中国民间图形艺术(Chinese Folk Motif Arts)

中国民间图形植根于劳动人民的生活沃土,具有浓郁的乡土气息和淳风之美。它蕴含了包括老庄哲学在内的中国传统哲学思想,保持了物质文化和精神文化分化之前的早期状态,体现出“本元文化”的特性。中国民间图形艺术因其特有的造物思想和审美方式,在华夏艺术中独树一帜,成为中国造型艺术的母体和基础。 本课程是在原“国家精品视频公开课”的基础上重新开发的一门在线开放课程(MOOC)。适合艺术类和热爱中华优秀传统文化的学生以及从事文化创意的从业人员学习。

开设学校:深圳大学;学科:其他、

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中国民间图形艺术(Chinese Folk Motif Arts)视频慕课课程简介:

中国民间图形植根于劳动人民的生活沃土,具有浓郁的乡土气息和淳风之美。它蕴含了包括老庄哲学在内的中国传统哲学思想,保持了物质文化和精神文化分化之前的早期状态,体现出“本元文化”的特性。中国民间图形艺术因其特有的造物思想和审美方式,在华夏艺术中独树一帜,成为中国造型艺术的母体和基础。 本课程是在原“国家精品视频公开课”的基础上重新开发的一门在线开放课程(MOOC)。适合艺术类和热爱中华优秀传统文化的学生以及从事文化创意的从业人员学习。

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中国民间图形艺术(Chinese Folk Motif Arts)课程列表:

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单元1 民间图形:基本类型与特征

-本单元简介

-1.1 学习民间图形的意义

--1.1 学习民间图形的意义

-1.2 图形概述

--1.2 图形概述

-1.3 中国民间图形的基本类型

--1.3 中国民间图形的基本类型

-1.4 中国民间图形的基本特征

--1.4 中国民间图形的基本特征

-1.5 问题探究与图形案例

--(1) 问题探究与图形案例

--(2)传统图形问题探究

-1.6 单元作业:思考题

--思考题1

--思考题2

-1.7 在线测试

--1.7 在线测试

-1.8 拓展学习资源

--贵州苗族刺绣 【视频】

--苗不可言:无字苗书 【视频】

--中国民间图形(图形和图像)

--专著

--网站

--参考论文

单元2 图形艺术:造型方法及审美意蕴

-本单元简介

-2.1 民间图形的造型方法

--2.1 民间图形的造型方法 (上)

--2.1 民间图形的造型方法 (下)

-2.2 民间图形的审美意蕴

--2.2 民间图形的审美意蕴 (上)

--2.2 民间图形的审美意蕴 (下)

-2.3 问题探究与图形案例

--图形案例(1)

--图形案例(2)

-2.4 艺术实践:广绣

--《遇见广绣》1

--《遇见广绣》2

--《遇见广绣》3

-2.5 单元作业:判断题和思考题

--判断题

--思考题1

--思考题2

-2.6 拓展学习资源

--《我有传家宝》邰立平木版年画

--桃花坞年画 【图片】

--专著

--参考论文

单元3 中国影子:剪刀和刻刀下游走的精灵

-本单元简介

-3.1 中国民间剪纸概述

--3.1 中国民间剪纸概述

-3.2 民间剪纸的制作工艺

--3.2 民间剪纸的制作工艺

-3.3 民间剪纸的表现手法

--3.3 民间剪纸的表现手法

-3.4 中国皮影概述

--3.4 中国皮影概述

-3.5 皮影的艺术特点

--3.5 皮影的艺术特点

-3.6 皮影的造型

--3.6 皮影的造型

-3.7 艺术实践:剪纸

--剪纸艺术简介

--传统中国剪纸 : 蝴蝶花

--传统中国剪纸 : 抓髻娃娃

--剪纸创作案例(图片)

-3.8 单元作业:剪纸创作和思考题

--剪纸创作

--思考题1

--思考题2

-3.9 在线测试

--3.9 在线测试

-3.10 拓展学习资源

--剪纸作品(图片)

--皮影戏后台表演(视频)(Ⅰ)

--皮影戏后台表演(视频)(Ⅱ)

--皮影戏《猴子吃桃》

--中国皮影造型艺术解析

--参考论文

单元4 楚文化遗存

-本单元简介

-4.1 楚国与楚文化

--4.1 楚国与楚文化

-4.2 楚文化遗存的代表性图形

--4.2 楚文化遗存的代表性图形

-4.3 楚文化渊源的非物质文化遗产

--4.3 楚文化渊源的非物质文化遗产(上)

--4.3 楚文化渊源的非物质文化遗产(下)

-4.4 问题探究与民艺案例

--楚文化遗存图形

--传统图形范例:土家族织锦“西兰卡普”

-4.5 艺术实践:装饰绘画

--装饰绘画:草稿篇

--装饰绘画:造型篇

--装饰绘画:上色篇

-4.6 单元作业:装饰画创作

--4.6 单元作业:装饰画创作

-4.7 在线测试

--4.7 在线测试

-4.8 拓展学习资源

--楚文化的青铜器、漆器、丝织物

--花瑶挑花、侗族织锦、苗族刺绣等

--专著

--参考论文

单元5 最后的图腾:民族民间图形探秘

-本单元简介

-5.1 图腾

--5.1 图腾(上)

--5.1 图腾(下)

-5.2 盘瓠崇拜

--5.2 盘瓠崇拜

-5.3 服饰中的图腾传说

--5.3 服饰中的图腾传说

-5.4 黎族的文身

--5.4 黎族的文身

-5.5 艺术实践:扎染

--扎染简介

--向云芳扎染(夹扎)视频

--向云芳扎染(捆扎)视频

--向云芳扎染(狗脚花)视频

-5.6 问题探究与民艺案例

--图腾问题探究

--传统图形范例:贵州苗族“百鸟衣”

-5.7 单元作业:扎染创作和思考题

--5.7 单元作业:扎染创作和思考题

-5. 8 拓展学习资源

--台江苗绣(视频)

--苗不可言:谁将浮生染流年(视频)

--中国南方各民族服饰

--贵州苗族剪纸、水族马尾绣、苗族蜡染、苗族刺绣等

--专著

--参考论文

单元6 民间图形与中国智慧

-本单元简介

-6.1 太极图与阴阳和谐的哲学思

--6.1 太极图与阴阳和谐的哲学思

-6.2 “九宫格”及其空间布局

--6.2 “九宫格”及其空间布局

-6.3 平面静态四维空间

--6.3 平面静态四维空间

-6.4 蜡染图形的“异形同体”

--6.4 蜡染图形的“异形同体”

-6.5 民间木匠的巧妙计算

--6.5 民间木匠的巧妙计算

-6.6 问题探究与民艺案例

--问题探究与民艺案例

--苗族蜡染简介(视频)

--丹寨蜡染之画蜡(视频)

-6.7 单元作业:思考题

--6.7 单元作业:思考题

-6.8 在线测试

--6.8 在线测试

-6.9 拓展学习资源

--民间图形中龙的形象(图形图像)

--专著

--参考论文

单元7 中国元素与图形创意

-本单元简介

-7.1 中、西文化的合流趋势

--7.1 中、西文化的合流趋势

-7.2 中国元素与图形创意

--7.2 中国元素与图形创意

-7.3 后现代主义与图形设计

--7.3 后现代主义与图形设计

-7.4 艺术实践:动画片《桃花源记》

--动画片《桃花源记》简介

--艺术实践:数字动画片《桃花源记》

-7.5 问题研究与民艺案例

--“民族非遗博物馆”民间图形产品创新案例

--“非遗生活”产品创新案例

-7.6 单元作业:讨论题

--7.6 单元作业:讨论题

-7.7 拓展学习资源

--学习民间图形艺术的创新设计

--专著

--参考论文

中国民间图形艺术(Chinese Folk Motif Arts)开设学校:深圳大学

中国民间图形艺术(Chinese Folk Motif Arts)授课教师:

田少煦-教授-深圳大学-

田少煦,湖南省凤凰县人,深圳大学设计学科二级教授,数字媒体与视觉文化研究所所长。广东省首批教学名师、国家级教学名师。 田少煦是中国设计艺术研究领域的著名学者,研究方向为数字媒体设计理论与实践、非物质文化遗产及其数字化勘探。曾主持国家社科基金艺术学重大项目子课题、国家社科基金艺术学项目、教育部人文社科项目、广东省重大项目和创新项目等多项研究课题。主持《数字色彩》“国家精品课程”和“国家级精品资源共享课”,主持《中国民间图形艺术》国家精品视频公开课。获教育部高校艺术教育科研论文一等奖、中国工艺美术终身成就奖、全国教育信息化大赛一等奖等。出版学术专著和国家级规划教材等10部。 现在担任教育部高等学校动画、数字媒体专业教学指导委员会副主任,全国高等院校校网络科技与智能媒体设计专业委员会副主任,全国民族技艺职业教育教学指导委员会资深委员。

王伟-助理教授-深圳大学-

王伟,深圳大学传播学院助理教授、北京大学艺术学院博士后、东北师范大学文艺学博士,深圳市高层次人才后备级人才。研究兴趣聚焦在视听新媒体、电影史与电影理论方面,主持国家博士后项目1项、教育部项目1项,发表CSSCI收录学术论文7篇、学术译文7篇、主编书籍1本(2020年即出)。

程遥-助理教授-深圳大学-

程遥,深圳大学传播学院助理教授、京都工艺纤维大学设计学博士、名古屋大学文学硕士。研究兴趣聚焦在视觉传播,文化研究与新媒体社群方面,主持广东省社会科学项目1项,在日发表、出版学术论文3篇,参与书籍章节1本。作为助理参与名古屋艺术中心项目一项,作为合作策展&参展人参与京都设计实验室与林茨未来实验室合作项目一项。

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