当前课程知识点:听障大学生英语 > 期末考试 > 期末考试 > 12.4大学英语四级写作四
同学们好
在本节课中我们将继续讲解
大学英语四级的写作部分
在认真审题
保证作文基本结构正确之后
考生失分最常见的因素就是语言错误
词汇量小是最根本的原因
词汇有限导致许多学生有口难言
欲说不能文章枯燥乏味
所以通过阅读扩大词汇量
熟记常用句式结构和短语等
是拓展词汇量的有效方法
此外同学们还要特别注意
一些常见语言误用问题
首先就是词性的误用
词性是考生容易忽略的问题
有些考生只知词义
但没有注意到词性的变化
而出现了一些低级错误
现在我们来看一些例句
Some of them have no patient
to serve us
他们中的一些人没有耐心为我们服务
这里have后面需要一个名词作宾语
而patient是形容词
其对应的为名词patience
这里需要再强调一下
同学们一定要了解常用后缀
比如ent ant为形容词后缀
对应的名词后缀为ence ance
例如dependent的名词是dependence
如果记不清楚某个单词
属于哪个词性的话
就可以根据后缀
帮助自己进行判断
再比如We feel satisfaction with the service
我们对服务很满意
这里feel是感官系动词
后面需要跟形容词作表语
而satisfaction是名词
其对应的动词是satisfy
过去分词satisfied是形容词
意思是满意的
这里-tion是名词后缀
fy是动词后缀
-ed是过去分词变成的形容词后缀
词语搭配是英语学习中的
一项重要内容
要正确地认识和使用词语
就必须在词语与
词语的联合上多下功夫
然而有些考生平时不注意积累
或对一些约定俗成的词语记忆不牢
使用时模棱两可从而影响了作文质量
例如
Every worker makes us feel in home
每个工人都使我们感到宾至如归
feel at home是固定搭配
意为感到自由自
这里考生误用了介词
而介词误用是词语搭配错误中的
常见现象
归根结底在于考生
对这些搭配记忆不深刻
使用的时候经常出现模棱两可的情况
可见同学们需要在语言的准确方面
努力提升做到会用用对
在句子层面
同学们经常犯的一类错误是
句子不完整
在口语中交际双方
可借助手势语气上下文等
不完整的句子完全可以被理解
可是书面语就不同了
句子结构不完整会令意思表达不清
这种情况常常发生在主句写完以后
笔者又想加些补充说明时发生
例如
There are many ways to know the society
For example by TV
radio newspaper and so on
了解这个社会有很多方法
例如通过电视广播报纸等
这句的后半部分for example by TV
radio newspaper and so on
不是一个完整的句子
同学们还记得翻译部分讲过的简单句的
不同基本句型吧
它们的共同特点都是有主语和动词
而这部分内容仅是一些不连贯的词语
不能独立成句
考生犯这些常见错误
主要原因还是英语底子薄
对语法知识掌握不牢
对基本词汇记忆不清
除了这里提到的几个主要问题之外
其他错误包括
定冠词和不定冠词的滥用
主谓不一致
单复数搞不清楚例如a people等
时态和语态混乱
及词语的各种形式掌握不牢
有的学生文章写得很长字迹也很工整
但是读完之后觉得思路紊乱
支离破碎没有一个完整的句子
所以也就只能得两三分以慰劳苦
那么在基本功薄弱的情况下
有没有一些策略
可以帮助同学们提升语言表达呢
答案是肯定的1
克服变通能力差的弱点要学会变通
如一篇关于毕业后的工作打算的作文
有一个学生写自己想当工程师
而工程师这个词他又不会拼
所以干脆把汉语写在上面
其实这时他可以用两种方法
来解决这个问题
一是更换主题写别的职业
事实上很多聪明的学生
都写了教师这一职业
尽管并不是他们的真实意愿
二是用解释法给工程师下定义
比如把I want to be an engineer
改成 I want to be a person
who plans and understands the making
of machines roads等等
再比如昂贵的一词
你如果记不清expensive的正确拼法
就不要在那儿浪费时间
使劲想把它从记忆中挖出来
不妨换个说法用反义词来个正话反说
如not cheap或近义词dear
或用短语解释be at a high price
2不要总是用老生常谈的词汇
学会用更加新颖的词语
现在我们来想一想比如说到喜欢
是否便立刻想到like
为什么不试着用一些新颖的
更形象的词呢
如enjoy prefer love等
而一说到不能做什么
是否就想到I can not do
其实若改用fail to do unable to do
则会使我们的作文非同一般
3不要用汉语思维来对译英语词汇
而是要用英语的思维方式来思考
我们先来做个简单的小练习
改正下列四个句子
第一个句子
I am bad in grammar and vocabulary
bad是糟糕不好的意思
而poor则表示在某方面差或弱
这里是指词汇语法基础薄弱
因此应该用
I am poor in grammar and vocabulary
第二句I want to hear the music
hear和listen to都有听的意思
但是前者强调的是听见这一结果
而后者表示听这一动作
显然这里是指听这个动作
应改为I want to listen to the music
第三 She said that
millionaire is her father not her
错句纯粹套用汉语的语序及思维方式
是典型的中式英语错误
汉语可以说她说百万富翁
是她爸爸而不是她本人
但是如果按这一语序翻译成英文
就不符合英语习惯
正确的表达应该是
She said that it was her father
not herself who was a millionaire
第四句 The computer will instead the TV
instead 和 replace
都有代替的意思
但是instead是副词
只能用于修饰动词或句子
而replace是及物动词
它能作谓语后面可以接宾语
所以这里的正确表达应该是
The computer will replace the TV
同学们由四级英语
写作部分的讲解可以看出
了解英语文章结构
审题正确掌握较为丰富的词汇
英语句式是写作得高分的关键
大学英语四级备考讲解
到现在已经全部结束
四级备考
是一个长期的过程在备考过程中
我们会发现自己在词汇语法
阅读翻译及写作方面存在的不足
这是一个提升自己语言基本功
提高阅读翻译写作能力的重要契机
希望同学们能够好好把握
预祝大家在四级考试中
取得不错的成绩
顺利通过考试
谢谢同学们 再见
-词类
--词与句子
-句子构成一
--词与句子
-句子构成二
--词与句子
--第一周讨论
-第一周奖励
--彩蛋1
-第一周作业
-第3周:时态专题一
-时态专题二
-主谓一致
-被动语态
--第二周奖励
-第二周作业
-A private conversation
--阅读翻译应用一
-Percy Buttons
--阅读翻译应用一
-Not for jazz
--阅读翻译应用一
-第三周奖励
--彩蛋3
-第三周作业
-引语
--第4周:引语、情态动词、倒装句、虚拟语气、非谓语动词及复合句
-情态动词
--情态动词
-倒装句
--倒装句
-虚拟语气
--虚拟语气
-非谓语动词及复合句
--复合句
-第四周奖励
--彩蛋4
-第四周作业
-5.1 One good turn deserves another
-第五周奖励
--彩蛋5
-第五周作业
-第六周奖励
--彩蛋6
-第六周作业
-第七周奖励
--彩蛋7
-期中考试
-第八周奖励
--彩蛋8
-第八周作业
-第九周奖励
--彩蛋9
-第九周作业
-第十周奖励
--彩蛋10
-第十周作业
-第十一周奖励
--彩蛋11
-11周作业
-第十二周奖励
--彩蛋12
-期末考试
-期末考试