手段

把反革命派的势力根本铲除

中国不会实现真正的统一

而且要防制反革命派

革命以后

必要有相当的一段时间

由革命派专政

只有这样

民生国家才能实现

才能有真正意义上的统一可言

此文与恽代英

《中国革命的基本势力》

肖楚女的

《教育与革命》

等文章紧密配合

对当时的革命产生重大的影响

接着

他联合了贵州籍进步青年李侠公等

成立了“贵州青年社”

并创办《贵州青年》旬刊

五月

正式发表创刊宣言

《宣言》中曾这样写道

我们对于政治主张

一是促进真实的民主政治实现

二是唤起民众的阶级的自觉

以与权力阶级进行对抗

三是不持狭隘的地方主义

在解决贵州问题时

并企图解决国家问题

社会方面的主张

一是打破一切虚伪的不平等的制度

二是唤醒青年向上精神

使之直面于黑暗社会

三是促进互助

团结的美德

以训练团结生活

文化方面的主张

一是积极灌输新思想

以唤起青年的知识欲

二是改造因袭的人生

使一般人可以过“人的生活”

三是铲除一切占据思想界的

旧权威的黑暗势力的注意点

逸群主办《贵州青年》

凡事亲事亲为

从采访

搜集资料到攥稿

排版

校对等工作

他从不假手于他人

由于发行量有限

经费比较困难

除获少量捐助外

大部分的钱均由周逸群自行解决

而他自己却过着艰苦朴素的生活

在《贵州青年》第六期上

周逸群发表的

《精神附北与实质附北》论文

影响很大

文章以铁的事实

精辟地分折

揭露了西南军阀

投靠北洋军阀的罪行

阐述了

刘湘为代表的精神附北派

和刘存厚 袁祖铭的代表的

实质附北派的具体表现

他指出

精神附北与实质附北

性质虽异

而同为附北

我们既站在民主主义旗帜下说话

自然应该一律加以攻击

文章结论写道

对于实质附北的袁祖铭

由种种地方证明

实在是绝望

对袁个人

虽然绝望

对黔军全体

仍抱着无穷的希望

但是在他们未驱逐附北的袁祖铭

与西南民主派合作移师声讨曹

吴以及服从革命领袖

孙中山先生之命令之前

我们仍然是毫无疑义地

攻击他们的附北行为

文章发表后

引起了北洋军阀政府

和西南军阀的极度恐荒

他们为压制革命舆论

指使贵州的爪牙

给《贵州青年》投写匿名信

信中画了一只手枪

进行无耻的威胁和恐吓

逸群面对敌人的卑劣行经

仍坚定不移地继续战斗

之后

逸群相继在《贵州青年》上发表

《贵州青年对贵州政治应有的主张》

《三民主义与贵州》

《军人的头脑》等文章

这些文章象利剑般地刺向封建军阀

对西南的政局的发展

具有深刻的影响力

对日后的北伐战争

也起到了重要的作用

同时

也启发了广大进步青年的政治觉悟

可以说《贵州青年》成为

当时唤醒贵州青年

向着黑暗势力冲锋陷阵的革命号角

《贵州青年》一经问世

立即得到了

《中国青年》创始人之一的

肖楚女的重视和支持

他在《中国青年》

第三十六期

“新刊批评”栏目中

向全国广大青年

介绍和推荐《贵州青年》

指出该刊

是贵州人为了要求

贵州前途光明而办的

并撰文对逸群

《贵州问题的先决问题》一文

给予高度的评价

称赞说

这是一个何等周到的政治见解

何等远虑的革命态度

逸群在与肖楚女

恽代英等同志的接触和交往中

建立了深厚的革命友谊

坚定了革命的理想和信念

也进一步向我党靠拢

1924年

逸群到广州黄埔军校后不久

开始配合周恩来同志

积极从事党的宣传工作

和中国青年军人运动的组织工作

将全部精力和热血献给了

我党的革命解放事业

黔东红色文化课程列表:

第一章 红色文化及黔东红色文化概论

-1.1 红色文化概论

--1.1 红色文化概论

-1.2 红色文化概述

--1.2 红色文化概述

-1.3 红色文化的价值及意义

--1.3 红色文化的价值及意义

-第一章 测试题

第二章 黔东红色文化概论

-2.1黔东红色文化形成的背景及过程

--2.1黔东红色文化形成的背景及过程

-2.2 黔东红色文化资源

--2.2 黔东红色文化资源

-第二章 测试题

第三章 黔东红色人物——党的好儿子周逸群

-3.1.1 青少年时代的进步思想 (上)

--3.1.1 青少年时代的进步思想 (上)

-3.1.2 青少年时代的进步思想 (下)

--3.1.2 青少年时代的进步思想 (下)

-3.2 在黄埔军校的革命活动

--3.2 在黄埔军校的革命活动

-3.3 北伐中出色完成党的重任

--3.3 北伐中出色完成党的重任

-3.4 南昌起义的功绩

--3.4 南昌起义的功绩

-3.5 创建洪湖苏区

--3.5 创建洪湖苏区

-3.6 力党英勇献身

--3.6 力党英勇献身

-3.7 周逸群的革命精神

--3.7 周逸群的革命精神

-3.8 周逸群故居介绍

--3.8 周逸群故居介绍

-第三章 测试题

第四章 黔东革命红色精神

-4.1 红色革命精神概述

--4.1 红色革命精神概述

-4.2 不怕牺牲、敢于奉献的革命精神

--4.2 不怕牺牲、敢于奉献的革命精神

-4.3 谦虚谨慎、艰苦奋斗的革命精神

--4.3 谦虚谨慎、艰苦奋斗的革命精神

-4.4 团结协作、奋发图强的精神

--4.4 团结协作、奋发图强的精神

-4.5 依靠群众、为民服务的奉献的精神

--4.5 依靠群众、为民服务的奉献的精神

-第四章 测试题

3.1.2 青少年时代的进步思想 (下)笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。