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《计算机应用基础》学习指南
教学对象 | 高职一年级学生 | 教学时间 | 年 月 日 | |
课题名称 | 计算机数制及数制转换 | |||
教学目的 | 使学生掌握数据编码和进制的转换 | |||
教学重点 | 1.数据编码 2. 常用进制的转换 | |||
教学难点 | 二进制、八进制、十进制、十六进制之间的转换 | |||
建议学时 | 理论:2 | 教学教具 | 多媒体教学系统 | |
教学方法 | 理论:使用多媒体教学方法讲授(.PPT) | |||
教学素材 及设备 | 教学微课1-02 | |||
教学过程 | ||||
课程导入 主要内容 | 由十进制数的概念引入二、八、十六进制的概念; 由此介绍十进制到其它进制的转换; 其它进制到十进制的转换; 二进制与八进制的转换; 二进制与十六进制的转换; 对于整数的情况、小数的情况、混合数据的情况的不同处理。 | |||
详细内容及要求 | ||||
教学小结 | 这一节最为重要的内容是掌握数据编码在计算机中的使用,特别是常用进制之间的转换。 | |||
学习指导 | 学生在学习这一节内容时,对计算机中的编码有了初步的了解,通过列举日常生活中常见的数制,加深对数制的理解;重点学习二进制和十进制相互间转换,待熟悉数制及二进制和十进制转换规则后,通过引入八进制和十六进制加深理解及提高转换效率。 | |||
参阅教材 | 第一章 第三节 | |||
作业 | 完成该部分测试题 | |||
教学后记 | 该节内容理论2学时,内容可以讲完,要求学生课下要复习,否则容易忘记,对于小数部分的转换要注意强调对特殊情况的处理。 | |||
-章节考试
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-综合实践作业1
-章节测试题
-综合实践作业1
-章节测试题
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