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《黄土地》上在线视频

《黄土地》上

下一节:《黄土地》下

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《黄土地》上课程教案、知识点、字幕

各位朋友

让我们一起来欣赏

第五代电影

出色的创作作品

《黄土地》

一想起《黄土地》

那个黄土高坡

和西北地域的那种信天游

就扑面而来

这个影片当然是第五代电影之中

两个重要人物联袂合作的

经典创作

《黄土地》导演是陈凯歌

那么这个影片是根据柯蓝的一个散文改编

编剧是张子良和陈凯歌

而摄影

是张艺谋

我们之所以提到这两个第五代电影

最具有影响力的代表人物

因为他们这一次的合作之后

他们

还有少量的一些合作

但是 《黄土地》作为和《一个和八个》

共同构成第五代

开山之作

它更具有特色性

整个影片所表现的内容

很多同学可能都看到了

就是

一个八路军的 收集民歌的

这个作者

这个顾青

他受命要收集陕北的民歌

来到这样一个偏僻不开化的地方

那么在这他遇到了

翠巧

这个很机灵的陕北姑娘

翠巧的年岁也到了该谈婚论嫁的时候

按照陕北的风俗

人们只能把她嫁给一个她不知道的男孩

但是呢

顾青的到来带来了一个新的风气

他带来了

延安那里的人们的平等

女子们可以参军

可以工作可以自由恋爱

这种新的思想给翠巧

小小的心灵

打开一扇窗户

她也想跟着顾青

能去当公家人

然而公家人有公家人的规矩

所以顾青

说答应下一次来带她

他离身而去

翠巧只能按照风俗嫁给了一个人

成了人家的媳妇

然后她的心一直不甘

终于有一天

她告别她的弟弟憨憨

驾着小船渡过黄河

无论是走向对岸去寻找新生活

还是被黄河水所淹没

整个影片

在那个博大的地域 在滔滔的黄河

在那黄土地山峦起伏之间

演出了一个

让人心里隐隐不安地

哀痛的故事

我们介绍这个电影是想说这个电影的奇特

也是第五代在表现故事上

在造型语言上

在人物设置和情感

等等诸方面

都是一个相当成熟的

经典作品

那我们从几个方面来和大家一起探讨

《黄土地》的经典性

首先

造型语言的强烈凸显

使《黄土地》被人们在当初和现在所看

依然赞叹不绝的所在

我们说《黄土地》是第五代

造型语言的一个典型代表

它的典型何在

从整个影片的一开始

一直到影片的行进过程里头

那种画面

那种画面和声音的

之间的这种烘托

还有在画面之中

生活的人们和

他们所期望的一些东西与外界的反差

都带来

颠覆性的

一种造型的感觉

具体而言

我们说前所未有的画面感的设计

所谓的画面感

从影片一开始

在镜头的罗列里头我们就看到

在顾青

去前往此地采风的时候

那种连绵的黄土高坡

一个个影像的

包括融接 叠画之中

山接着山

他不断的在走

在山的奇峻过程里头我们知道

这是一个

黄土高坡连绵不绝很难走出去的

一方土地

画面感的扑面而来和一般表现山陵

注重的是郁郁葱葱

是不太一样

他就是要表现这样连绵的山里头

人们的生活

和他们厚重的负担以及他们的期望

画面上的黄河不断的出现

不断的滔滔流淌

翠巧这个女主人公

一次一次去河边挑水

在这黄土地上

只有到黄河这个母亲河挑水才能养育他们

去给那个

干涸的这个山野去浇灌

而黄河

是带着似乎是域外的世界

无声的流淌而过

它又映照着

后来的翠巧

渡河而去

黄河是一种博大的历史和现实的

各种承传

积蓄的东西的一个象征

当然在画面造型上

人和自然人和环境的关系

是最让人感觉惊心动魄

我们所说

《一个和八个》在

黄土的高坡上的耕耘的时候

它足以凸显的就是无声的大山岩

人在山的最远处

就所谓的山的地平线的远处

无论是开始结婚的这种队伍的连绵不绝

很小很小

山很大很大

还是个体的人

或者是单个的树在山的远方的

影像的深处在那孤立的静置的时候

第五代的摄影师张艺谋

让我们看到画面是有生命力的

有语言的

是有预示感的

是环境的衬托性

这种从来没有人以

自然环境的山水 人之间的关系

特别是人在大自然面前的时候那种渺小

那种劳作的艰辛的设计

也耳目一新

这是我们所说

第五代重要的作品 画面感设计这层

它似乎在逼迫我们去领悟

它想说什么

它蕴含着什么

除了这个画面感设计

前所未有的色彩的作用

也是张艺谋 陈凯歌们

特别凸显

我们都知道这个影片

它因为小女孩她涉及到

这个贫瘠地带

很难生活人们的这种

婚恋

它的许多的风俗

那么结婚的红色的这个色彩

在普泛大众黑色的衣服

大片的黄土地

还有白色的头巾 几个色彩的

相互交织底下

我们忽然会感到色彩似乎

第五代导演的

凸显她具有一种

价值的评判性

它具有一种

说不出来却有预示性的作用

当然我们知道

这也是张艺谋在色彩的运用上

一直延续到他

后来的第一个的处女作

《红高梁》那种浓烈

一直到他延续到《我的父亲母亲》

章子怡身上穿的厚重的衣服 大碗

然后里头所映射出来的东西

造型

用色彩来造型

色彩是要有

民俗和文化的意味

这是第五代电影

极度突出的东西

过去可能有个例的一些运用

一些细节的运用

但是大色块整个影片里头

着意的在构思的考量上的这个应用

就构成了黄土地让人们觉得

不得了这个影片

似乎有很多东西

是不用叙事就折射出来

当我们说黄土地在造型语言上

开启了第五代电影人的一种强烈的

这种造型意识的时候

我们还要看到

群体性的造型作用

在整个影片里头

重要的场景里头

让你都觉得生活

就应该像电影这样的

凝聚一样 放大一样起作用

比如说我们从一开始

影片就表现了一个

翠巧

怯生生的在看着

很小的新媳妇嫁给她一个陌生的丈夫的

那个婚俗宴席上

婚俗宴席上的这种造型

刚才我们说色彩的造型

排列的造型

以及个体的人在这个造型面前

都感到无能为力的时候

以及当帘幕掀开那个

幼稚的

一个少女就是新娘

对着那个傻乎乎的新郎的时候

那么从外头来的顾青

惊呆了

惊呆一定有他的用意

翠巧凝视的眼睛里头一定有她的心理活动

这就是他造型

对于周边的人们所起的作用

当然那种场面

那种行进在山野之中

连绵不绝的送亲场景

还有就是咱们吃饭的那种场景

当然这里头

造型里头特别凸显的群体

一堆的闭塞地区的乡民们

对于来自八路军的民歌收集手顾青

看他掏出小本子

记那个婚庆那里头人们唱的这个

所谓的酸曲的时候

所有人的眼光 群体的眼光

带逼迫感的惊讶 唰的一下看着他

当成一个异物

怪物的时候这个造型

都是无言再说明

多么的

闭塞

多么的固守成规

多么的不知道

文化的力量

当顾青说要收集这个地方的民歌的时候

乡人告诉她什么呀 就是酸曲

这就是为什么那个眼神会觉得好奇怪

酸曲是生活过不下去的时候

一种没有办法的

信天游的这种表现

可是在文化人眼里

变成一种文化的一种厚重意味的记载

所以个体和群体之间的这种造型

富有意味

当然 安塞腰鼓在求雨的

最重要的场景出现的时候那种奔腾

我们看到

人们被自然所约束

人们只有从腰鼓里头表现出那种藤萝

那种

迸发的那种气息 那种场面

也把这个地方的民俗

这种造型作用

体现的非常突出

人们内心需要有抒发

民歌可能是过不下去的一种抒发

安塞腰鼓是个群体在

共同的这种

腾 跳 敲 打之间

得到一种抒发

也可以讲形成了一种地方最重要的民俗

当然 毫无疑问群体性的造型作用里头

求雨那是震撼人心的场面

人们对于自然

在黄土高坡上 人抵抗不了自然

雨以为是冥冥之中有一个神灵

在主宰

人们要用更大的虔诚

去求取它

所以大片的求雨队伍在奔向前的时候

影片里头

收尾部分我们感到一种震撼

不能说简单的说愚昧

也不能说简单的

昂扬

我们只是知道

世世代代的人们在这块黄土地上

就这么一代一代的这么生活

所以他对比出的就是

女子们只能

含着羞辱

去被安排的去婚姻

我们也才能明白

影片想告诉我们这种造型之中

民俗强大的力量

婚宴婚俗强大力量

个体如何的渺小 如同大山

如同这个黄河如滔滔的流水

那么在我们说到这个造型的时候

简单是为了电影的表现那是不够的

我们要把它提升

这个电影

在当时其实许多人并不太理解

包括电影这部电影在当时人们对

在市场上的反响

人们还没有转过弯来

人们对于这样的一个审美的认知还不足

只是随着时间流逝

人们越来越看到第五代

初露之作

包含一种什么样的价值

所以我们来谈第二个问题

造型所给予人们的价值

首先

《黄土地》

带来电影新的视觉的奇异感

在过去里头人们更加重视电影的叙事

叙事如同生活的叙事 当然很重要

语言 视觉的语言 视听的语言

似乎觉得是一种被动的因素

第五代

给我们带来视觉的奇观

或者视觉的奇异感

会逼迫你去关注

那里头隐含的什么样的深意

即便在对于黄土地

和人和环境的关系滔滔的黄河的

这种生活环境的自然的感觉

你说没有太多的奇异感

但是 它凸显了视觉

在造型上 是有生命力的这种感觉

就逼使的中国电影来认知

包括创作的认知 我们的生活

不是只有我们存在

巨大的环境

它铸造人

它培育的人 它也铸造这种风俗

所有的东西是融为一体

而电影语言要注重视觉 影像 声音

它给予这种内涵的

凸显 放大和敲击的作用

这是我们说造型价值

对于后来的电影更加重视电影语言

这个独特性

它不是文学

它不是其他艺术形式的

这种特殊性的强化

第二 造型艺术上

它表现特殊地域的生存环境的奇异性联系

我们说

西部电影

是中国电影里头独特的一绝

特殊的地域

特殊的地貌

特殊的生存环境

实际上这是生活在这里头的地域的人们

一代一代适应的东西

而电影有

必要用它的造型语言在凸显环境里头

刚才我们说的

大山 大河

人之渺小

干涸的土地

人们只能去在向地域里头去挖掘

少有的一些东西

人们依存于环境

人和环境的奇异性的表现

是一个哲理性的表现

第五代挖掘的哲理性的表现

换在江南小桥流水

潮湿

去挖掘那些人的形成的性格情感

和在这个西部地区的

说人的这个情感刚才我们提到

最特殊的就是

凸显出巨大的画面

甚至4/5的画面都被

黄土所遮蔽

甚至带着暗意

而人就在那个天际一方

孤独的走

列阵的行

人们臣服于环境

人们不能不去敬服老天

因为

环境真的是铸造的人

人很难跟环境针对

第五代凸显出造型价值里头

人和环境之间的那种

构成的意味

当然到后面是更要突出

人怎么不能和环境做争夺

依存于环境争夺比如说走出去

比如说突破婚俗

比如说改变人

对于没文化的这种习俗的

这种认知和改变

当然在造型上还必须提到

就是所有的造型

和人物生存在这个造型里头

其实第五代电影人的

最大的一个要害之一是

透射或者是去挖掘

文化的意味

这个影片里头西北风俗风情的

这种表现

相当的独特

无论是西方人还是各其他地域的人

看到这个电影的时候

都被震慑住

原来中国的土地上

还有那么大一块地域

人们生活的时候是这样的生活

比如说刚才我们说婚宴

在婚宴里头

有个独特的这种风俗的表现

他在整个的细致描写

第五代电影人特别张艺谋

在表现的中国的民俗

甚至人们会觉得它生造民俗

会夸张到什么地步的时候

其实从这个影片开始

就折射出来了

贫穷地区的人们

对美好生活的期望

却无能无力

怎么办

婚宴上要吃鱼

顾青惊讶的发现端上的两只鱼

是木头鱼

它上面浇了汁儿

浇汁儿的木头鱼

我想挖掘出这样的一个贫瘠生命里头

人们顽强的

对于生活美好的期望

那个木头鱼就是我也享受到

我也有这档次了 打引号的

但是人们确实期望

环境能给他们更多一些东西

总之 造型意识上

当然我们前面还有讲的色彩

还有那些镜头的 语言的这个摆设

它是有价值的

他带来整个中国电影的影像造型的改观

人们更加重视

这种造型语言

甚至有的时候会被人批评

造型语言夸大到了这个视觉语言的

超越内容的

那种

出格

但是对于过去的电影而言

视觉语言

是不起什么作用的

人们指观众也好

创作者自己也好

合为一体只注重那个故事

情节生活

电影和其他艺术不一样

新的视觉影像的语言

自有它的价值

中国电影经典影片鉴赏课程列表:

第一章 中国早期无声电影鉴赏

-1、《劳工之爱情》(1922)

--《劳工之爱情》教学视频

-1、《劳工之爱情》(1922)--作业

-2、《神女》(1934)

--《神女》教学视频

-2、《神女》(1934)--作业

-第一章 中国早期无声电影鉴赏 单元测试--作业

第二章 20世纪30年代有声电影鉴赏

-1、《马路天使》(1937)

--《马路天使》教学视频

-1、《马路天使》(1937)--作业

-第二章 20世纪30年代有声电影鉴赏 单元测试--作业

第三章 20世纪40年代中国文人电影鉴赏

-1、《小城之春》(1948)

--《小城之春》教学视频

-1、《小城之春》(1948)--作业

-第三章 20世纪40年代中国文人电影鉴赏 单元测试--作业

第四章 20世纪40年代现实主义电影鉴赏

-1、《一江春水向东流》(1947)

--《一江春水向东流》教学视频

-1、《一江春水向东流》(1947)--作业

-2、《万家灯火》(1948)

--《万家灯火》教学视频

-2、《万家灯火》(1948)--作业

-第四章 20世纪40年代现实主义电影鉴赏 单元测试--作业

第五章 新中国“十七年”红色电影鉴赏

-1、《我这一辈子》(1950)

--《我这一辈子》教学视频

-1、《我这一辈子》(1950)--作业

-2、《五朵金花》(1959)

--《五朵金花》教学视频

-2、《五朵金花》(1959)--作业

-3、《农奴》(1963)

--《农奴》教学视频

-3、《农奴》(1963)--作业

-第五章 新中国“十七年红色电影鉴赏 单元测试--作业

第六章  新时期电影创作鉴赏

-1、《巴山夜雨》(1980)

--《巴山夜雨》教学视频

-1、《巴山夜雨》(1980)--作业

-2、《天云山传奇》(1981)

--《天云山传奇》教学视频

-2、《天云山传奇》(1981)--作业

-3、《城南旧事》(1983)

--《城南旧事》教学视频

-3、《城南旧事》(1983)--作业

-第六章 新时期电影创作鉴赏 单元测试--作业

第七章 “第五代”电影创作鉴赏

-1、《一个和八个》(1984)

--《一个和八个》教学视频

-1、《一个和八个》(1984)--作业

-2、《黄土地》(1984)

--《黄土地》上

--《黄土地》下

-2、《黄土地》(1984)--作业

-3、《红高粱》(1987)

--《红高粱》教学视频

-3、《红高粱》(1987)--作业

-第七章 “第五代”电影创作鉴赏 单元测试--作业

第八章 “第六代”电影创作鉴赏

-1、《可可西里》(2004)

--《可可西里》教学视频

-1、《可可西里》(2004)--作业

-2、《疯狂的石头》(2006)

--《疯狂的石头》教学视频

-2、《疯狂的石头》(2006)--作业

-3、《三峡好人》(2006)

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-3、《三峡好人》(2006)--作业

-4、《山河故人》(2015)

--《山河故人》教学视频

-4、《山河故人》(2015)--作业

-第八章 “第六代”电影创作鉴赏--作业

第九章  20世纪90年代以来艺术形态探索类型鉴赏

-1、《黑骏马》(1995)

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-1、《黑骏马》(1995)--作业

-2、《集结号》(2007)

--《集结号》教学视频

-2、《集结号》(2007)--作业

-3、《白日焰火》(2014)

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-3、《白日焰火》(2014)--作业

-4、《老炮》(2015)

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-4、《老炮》(2015)--作业

-5、《芳华》(2017)

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-5、《芳华》(2017)--作业

-6、《我不是药神》(2018)

--《我不是药神》教学视频

-6、《我不是药神》(2018)--作业

-第九章  20世纪90年代以来艺术形态探索类型鉴赏 单元测试--作业

第十章  新世纪以来中国商业电影鉴赏

-1、《卧虎藏龙》(2000)

--《卧虎藏龙》教学视频

-1、《卧虎藏龙》(2000)--作业

-2、《英雄》(2002)

--《英雄》教学视频

-2、《英雄》(2002)--作业

-3、《无间道》(2002)

--《无间道教学视频

-3、《无间道》(2002)--作业

-4、《十月围城》(2009)

--《十月围城》教学视频

-4、《十月围城》(2009)--作业

-第十章 新世纪以来中国商业电影鉴赏 单元测试--作业

《黄土地》上笔记与讨论

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