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10.2.1 视频在线视频

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10.2.1 视频课程教案、知识点、字幕

同学们好

今天我们讲

爱情的下降型轨迹

爱情下降型轨迹

指男女双方在进入婚姻以后

感情随着时间的推移而不断下降

直至爱情的火焰完全熄灭

当彼此的感情消失殆尽后

一般会出现两种形式的分化

有的选择离婚

从而转入爱情夭折型轨迹

有的继续保持婚姻状态

两个人在无爱的生活中继续生活

形成完整的下降型轨迹

爱情下降型轨迹在现实生活中非常普遍

社会文化环境是这种现象产生的重要原因

我们知道

传统婚姻的发展模式是父母之命媒妁之言

个人生存和传宗接代是主要目的

感情在婚姻中的作用微乎其微

到了现代社会

人们开始重视感情在婚姻中的作用

但是传统婚姻观念的影响仍然普遍存在

前多年网上有一种观点

叫做不以结婚为目的的恋爱就是耍流氓

实际就是传统婚姻观念的典型表现

现代婚姻与传统婚姻的不同之处

一是当事人做主

二是以感情作为基础

恋爱作为现代爱情发展进程的一个环节

根本的作用在于建立感情

虽然建立感情的恋爱大多数会进入婚姻

但恋爱的目的绝不等同于婚姻

把婚姻作为恋爱目的的人

恋爱中会不惜一切讨好对方

结婚后就会觉得船到码头车到站

从而放弃对感情的追求

比如日本影星高仓健追求江利智惠美时

不惜借一架小飞机飞到江利智惠美家

为江利智惠美送上甜蜜的小礼物

然而婚后蜜月旅行

江利智惠美把头靠在高仓健胸前小憩

立马遭到高仓健的训斥

从而导致二人感情发展的轨迹发生转折

直至完全破裂

恋爱的作用在于建立感情

然而许多恋爱对象并没有完成恋爱的任务

他们在生理维度和社会维度因素的作用下

相互喜欢

随后很快进入婚姻

由于没有把喜欢转变为爱

进入婚姻后只希望从对方得到好处

却不愿意为对方付出

恋爱在花前月下进行

家庭则要面对油盐酱醋等一系列问题

当现实与愿望相矛盾

难免会产生失望 埋怨等感觉

这些负面情绪就成为爱情的腐蚀剂

有一对俊男靓女型组合的年轻夫妻

两个人是大学同学

又是自由恋爱

但婚后不久就分手了

谈起分手的原因

他们说两个人太相似了

都爱在外边玩

不愿承担家务

为此常闹矛盾

最后不得不分手

由于婚姻后生活环境的改变

大多数夫妻都不可避免地会发生矛盾

表现好的会在几次矛盾后完成感情的磨合

差一点的需要花费数年

甚至数十年的时间才能完成

最差的则始终也不能完成这种感情磨合

于是或在争吵中分手

或保留了婚姻丧失了爱情

在爱情的产生过程中

不管什么维度的因素起主导作用

对方的相貌都会是彼此关注的重要因素

生理维度的爱情更是如此

然而正如美味顿顿吃

美景天天看难免使人厌倦

相貌引发的感情也会随着

持续的婚姻生活逐渐淡化

更何况花无百日红

再美的容颜也会随着时光发生变化

所以当爱与性的激情随着时光不断流逝

最终就会出现人们调侃的现象

拉着老婆的手

就像左手拉右手

为什么会出现这种现象呢

这就是人的好奇本能的作用

好奇本能的表现形式多种多样

基本的特征有两点

一是对新对象的敏感反应

和强烈关注 探究的欲望

二是对反复接触的对象感情

会渐趋淡漠乃至厌倦

好奇本能促使人们对未知事物的

探索和学习

促进了个体的成长和人类社会的进步

然而好奇本能导致的喜新厌旧行为

却成为爱情下降型轨迹形成的重要因素

爱情下降型轨迹产生的第四个重要因素

是当事人缺乏增强爱情的

自觉意识和有效方法

比如日本影星高仓健的做法

完全是在传统婚姻观影响下不自觉的行为

以至于当离婚后的江利智惠美悲惨死去后

懊悔中的高仓健在随后的四十多年间

再没有踏入婚姻的大门

他认为自己连这样美好的爱情

自己都无法维护

还有什么资格再谈论爱情呢

在现实生活中

有很多类似高仓健的人

他们对伴侣不是没有感情

而是没有增强爱情的自觉意识和有效方法

他们的行为在传统观念

和社会环境的操控下

不知不觉间走向了自身愿望的反面

这种社会现象的产生

现代爱情文化的缺失是其中最重要的原因

牛顿有一句名言

我之所以看得远

是因为站在巨人的肩上

现代社会的发展之所以越来越快

重要的原因就是对前人经验的总结和传承

然而在21世纪的今天

人类对于爱情发展规律的

认识成果却少之又少

青年男女几乎无法从社会教育中

得到科学指导

每个人都要重复祖辈走过的路

靠自己的感觉摸着石头过河

没有爱情自觉意识的人

如同盲人骑瞎马穿行在各种诱惑

形成的陷阱之间

大大增加了爱情下降型轨迹发生的概率

今天就讲到这里

谢谢大家

爱情美学课程列表:

第一章 爱情的“斯芬克斯之谜”

-1.1 托尔斯泰的困惑

--1.1.1 视频

--1.1.2 习题

--1.1.3 PPT

-1.2 爱情就是采麦穗

--1.2.1 视频

--1.2.2 习题

--1.2.3 PPT

-1.3 爱情密码1743

--1.3.1 视频

--1.3.2 习题

--1.3.3 PPT

-1.4 讨论

第二章 亚当夏娃法则

-2.1 伊甸园的诱惑

--2.1.1 视频

--2.1.2 习题

--2.1.3 PPT

-2.2 皇家选美的秘密

--2.2.1 视频

--2.2.2 习题

--2.2.3 PPT

-2.3 情人的味道

--2.3.1 视频

--2.3.2 习题

--2.3.3 PPT

-2.4 讨论

第三章 宋美龄法则

-3.1 宋美龄缘何嫁给蒋介石

--3.1.1 视频

--3.1.2 习题

--3.1.3 PPT

-3.2 丑女缘何成王后

--3.2.1 视频

--3.2.2 习题

--3.2.3 PPT

-3.3 诸葛亮缘何娶阿丑

--3.3.1 视频

--3.3.2 习题

--3.3.3 PPT

-3.4 讨论

第四章 陈香梅法则

-4.1 陈香梅的跨国忘年恋

--4.1.1 视频

--4.1.2 作业

--4.1.3 PPT

-4.2 许广平“战胜”老师鲁迅

--4.2.1 视频

--4.2.2 作业

--4.2.3 PPT

-4.3 粉丝金玲邂逅偶像陈白尘

--4.3.1 视频

--4.3.2 作业

--4.3.3 PPT

-4.4 讨论

第五章 宝黛法则

-5.1 贾宝玉为什么喜欢林黛玉

--5.1.1 视频

--5.1.2 作业

--5.1.3 PPT

-5.2 孙中山为何不爱霭龄爱庆龄

--5.2.1 视频

--5.2.2 作业

--5.2.3 PPT

-5.3 周恩来为何选中邓颖超

--5.3.1 视频

--5.3.2 作业

--5.3.3 PPT

-5.4 讨论

课程讨论 爱情与价值观

-爱情与价值观

第六章 梁祝法则

-6.1 梁祝绝唱如何炼成

--6.1.1 视频

--6.1.2 作业

--6.1.3 PPT

-6.2 冰美人缘何生出火辣辣的情

--6.2.1 视频

--6.2.2 作业

--6.2.3 PPT

-6.3 假夫妻演绎真爱情

--6.3.1 视频

--6.3.2 作业

--6.3.3 PPT

-6.4 讨论

第七章 穆念慈法则

-7.1 美侠女情迷无义郎

--7.1.1 视频

--7.1.2 作业

--7.1.3 PPT

-7.2 不丹国王的传奇爱情

--7.2.1 视频

--7.2.2 作业

--7.2.3 PPT

-7.3 青梅竹马的秘密

--7.3.1 视频

--7.3.2 作业

--7.3.3 PPT

-7.4 讨论

第八章 黄蓉法则

-8.1 玲珑女独爱傻小子

--8.1.1 视频

--8.1.2 作业

--8.1.3 PPT

-8.2 大魔头偏有菩萨女

--8.2.1 视频

--8.2.2 作业

--8.2.3 PPT

-8.3 宰相女偏爱流浪汉

--8.3.1 视频

--8.3.2 作业

--8.3.3 PPT

-8.4 讨论

第九章 爱情存在的维度

-9.1 爱情的生理维度

--9.1.1 视频

--9.1.2 作业

--9.1.3 PPT

-9.2 爱情的社会维度

--9.2.1 视频

--9.2.2 作业

--9.2.3 PPT

-9.3 爱情的认知维度

--9.3.1 视频

--9.3.2 作业

--9.3.3 PPT

-9.4 爱情的感情维度

--9.4.1 视频

--9.4.2 作业

--9.4.3 PPT

-9.5 讨论

第十章 爱情发展的轨迹

-10.1 爱情的夭折型轨迹

--10.1.1 视频

--10.1.2 作业

--10.1.3 PPT

-10.2 爱情的下降型轨迹

--10.2.1 视频

--10.2.2 作业

--10.2.3 PPT

-10.3 爱情的升华型轨迹

--10.3.1 视频

--10.3.2 作业

--10.3.3 PPT

-10.4 讨论

10.2.1 视频笔记与讨论

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