时态、主谓一致、被动语态在线视频

大家好 我是孙老师

很高兴见到你们

现在我们一起学习时态

同学们好

在讲完词的分类

句子成分和基本句子结构之后

今天咱们一起学习关于时态问题

时态简言之就是

动作发生的时间和动作本身的状态

本节主要内容是讲解了六种常见的时态

一般现在时

一般过去时

现在进行时

过去进行时

一般将来时和过去将来时

本节的重点是时态的判断

以及不同时态中谓语动词的变化

难点是不同的时态中句式的转换

1 一般现在时

一般现在时

经常 反复发生的动作

或行为及现在的某种状况

时间状语有always, usually, often,

sometimes, every week (day, year, month…),

once a week, on Sundays, etc.

基本结构

体现在动词上

①be动词；

②行为动词do

当主语是第三人称时

谓语动词要用第三人称单数形式

动词后面加-s/es）

否定形式

①be动词am/is/are+not;

②行为动词前加don't/doesn't,

如主语为第三人称

就是说doesn't，

同时动词还原为原形

一般疑问句

①把be动词放于句首

②用助动词do提问

如主语是第三人称单数

则用does提问，

同时 动词还原为原形

举例

肯定句

I am a teacher. 我是一名教师。

否定句

I am not a teacher.我不是教师。

一般疑问句：Are you a teacher?

你是老师吗？

另外一个例子

肯定句

I like reading books.

我喜欢读书

否定句

I don’t like reading books.

我不喜欢读书。

一般疑问句

Do you like reading books

你喜欢读书吗？

第三人称单数

肯定句

He likes reading books.

他喜欢读书。

否定句

He doesn’t like reading books.他不喜欢读书。

一般疑问句

Does he like reading books?

一般现在时态出现于下列情况下

①表示经常或习惯性的动作或存在的状态

②表示主语通常的能力 兴趣爱好 和性格特征

③表示客观的事实或真理

④在时间状语从句和条件状语从句中

主句用一般将来时(will+动词原形)

从句中用一般现在时表示将来

就是我们俗称的主将从现

动词第三人称单数形式变化规则如下

一般动词在词尾加-s，

如Play→plays，leave→leaves，swim→swims.

如果以字母s, x, ch, sh,

o结尾的词加-es，读/iz/,

如果动词原形词尾已有e,则直接加-s。

如 pass →passes，fix→fixes，

teach→teaches，wish→wishes，do→does

接下来以辅音字母加y结尾的词先变y为i,再加-es。

比如study→studies，carry→carries，fly→flies

第二种一般过去时

指的是过去发生的动作或存在的状态

通常用的时间状语有

ago, yesterday, the day before yesterday,

last week(year, night, month…),

in 1989, just now, at the age of 5,

one day, long long ago, once upon a time, etc.

基本的结构一般过去时

①be动词；②行为动词用did

动词过去式后面加ed，分为规则和不规则变化

否定形式

①在be动词was/were+not;

②在行为动词前加didn't，

同时动词还为原形

一般疑问句

①在was或were放于句首；

②用助动词do的过去式did 进行提问

同时后面的动词还原为原形

一般在动词原形末尾加-ed，

如果是清辅音后读/t/；

在浊辅音和元音后读/d/；

在/t/,/d/后读/id/.

如：look→looked，play→played，work→worked.

结尾是e的动词在末尾加-d.

如：like→liked live→lived hope→hoped.

末尾只有一个辅音字母的重读闭音节

先双写这个辅音字母，再加-ed.

如：plan→planned stop→stopped drop→dropped.

结尾是“辅音字母＋y”的动词

先变“y”为“i”再加-ed.

如：study→studied worry→worried cry→cried

常见不规则动词的过去式

大家可以搜索不规则动词表

现在进行时

现在进行时

表示现在正在进行的动作

强调 此时此刻

从时间状语经常用，NOW

at this time, days,

look. listen等时间状语做标志词

基本结构

主语+be +doing +其他

否定形式

主语+be +not +doing+其他

一般疑问句

把be动词放在句首。

举例

肯定句

The girl is crying now.

现在这个女孩正在哭。

否定句

The girl isn’t crying now.

现在这个女孩没有在哭

一般疑问句

Is the girl crying now?

现在这个女孩正在哭吗

肯定句

He is always helping others.

他总是乐于助人

否定句

He isn’t always helping others.

他不怎么乐于助人

一般疑问句

Is he always helping others?

他总是乐于助人吗

在这里现在分词的变法有几种形式

1)、一般在动词词尾加上-ing ,E.g. jump—jumping

2)、以不发音字母e结尾的动词，

先去e，再加-ing. E.g have-having write-writing

3)、.以重读闭音节末尾只有一个辅音字母结尾的词

它前面是单个元音字母时要先将词尾的辅音字母双写

再加上-ing. E.g. sit-sitting put-putting

第四种过去进行时

表示过去某个时间点或某一时刻正在发生的动作或状态

经常用的时间状语有

at this time yesterday,

at that time或以when引导的谓语动词

是一般过去时的时间状语等。

基本结构

主语+was/were +doing +其他

否定形式

主语+was/were + not +doing+其他

一般疑问句

把was或were放于句首

注意

过去进行时常与过去某一特定时间的状语相连

如 last night, at that time, at noon yesterday, last Sunday 等

也有时没有时间状语

要通过上下文的暗示来确定用过去进行时

第五种

一般将来时

一般将来时基本构成

①will,shall+动词原形

其中shall用于第一人称

②be going to +动词原形

表示主观打算 计划 安排要发生的事情

③be to +动词原形 表示客观安排

常用时间状语有

Tomorrow, next day(week, month, year…),

soon, in a few minutes, by…,

the day after tomorrow, etc.

否定形式

主语+am/is/are not going to do ；

或者主语+will/shall not do+其他

一般疑问句

把be放于句首

或者把will/shall提到句首。

举例

She will be back in three days.

她三天后会回来

She will not be back in three days.

三天后她不会回来

Will she be back in three days?

三天后她会回来吗

They are going to clean their classroom.

他们要打扫教室

They are not going to clean their classroom.

他们不要打扫教室

Are they going to clean their classroom?

他们要打扫教室吗

过去将来时

构成

would + 动词原形或者was going to do……

表示以过去某一时间为参照

在过去看将要发生的动作或存在的状态

在宾语从句及间接引语中

与时态呼应

经常会用到过去将来时

例如I thought it was going to be fun.

我认为会很有趣

认为这个主语 主句动作用的一般过去时态

所以从句也变成过去将来时

时间状语经常用

---soon/the next day---that-clause(从句或依据上下文中判断)

今天的课结束了

再见