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2.4.1 本章小结在线视频

下一节:第2.4节讨论

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2.4.1 本章小结课程教案、知识点、字幕

同学们 大家好

前面介绍了图书馆的地位和作用

现代图书馆的特征以及图书馆的资源

那么接下来我们先来了解一下

同学们到图书馆主要做什么

同学 你平时到图书馆主要做什么

平时就是写作业或者查查资料之类的

主要就是写作业和学习

从同学们的反馈

可以看到

图书馆的功能总结起来

主要有三个方面

首先 是知识的宝库

图书馆存储着丰富的资源

是查询资料和获取知识的重要渠道

资源建设是图书馆的根本

也是开展服务的基础

其次 是学习的殿堂

超赞的学习环境和氛围

吸引着众多读者

在这里

可以安静地学习

而不被任何因素打扰

再次 是交流的重要场所

配有投影、电脑等数字设备的

信息共享空间

可以进行团队讨论及项目建设

和有共同兴趣的同学进行交流与合作

那么还有一点是同学们没有提到的

那就是图书馆的教育功能

在大学里

图书馆虽然不是直接的教学单位

却是学生的第二课堂

是素质教育中心

在这里

可以通过书籍增长知识

拓宽视野

在这里可以通过查找资料

辅助科学研究

在这里可以进行交流探讨

碰撞出火花

在这里可以进行创新创作

当然还能享受到信息素养教育

这些都是大学培养优秀人才

不可或缺的

下面来重点介绍一下图书馆的

信息素养教育功能

信息素养教育是培养大学生

终身学习能力、竞争能力

和创新能力的重要手段

在培养高层次创新型人才方面

具有重要作用

2001年美国高等教育研究协会

ACRL制定的

《高等教育信息素养能力标准》

被称为美国高等教育和图书馆界

“最有影响力的文件之一”

2005年清华大学发布了

区域性评价标准

《北京地区高校信息素养能力指标体系》

从这两个文件中可以看出

图书馆在信息素养教育中

处于主导地位并和其他相关

教育机构通力合作

目前大学图书馆的信息素养

教育模式主要体现在以下几个方面

首先 “信息素养与信息检索”相关课程

包括单独开设和嵌入其他课程

其次是信息素养相关讲座

包括新生入馆教育

各种专题培训

走进院系培训等

第三 在线课程

包括各种网络课程

MOOC等

如清华大学图书馆的MOOC“

信息素养——学术研究的必修课”

第四 信息素养方面的比赛活动

如全国高等院校计算机基础

教育研究会等主办的全国大学生

计算机应用能力与信息素养大赛

我校连续举办了十届的大学生

网络检索知识竞赛活动等

主要通过比赛的形式考察同学们

信息素养知识及信息获取的能力

了解了图书馆的信息素养

教育功能和模式

那么对图书馆还有哪些期待呢

同学们你们好

你们还希望图书馆提供哪方面的服务

我觉得可以有一个供同学们自由的讨论学习

然后朗读或者背诵的地方

我希望图书馆以后能够自带餐饮区

因为有时候大家复习的时候

有时候中午还得回去吃完饭再过来

然后如果图书馆有自带餐饮区的话

就能够延长大家学习的时间

我希望可以提供更加多元化

高质量的图书和资料

我希望可以提供一些专题服务比如说

专题展览

如果可以配有语音讲解会更好

在某种意义上

数字化、智能化、智慧化

专业化、个性化等仍然是图书馆

未来发展的趋势

图书馆的未来发展在很大程度上

取决于信息技术本身如何发展

尤其围绕着互联网以及人工智能(AI)的发展

国家图书馆董曦京从工业4.0时代

展望的图书馆4.0时代

智能图书馆是在将来一段时间内

研究和发展的重点

也会处于不断探索中

正如韩国建国大学图书馆

与信息科学系Younghee Noh所说

目前

我们能够清晰地区分

“实体图书馆”与“数字图书馆”

然而

在被称为4.0图书馆的

未来图书馆暗示我们

那时“实体图书馆”与“数字图书馆”

会相差无几

让我们一起期待更加

智能和智慧的图书馆吧

同学们

这一周的内容就讲到这里

谢谢大家

网络信息检索课程列表:

第一章 信息素养-网络时代的立身之本

-1.1 信息素养,了解一下

--1.1.1 信息素养概述

--第1.1节测试 信息素养概述

-1.2 谣言止于智者-网络虚假信息鉴

--1.2.1 网络虚假信息鉴别

--第1.2节测试 网络虚假信息鉴别

--第1.2节讨论

-1.3 不奉行简单的“拿来主义”-信息评价与利用

--1.3.1 信息评价与利用

--第1.3节测试 信息评价与利用

-1.4 学术有道,诚信为德-学术道德规范

--1.4.1 学术道德规范

--第1.4节测试 学术道德规范

-1.5 本章小结

--1.5.1 本章小结

--第1.5节讨论

-第一章测试 信息素养基础知识

第二章 如果有天堂,应是图书馆的模样

-2.1 印象中的图书馆

--2.1.1 印象中的图书馆

--第2.1节测试 印象中的图书馆

-2.2 现代图书馆知多少

--2.2.1 现代图书馆知多少

--第2.2节测试 现代图书馆知多少

-2.3 知识的宝库-图书馆资源

--2.3.1 图书馆资源

--第2.3节测试 图书馆资源

--第2.3节讨论

-2.4 本章小结

--2.4.1 本章小结

--第2.4节讨论

-第二章测试 图书馆基础知识

第三章 信息检索技术-让你的检索高大上

-3.1 到底是什么关系-布尔逻辑运算符

--3.1.1 布尔逻辑运算符

--第3.1节测试 布尔逻辑运算符

-3.2 我真的只是“西安科技大学”-精确检索

--3.2.1 精确检索

--第3.2节测试 精确检索

-3.3 一点都不神秘-字段检索

--3.3.1 字段检索

--第3.3节测试 字段检索

-3.4 提高查全率的利器-截词与全文检索

--3.4.1 截词与全文检索

--第3.4节测试 截词与全文检索

-3.5 用上这几招,化身搜索达人-搜索语法

--3.5.1 搜索语法

--第3.5节测试 搜索语法

--第3.5节讨论

-3.6 本章小结

--3.6.1 本章小结

--第3.6节讨论

-第三章测试 信息检索技术

第四章 专业信息专业寻-中文学术资源

-4.1 海量资源增值服务平台-中国知网

--4.1.1 海量资源增值服务平台-中国知网

--第4.1节测试 中国知网

-4.2 学术科研离不了-万方数据知识服务平台

--4.2.1 学术科研离不了-万方数据知识服务平台

--第4.2节测试 万方数据知识服务平台

-4.3 专搜期刊的检索平台-维普中文期刊服务平台

--4.3.1 专搜期刊的检索平台-维普中文期刊服务平台

--第4.3节测试 维普中文期刊服务平台

-4.4 中文文献一站搜-超星发现系统

--4.4.1 中文文献一站搜-超星发现系统

--第4.4节测试 超星发现系统

-4.5 本章小结

--4.5.1 本章小结

--第4.5节测试 本章小结

--第4.5节讨论

-第四章测试 中文学术资源

-第四章讨论

第五章 专业信息专业寻-外文学术资源

-5.1 没有全文也很牛-Web of Science核心合集

--5.1.1 没有全文也很牛-Web of Science核心合集

--第5.1节测试 Web of Science核心合集

--第5.1节讨论

-5.2 同步全球科研-Science Direct全文数据库

--5.2.1 同步全球科研-Science Direct全文数据库

--第5.2节测试 Science Direct全文数据库

-5.3 同步全球科研-Springer Link全文数据库

--5.3.1 同步全球科研-Springerlink数据库

--第5.3节测试 Springerlink数据库

-5.4 外文文献一站搜-EDS外文发现系统

--5.4.1 外文文献一站搜-EDS外文发现系统

--第5.4节测试 EDS外文发现系统

-5.5 本章小结

--5.5.1 本章小结

--第5.5节测试 本章小结

-第五章测试 外文学术资源

-第五章讨论

第六章 专业信息专业寻-专利标准检索

-6.1 公开换保护-国内专利检索

--6.1.1 国内专利检索

--第6.1节测试 国内专利检索

--第6.1节讨论

-6.2 公开换保护-国外专利检索

--6.2.1 国外专利检索

--第6.2节测试 国外专利检索

-6.3 书同文 车同轨-国家标准检索

--6.3.1 国家标准检索

--第6.3节测试 国家标准检索

--第6.3节讨论

-6.4 真的是“奶”茶吗?-食品及行业标准检索

--6.4.1 食品及行业标准检索

--第6.4节测试 食品及行业标准检索

-6.5 本章小结

--6.5.1 本章小结

-第六章测试 专利标准检索

第七章 专业信息专业寻-中外文开放获取资源

-7.1 敞开大门的学术库-期刊

--7.1.1 中外文期刊类OA资源

--第7.1节测试 中外文期刊类OA资源

-7.2 敞开大门的学术库-电子书

--7.2.1 电子图书类OA资源

--第7.2节测试 电子图书类OA资源

--第7.2节讨论

-7.3 敞开大门的学术库-工具书

--7.3.1 工具书类OA资源

--第7.3节测试 工具书类OA资源

-7.4 敞开大门的学术库-图片库

--7.4.1 图片类OA资源

--第7.4节测试 图片类开放获取资源

-7.5 敞开大门的学术库-数据共享平台

--7.5.1 科学数据类OA资源

--第7.5节测试 科学数据类OA资源

-7.6 本章小结

--7.6.1 本章小结

--第7.6节讨论

-第七章测试 中外文开放获取资源

第八章 你不知道的搜索引擎

-8.1 搜索引擎还能这样用

--8.1.1搜索引擎还能这样用

--第8.1节测试-搜索引擎还能这样用

-8.2 学术离你不遥远-学术搜索工具(一)

--8.2.1 学术搜索工具(一)

--第8.2节测试-学术搜索工具(一)

-8.3 学术离你不遥远-学术搜索工具(二)

--8.3.1学术搜索工具(二)

--第8.3节测试-学术搜索工具(二)

--第8.3节讨论

-8.4 直击目标-垂直搜索工具

--8.4.1垂直搜索工具

--第8.4节测试-垂直搜索工具

--第8.4节讨论

-8.5 本章小结

--8.5.1本章小结

-第八章测试 你不知道的搜索引擎

第九章 名校大师零距离-MOOC及公开课平台

-9.1 大学不是一堵墙-中文MOOC平台

--9.1.1中文MOOC平台

--第9.1节测试-中文MOOC平台

-9.2 大学不是一堵墙-外文MOOC平台

--9.2.1外文MOOC平台

--第9.2节测试-外文MOOC平台

-9.3 三人行必有吾师-中文公开课平台

--9.3.1中文公开课平台

--第9.3节测试-中文公开课平台

-9.4 三人行必有吾师-外文公开课平台

--9.4.1外文公开课平台

--第9.4节测试-外文公开课平台

--第9.4节讨论

-9.5 本章小结

--9.5.1本章小结

--第9.5节讨论

-第九章测试 名校大师零距离-MOOC及公开课平台

第十章 手机上的百事通

-10.1 别忘了还有“微信”-微信搜索

--10.1.1 微信搜索

--第10.1节测试 微信搜索

--第10.1节讨论

-10.2 专家面对面-科普类APP

--10.2.1 科普类APP

--第10.2节测试 科普类APP

-10.3 管理你的第二大脑-知识管理APP

--10.3.1 知识管理软件

--第10.3节测试 知识管理软件

-10.4 你的私人书屋-手机阅读APP

--10.4.1 手机阅读APP

--第10.4节测试 手机阅读APP

--第10.4节讨论

-10.5 学习神助攻-效率提升APP

--10.5.1 提高学习效率的APP

--第10.5节测试 效率提升APP

-10.6 本章小结

--10.6.1 本章小结

-第十章测试 手机上的百事通

2.4.1 本章小结笔记与讨论

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