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《一个和八个》教学视频

下一节:《黄土地》上

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《一个和八个》教学视频课程教案、知识点、字幕

各位朋友

我们接着来欣赏出色的第五代的作品

也就是开山之作

《一个和八个》

《一个和八个》原著是郭小川

那么影片导演张军钊 摄影张艺 谋肖风

那么主演陶泽如饰演

影片中的王指导员

陈道明做锄奸科长

我之所以罗列创作者

是因为想说这个影片在表现整个生活的

状态上是开了中国电影的一个新生命

整个影片讲的是在抗日战争时期

指导员被诬陷

然后投入到八个奸细

投毒贩等等的群落里头

因为辨别不清他的身份

他如何在坏人堆里头和他们斗争

转换他们 改变他们的思想心态

最后在所谓的临时监狱的迁移过程之中

带领能转换过来人和日寇做斗争

这么一个独特的故事

我们把它叫做战争影片

在改革开放之后

中国电影迎来了我们说第四代

第五代交相辉映的80年代

这影片拍摄于1983年上映于1984年

我之所以提到它是它被公认为

和黄土地一起是第五代电影

给中国电影带来巨变的

这样一个代表性的影片

那么我们首先从战争故事片创设的

独特性这里来入手

如果大家知道在改革开放之后

中国电影的逐渐改观里头

战争电影是个独特的对象

战争电影的改变

在此之前有小花

小花第一次把表现战争作为

战争电影的主题

做了微妙的改变

这个改变就是他把战争作为后继来表现

这种失散的兄妹他们相互寻找的故事

人情浓烈的投注在小花里头

无论里头的歌曲

还有我们知道刘晓庆和陈冲作为

所谓的真假小花的故事

大大打动了大家

那么战争电影的转变还有一个

在此之前叫归心似箭

归心似箭也是讲战争年代

那么我们的战士和乡民 就美丽的乡民

在养伤的过程里头产生了感情

影片重心是在不是写战斗

而是写他们在心心相印之中

毅然决然的还是要叫归心似箭

奔赴于前线国家大业

不管怎么样

浓烈的情感成为这个影片突出特点

如果说小花也好

归心似箭也好

它是前一代导演对于战争电影

也就呼应这个时代改变的一个先声的话

那么一个和八个是第五代电影

在整体上翻开一个新生面的

一个代表性的作品

它所翻开的东西是什么

在战争里头

它讲的是战争之中里头的一个小小的

好人和坏人纠缠在一起

他的心理 他的人性

他的精神和情感

强大力量的这种搏击

这是它的新鲜度

影片除了在战争电影的表现上

开始了更新的一个翻新之外

它主要体现在一种特殊的复杂式的构思

这种构思里头

就是它构筑了一个我们说主人公王金

王指导员被误解

没法辨别他到底是好人坏人

所以在急迫的战争迁徙的过程里头

被丢到了所谓的军中的监狱

就是八个投毒贩 奸细 强奸犯等等

群落里头

所谓的一个和八个就开始产生了纠葛

这一个环境是一个黑白莫辨的环境

除了人物

他都是一样 这个心态 剃了光头

关键是不同的人物

他们的性情 他们的身份

都很难辨别

而更难辨别的就是好的指导员

王指导员却被当成坏人

所以在黑白莫辨的这样一个构筑里头

考试前所未有

王指导员知道自己是好人

但是那些坏人们终于看到所谓的好人

跟他们投在一起被误解的时候

他们欣喜若狂

他们曾经是准备要出逃

但是由于王指导员发现了他们的阴谋

好人他必须阻止 哪怕在坏人堆里头

他依然身站在好人间隙中

他阻止他们出逃

于是大家要置他于死地

因为断了人家什么

而王金既要向组织辩白他不是坏人

他又要抵挡这一群坏人对他的迫害

他同时还要坚守正义

他的思想来改造他们

这就是影片复杂性的构筑里头

形成了这样一个氛围

所以我刚才说

无论是影像的黑白莫辨

人物关系的黑白莫辨

因为坏人的八个里头他们也是有区别

奸细是真正的坏人

所以在这个之中

复杂性的黑白莫辨里头

影片构筑了一个过去我们从来没见到的

这样一个人生的抉择

那么这个影片在军事电影里头

它在这样构筑里头

它有个新的思路来思考历史

就是它打破了军事电影的线性的传统

线性传统就是战争怎么起来

发生了什么事件

然后怎么样在进程里头来敌我相斗

它打破了线性

它构筑的是一个复杂的监狱的环境

复杂的人物关系

好人坏人在他们之中

就被相互的纠缠在一起

因为坏人认为好 原来你才是坏人

你过去害了我们 捕捉了我们

而我们的组织分不清楚

王指导员是好人坏人

他只能把他当成坏人

否则不会把他投到监狱里头和八个坏蛋

搁在一起

所以在这样一个思路里头

我觉得来思考历史

就是人如果在这样的环境里头

多元性的人物关系里头

你一个个体的历史怎么来证明

你就是坚毅的忠贞的革命战士

所以我这一个分析是提醒大家注意

在战争故事里头他出色的构思

他不是去写战争的场面

但是在迁徙过程里头和日寇的遭际等等

战争依然存在

他重心搁在了一个黑白莫辨的

且我方监狱里头好人坏人的纠缠不休

那么我们接着来看这个影片

电影形态和表现手法的意外性

不意外我们说是我们看出影片在表现里头

能够把故事清晰的表现出来

环境衬托出来

人物的关系应该是比较明显

然而这个的电影的意外在哪

除了我们前面说黑白莫辨的环境

影片整个构筑所谓的监狱的环境

是黑乎乎的

所有人在这个监狱里头

他们各自之间只有靠他们的情绪

他们的心思

他们对于环境的反应的语言来表现出来

难度非常大

而他用的自然光的暗影

相当多的时候这第五代导演

从这个影片出来注重自然的光影

而不是故意用人为的

为了表现清晰而清晰

他是为了表现这里的混淆而昏暗不清

所以整个的光影的这种表现就为整个

影片要去破解黑白莫辨

设置了非常好的这种环境

也加大了我们观众看这个影片的担忧

好一他曾经被他要阻止坏人出逃

所以被大家毒打 这个指导员

你想在这种光影里头 我们的担忧

我们觉得他甚至会被他很快地置于死地

我们觉得他甚至会被他很快地置于死地

然后人物难以区别的造型 都是光着头

在光着头你很难区别出

像一般的影片要设置一些特定的辨析符号

比如衣服的不一样

比如说他的特性的行为举止

没有

第五代导演从这里给我们中国电影

一个意外的感觉

所有人都难以区别

所有的关系都难以区别

所有人的好坏都难以区别

我想这是一个新的观念

就是生活中哪有什么东西让你能辨别出来

暗中的和表面的

暗中的和表面的

坏人好人难道写在额头上吗

没有

这种接近于生活的这种复杂性的

这种镜头处理 光影的处理

人物关系的表现就带来了新的感觉

你们觉得好奇特

同时一群男性构筑在这里

但是一个和八个之后

我们说在他们的监狱迁徙中

有一个卫生员她带来一个新的形象

但是男性形态的造型里头

刚才我们说辨别不清

我们只有细心的在昏暗之中去感觉

人性和人心包括心里会怎么变化

所以他带来的观赏的一个难度

实际上是第五代导演让我们去看人的心理

去体察昏暗中的人的心理

而心理是藏在每个个体的内在的东西

但是人的心理之中有各种微妙的

可以挖掘的

可以去釆获的

可以去提升的意味

这个我们也说男性型态上

造型和心理辨析这个方面

我想会带来难度

但是在造型上影片绝不吝惜利用环境

前面所说昏暗的环境同时还利用环境

就是当他们在迁徙的路程里头遭遇到

敌人的时候

因为陈道明饰演的锄奸科长非常为难

是干脆一股脑把累赘的这些所谓的

一个加八个罪犯都打死

他不忍 他有同情之心

他觉得王金指导员不是坏人

这就带来了我们说新的一层的复杂

就是 是简单的还是复杂的判断人生

陈道明饰演的这个在咱们过程里头

曾经一度想采取极端的方式

但是他终于看到了王金指导员

他怎么样的分化 瓦解

而且用自己的举动来让这些罪犯们

感知到人生的光芒

在最困难的时候

这里头的坏蛋的最力大气粗的那一位

脚在途中走不动

王金不计前嫌 因为打他的最狠

背着他穿过这种重要的封锁线

人情情感慢慢在复杂的人性中开始

抽离出来来感染人

让罪犯们开始感知到自己的不足

开始佩服王金把他当成自己的领袖

也就是说英雄

所以在影像里头我们看到几处

在宽阔的大地上

我们知道第五代电影包括一个八个

包括黄土地一直到后来电影

造型是非常大的因素

在广阔的地域上的时候

这种背人的这种英雄的

在地平线之中体现出来那种形态

摄影给予他的独特的颂扬性的镜头

这种独特性已经在第一部影片里头

为第五代张目

还有表现上的人物关系的转换的意味

刚才我们提到

这个影片开始触及我们过去电影不敢

触及的就是坏人难道能变好人

好人就是好人 坏人就坏人

这叫线性关系

本身这影片构筑了是好人变成了坏人

的复杂关系

而王金指导员好人面对的那些坏人

他看到了里头区别的不同

他必须引导诱惑发掘他们的良善之心

来共同对付像奸细那样的真正的坏人

完成这样艰难的转场的这样的一个

监狱的变迁过程

所以人物关系的这种转换的意味

是依靠就是在设计上

已经是一种新的第五代电影人的

对人事的看法然后在转换过程里头

用了许多的人性看透的方式

一个一个来解破

一直到最后重要的场景

就在日寇抓住了我们的女卫生员

要侮辱她们的时候包括大烟鬼等等

听到她们说大叔大叔的时候

他就因运而生的逻辑就是坏人他

他们平常都带着淫邪的眼光

贪婪地看着女卫生员

但是在民族大义的时候

在自己的同胞的女性要遭到侮辱的时候

他们挺身而出

当然这个影片最早的惯犯

在没有修改之前

是用枪免受卫生员被侮辱的时候

想着呼唤一枪开过去打死她

现在当然在中国电影里头

他们是一枪一枪

如有些夸大的神枪手一样把日寇打死

他不管怎么样

如果从影片的主旨角度来看

坏人他们慢慢的转换

在王金的诱导底下

人性的精神情感都被催发出来

这在第五代电影和过去电影

形成了截然的区别

在我分析了整个影片的叙事

在表现上的这种特色之后

我们当然要来看这影片似乎也比较简单

似乎就讲了一个这样的一个复杂之中

辨析真伪的故事

然后凸显出真正的指导员这样的英雄

他的气质 他改变人生的这样气度

但是我们要说这个影片最大的用意是

在关于几个方面

这几个方面我们做一个小小的小结

首先一个和八个为第五代的崛起

引发出中国电影的新潮流 新表现方式

这样一个时代开辟了或者打响了第一枪

无论是张军钊还是摄影张艺谋肖风等等

第五代电影人不带着历史的重负

他们又学习到西方的新的电影语言的想法

又依存于中国民族和革命战争的

这样传统几方面的结合他们崛起

崛起带来的影像的故事是新的

所以开天辟地展示的新的故事

新的背景 新的人物的方式

是这个影片第一重要的一个因素

以后的第五代电影人慢慢就

不断的发展和丰富他的创作

或者叫故事的构思

同时影片的第二个意思就是革新电影语言

带来了中国电影的转机

毫无疑问中国第五代电影

是在电影的语言的转换上

体现的非常突出

刚才我们提到整个影片的这种环境背景

人物关系的设置影像对于自然光的运用

对于英雄和自然环境以及不以简单的

外在的符号来界定它好和坏

这样的电影语言的设置

是过去中国电影从来没有过

所以人们许多人看不懂或者看不清晰

电影在昏暗不清里头

它是真实的表现监狱或者囚禁的环境里头

它就是这样的一个背景

那么第三就个性创造思维的到来

我们一定要把影片搁在过去的电影创作者

很大的程度上是按照一种时代要求的

意识形态的要求

比如歌颂什么样主题

表现什么样的战争的共同性

或者表现生活里头好坏的既定的标签

乃至于人物关系一直到结局

都只能按照一种方式去表现

个性泯灭在整个的群体创作之中

第五代的开始

从整体的构思到影像语言的表现

到对人物的理解

一直到透射在每个人物身上

对于他们个性的挖掘

都折射出电影创作者

个性创造的思维的觉醒

他们带来了中国电影

可以用不同的方式个性的思考去表现生活

这种的意义可能远比这个影片它的

影像的表现来的更大

注重个体的思考 个体对于历史的思辨

个体对整个社会生活的表现

这种潮流是真正的中国电影要走向成熟

或者改革开放带来第五代导演的崛起的

最重要的一个方面

此外影片的意义第四个方面就是

艺术审美在这部影片里头

很大程度上替代了意识形态的一种

宣教的表现

我们一再说中国的过去电影产生过

很好的电影

比如计划经济年代没有市场压力

然后按照一些主题性的创作也会产生

很好的电影

但是毕竟电影艺术是

艺术审美里头的一种凝聚

这个影片是按照一种真实的美学观

真实的历史审美的价值观

这个角度来构筑一个和八个

他们之间的关系

所以它很大程度上取代了意识形态

既定的标识

从好人变成坏人在坏人之中

如何挺身成为一个更坚强的好人的

这样一个构想

他就是

然后用着真实的生活的这样

镜头来表现生活

真实的审美观

真实的艺术审美

它的本质性的表现

都在这个影片头得到很好的呈现

所以这个影片作为第五代的开山辟地之作

也许还有这样的问题

但是它的确让人眼睛一亮

我们知道新的时代到来了

第五代电影崛起

它和第四代第三代的电影人构成了

不一样的景观

第五代也一直延续到后面

在艺术手法上 技巧上 艺术审美

特别早期的坚守上

给中国电影带来了非常出色

值得人们夸耀的一个新时代

好的 谢谢大家一起欣赏

一个和八个

中国电影经典影片鉴赏课程列表:

第一章 中国早期无声电影鉴赏

-1、《劳工之爱情》(1922)

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-1、《劳工之爱情》(1922)--作业

-2、《神女》(1934)

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-2、《神女》(1934)--作业

-第一章 中国早期无声电影鉴赏 单元测试--作业

第二章 20世纪30年代有声电影鉴赏

-1、《马路天使》(1937)

--《马路天使》教学视频

-1、《马路天使》(1937)--作业

-第二章 20世纪30年代有声电影鉴赏 单元测试--作业

第三章 20世纪40年代中国文人电影鉴赏

-1、《小城之春》(1948)

--《小城之春》教学视频

-1、《小城之春》(1948)--作业

-第三章 20世纪40年代中国文人电影鉴赏 单元测试--作业

第四章 20世纪40年代现实主义电影鉴赏

-1、《一江春水向东流》(1947)

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-1、《一江春水向东流》(1947)--作业

-2、《万家灯火》(1948)

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-2、《万家灯火》(1948)--作业

-第四章 20世纪40年代现实主义电影鉴赏 单元测试--作业

第五章 新中国“十七年”红色电影鉴赏

-1、《我这一辈子》(1950)

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-1、《我这一辈子》(1950)--作业

-2、《五朵金花》(1959)

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-2、《五朵金花》(1959)--作业

-3、《农奴》(1963)

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-第五章 新中国“十七年红色电影鉴赏 单元测试--作业

第六章  新时期电影创作鉴赏

-1、《巴山夜雨》(1980)

--《巴山夜雨》教学视频

-1、《巴山夜雨》(1980)--作业

-2、《天云山传奇》(1981)

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-2、《天云山传奇》(1981)--作业

-3、《城南旧事》(1983)

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-3、《城南旧事》(1983)--作业

-第六章 新时期电影创作鉴赏 单元测试--作业

第七章 “第五代”电影创作鉴赏

-1、《一个和八个》(1984)

--《一个和八个》教学视频

-1、《一个和八个》(1984)--作业

-2、《黄土地》(1984)

--《黄土地》上

--《黄土地》下

-2、《黄土地》(1984)--作业

-3、《红高粱》(1987)

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-3、《红高粱》(1987)--作业

-第七章 “第五代”电影创作鉴赏 单元测试--作业

第八章 “第六代”电影创作鉴赏

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-1、《可可西里》(2004)--作业

-2、《疯狂的石头》(2006)

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-2、《疯狂的石头》(2006)--作业

-3、《三峡好人》(2006)

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-4、《山河故人》(2015)

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-4、《山河故人》(2015)--作业

-第八章 “第六代”电影创作鉴赏--作业

第九章  20世纪90年代以来艺术形态探索类型鉴赏

-1、《黑骏马》(1995)

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-1、《黑骏马》(1995)--作业

-2、《集结号》(2007)

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-3、《白日焰火》(2014)

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-6、《我不是药神》(2018)

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-第九章  20世纪90年代以来艺术形态探索类型鉴赏 单元测试--作业

第十章  新世纪以来中国商业电影鉴赏

-1、《卧虎藏龙》(2000)

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-1、《卧虎藏龙》(2000)--作业

-2、《英雄》(2002)

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-3、《无间道》(2002)

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-3、《无间道》(2002)--作业

-4、《十月围城》(2009)

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-4、《十月围城》(2009)--作业

-第十章 新世纪以来中国商业电影鉴赏 单元测试--作业

《一个和八个》教学视频笔记与讨论

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