当前课程知识点:单片机原理与应用 > 主要教材、开发环境、实训平台及参考材料 > 1、主要教材及获得相关成果 > 2、取得成果
本课程自2011年开始进行“以能力培养为目标,以系统设计为主线”的研究,经过十多年深入的研究、探索与实践,先后取得了一系列成果:
2013年,成功创建切实可行、行之有效、便于大规模推广应用的“能力驱动课程教学模式”和“能力驱动人才培养模式”,较好地解决了困扰高等教育多年的课程教学质量问题和人才培养质量问题;
2013年,被评为省资源共享课,并在辽宁本科教学网上线运行;
2016年,参与跨校修读学分,已在十多所高校推广应用;
2017年,《单片机原理与应用系统设计》教材,由清华大学出版社出版,荣获兵工高校优秀教材一等奖;
2018年,本教学成果荣获辽宁省高等学校本科教学成果三等奖;
2019年,基于本教材打造的《单片机原理与应用》教学课件,荣获沈阳高校创新创业教育优秀课件一等奖;
2020年,基于理实教学一体化的单片机原理与应用案例体系设计,荣获中国计算机实践教学优秀案例二等奖;
2013-至今,《单片机原理与应用》视频资源,先后被辽宁省本科教学网、酷学辽宁、学习强国、超星慕雅、中国大学MOOC、学堂在线等平台选用,相关课程教学模式、教材、课件、视频资源等已在燕京理工学院、江西农业大学、安徽农业大学、华北理工大学、华中师范大学、沈阳工业大学、沈阳建筑大学、沈阳化工大学、沈阳城市建设学院、辽东学院、渤海大学、辽宁科技学院、沈阳科技学院、辽宁工业大学、沈阳理工大学等十多所高校推广应用,已使数百名教师和数万名学生受益。
-1.0 写在前面
--写在前面
-1.1 学好单片机的意义
--1.1.0 填写《单片机原理与应用》课程教学学生基本情况调查表(授课前)说明
--《单片机原理与应用》课程教学学生基本情况调查表(授课前)
--讨论题
-1.2 能力驱动课程教学模式
--讨论题
-1.3 单片机原理与应用基本概述
--讨论题
-第1章作业
-2.1 用单片机点亮一盏灯
-2.2 用Proteus绘制原理图
--讨论题
-2.3 用Keil C编辑、编译和调试程序
--讨论题
-2.4 单片机应用系统仿真调试及实物制作
--讨论题
-第2章作业
-3.1 “零基础”学习单片机
--讨论题
-3.2 各进制及其相互转换
--讨论题
-3.3 常用电子元器件及集成电路
--讨论题
-3.4 常用组合逻辑电路与时序逻辑电路
--讨论题
-第3章作业
-4.1 51系列单片机的引脚功能及总线结构
--讨论题
-4.2 51系列单片机的内部结构及其工作原理
--讨论题
-第4章作业
-5.1 程序设计与程序设计语言
--讨论题
-5.2 51系列单片机汇编语言程序结构与程序设计步骤方法
--讨论题
-5.3 置位程序与清零程序的设计
--5.3.1 51系列单片机片内程序存储器和片内数据存储器
--讨论题
-第5章作业
-6.1 I/O口内部结构、工作原理及其应用系统设计
--讨论题
-6.2 定时器/计数器内部结构、工作原理及其应用系统设计
--6.2.4 利用定时计数器输出占空比为一定比率的脉冲信号
--讨论题
-6.3 中断内部结构、工作原理及其应用系统设计
--讨论题
-6.4 串行口内部结构、工作原理及其应用系统设计
--讨论题
-第6章作业
-7.1 LED数码管及其应用系统设计
--讨论题
-7.2 LCD液晶显示器及其应用系统设计(选用)
-7.3 键盘及其应用系统设计
--讨论题
-7.4 AD转换器及其应用系统设计
--7.4.3 基于ADC0808的AD转换器与单片机的接口系统设计
--讨论题
-7.5 DA转换器及其应用系统设计
--7.5.3 基于DAC0832的DA转换器与单片机的接口应用系统设计
--讨论题
-第7章作业
-8.1 单片机应用系统的基本结构及设计方法
--讨论题
-8.2 智能传感器及其应用系统设计(选用)
-8.3 直流电动机及其应用系统设计
--讨论题
-8.4 步进电动机及其应用系统设计
--8.4.3 基于ULN2003A的步进电动机控制系统设计
--讨论题
-8.5 RS485多机远程通信及其应用系统设计(选用)
-8.6 积极投入到以人工智能为代表的第四次工业革命
--《单片机原理与应用》课程教学成效调查表(授课结束时)
--讨论题
-第8章作业
-1、主要教材及获得相关成果
--1、主要教材
--2、取得成果
-2、开发环境
--开发环境
-3、实训平台
-4、参考资料
--参考资料
-5、常见问题
--常见问题




