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下一节:二、自然辩证法的历史发展及新时代意义

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一、自然辩证法的学科性质及研究内容课程教案、知识点、字幕

亲爱的同学们 大家好

我是中国农业大学

马克思主义学院主讲教师刘巍

我们讲授的这门课的名称是

《自然辩证法概论》

下面我们就进入这门课的学习

《自然辩证法概论》这门课

是由伟大的无产阶级革命导师

恩格斯撰写的《自然辩证法》这本著作

所开创和命名的学科和研究领域

在这部著作中

恩格斯用辩证唯物主义的方法

概括了19世纪中期的主要自然科学成就

并对自然科学中的

形而上学和唯心主义观念进行了批判

因此可以说《自然辩证法》

是马克思主义的自然观

和自然科学观的反映

随着时代的发展

人们认为自然辩证法

是马克思主义的重要组成部分

以马克思主义的理论

观点与方法为指导

基于社会历史条件和时代任务要求

考察自然界 科学技术

及其与社会的相互关系

形成了马克思主义的自然观

科学技术观

科学技术方法论和科学技术社会论

它是马克思主义

关于自然和科学技术发展的一般规律

人类认识和改造自然的一般方法

以及科学技术

与人类社会相互作用的一般原理的学说

今天我来讲授绪论部分的内容

在绪论中我们主要学习两个问题

第一

自然辩证法的学科性质和研究内容

第二

自然辩证法的历史发展以及新时代意义

今天我们来学习第一个问题

自然辩证法的学科性质和研究内容

自然辩证法是一门什么性质的学科呢

它是一门自然科学

社会科学与思维科学相交叉的

哲学性质的马克思主义理论学科

它站在世界观

认识论和方法论的高度

从整体上研究和考察

包括天然自然和人工自然在内的

自然的存在和演化的规律

以及人通过科学技术活动

认识自然和改造自然的普遍规律

如系统自然观 人工自然观和生态自然观

研究作为中介的科学技术的性质

发展规律和方法论

如科学技术的发展模式及动力

研究科学技术和人类社会之间

相互关系的规律

如科学技术对经济转型和社会变迁的影响

由此可见

自然辩证法具有综合性

交叉性和哲理性的特点

自然辩证法虽然与科学技术

有着密不可分的关系

但自然辩证法

却明显地区别于自然科学和技术的

各门具体学科

它不研究法拉第电磁感应定律

也不研究门捷列夫元素周期律

因为它是从具体的科学技术认识

上升到马克思主义普遍原理的

一个中间环节

是联结马克思主义与科学技术的重要纽带

自然辩证法不断地

从突飞猛进的科学技术发展中吸收营养

也不断批判地吸收各个相关学科的

优秀成果

这些学科包括自然哲学

科学技术哲学 科学技术史

科学学 科学社会学等

它们具有不同的学科性质和定位

但在研究领域

方法和目标等方面相互联系和交叉

自然辩证法构成了这些有关

科学技术研究的思想理论基础

自然辩证法

与中国科学技术哲学之间有什么关系呢

自然辩证法

与中国科学技术哲学

具有更为紧密的关系和渊源

中国的科学技术哲学

源于自然辩证法

并在学科建制上具有先后的承继关系

两者都以科学技术为研究对象和内容

但在实际的教学和研究中

自然辩证法的范围更加的广泛

它的自然观

科学技术观和科学技术方法论

具有鲜明的哲学特征

而科学技术社会论

则蕴含着丰富的马克思主义政治经济学

和科学社会主义的思想内容

是马克思主义思想政治教育下的

公共课程

具有鲜明的意识形态属性和功能

中国科学技术哲学则较自然辩证法窄小

主要涉及自然科学和技术的认识论

方法论等

研究范围

包括西方科学哲学与技术哲学

但是又不限于此

它考察的是科学技术的性质

规律 功能 以及与社会的互动

并且对他们进行哲学的分析把握

按照科学的原则

客观地做出哲学审视

它的哲学学科的专业属性

更为突出而且派别立场更趋淡化

无论是自然辩证法

还是中国科学技术哲学

它们都是在马克思主义指导下

紧密结合我国社会发展的理论与实践

来展开研究的

正是在这一点上

它们与西方的科学哲学和技术哲学

存在着原则性的区别

了解了自然辩证法的学科性质

接下来

我们了解一下自然辩证法的研究内容

自然辩证法

是一个完整的科学学说体系

包括马克思主义自然观

马克思主义科学技术观

马克思主义科学技术方法论

马克思主义科学技术社会论

和中国马克思主义科学技术观

五个方面

前四个方面

构成了自然辩证法的重要理论基石

中国马克思主义科学技术观

是中国马克思主义者

关于自然 科学技术及其方法

科学技术与社会等的

一般规律和原理的概括和总结

是自然辩证法中国化发展的最新形态

和理论实践

下面我就来具体介绍一下这五部分的内容

第一

马克思主义自然观

它是自然辩证法的重要理论基础

朴素唯物主义自然观

机械唯物主义自然观

是马克思主义自然观形成的思想渊源

辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态

是马克思主义自然观的核心

系统自然观 人工自然观和生态自然观

是马克思主义自然观的当代形态

第二

马克思主义科学技术观

它在总结马克思 恩格斯

科学技术思想的历史形成

和基本内容的基础上

分析科学技术的本质特征和体系结构

揭示科学技术的发展模式和动力

进而概括科学技术及其发展规律

它是马克思主义

关于科学技术的本体论和认识论

是马克思主义科学技术论的

重要组成部分

在这一部分

我们将梳理马克思 恩格斯

科学技术思想的历史形成和基本内容

第三

马克思主义科学技术方法论

它是从辩证唯物主义立场出发

体现问题意识与问题导向

总结出分析和综合

归纳和演绎

从抽象到具体

历史和逻辑的统一等辩证思维形式

并且吸取具体科学技术研究中的

创新思维方法

和数学与系统思维方法等基本方法

并且对其进行概括和升华

形成具有普遍指导意义的方法论

马克思主义科学技术方法论

体现和贯彻在科学家

工程师的具体科学技术研究中

是马克思主义科学技术论的重要组成部分

第四

马克思主义科学技术社会论

它是从马克思主义的立场 观点出发

探讨社会中科学技术的运行规律

以及科学技术的社会概念

科学技术的社会治理等的普遍规律

主要涉及有关科学技术的社会经济发展

异化 伦理 社会运行

文化等方面的观点和内容

是马克思主义科学技术论的

重要组成部分

在这一部分我们将对科学技术

如克隆技术 人工智能

所产生的伦理道德问题展开讨论

第五

中国马克思主义科学技术观

它是毛泽东思想

邓小平理论

“三个代表”重要思想

科学发展观

习近平新时代中国特色社会主义思想中的

科学技术思想的概括和总结

包括科学技术的创新观

人才观 发展观等基本内容

体现出时代性

实践性 科学性 创新性 自主性

人本性等特征

中国马克思主义科学技术观

是马克思主义科学技术观

与中国具体科学技术实践相结合的产物

是马克思主义科学技术论的

重要组成部分

刚才

我介绍了自然辩证法的五部分研究内容

自然辩证法的理论体系是统一的

研究内容是开放的

随着科学技术的进步

将不断丰富和发展

这就是今天我给大家介绍的绪论中的

第一个问题

自然辩证法的学科性质和研究内容

谢谢大家

自然辩证法概论课程列表:

绪论

-一、自然辩证法的学科性质及研究内容

--一、自然辩证法的学科性质及研究内容

--一、自然辩证法的学科性质及研究内容作业

-二、自然辩证法的历史发展及新时代意义

--二、自然辩证法的历史发展及新时代意义

--二、自然辩证法的历史发展及新时代意义作业

-绪论 阅读材料

第一章 马克思主义自然观

-一、朴素唯物主义自然观

--一、朴素唯物主义自然观

--一、朴素唯物主义自然观作业

-二、机械唯物主义自然观

--二、机械唯物主义自然观

--二、机械唯物主义自然观作业

-三、辩证唯物主义自然观

--三、辩证唯物主义自然观

--三、辩证唯物主义自然观作业

-四、系统自然观

--四、系统自然观

--四、系统自然观作业

-五、人工自然观

-- 五、人工自然观

--五、人工自然观作业

-六、生态自然观

--六、生态自然观

--六、生态自然观作业

-第一章讨论

-第一章 阅读材料

-第一章 教学案例

第二章 马克思主义科学技术观

-一、 科学技术的本质

--一、 科学技术的本质

--一、 科学技术的本质作业

- 二、 科学技术的体系结构

--二、科学技术的体系结构

-- 二、 科学技术的体系结构作业

- 三、科学发展动力及模式

--三、 科学发展动力及模式

-- 三、科学发展动力及模式作业

- 四、技术发展动力及模式

--四、技术发展动力及模式

-- 四、技术发展动力及模式作业

-第二章讨论

-第二章 阅读材料

-第二章 教学案例

第三章 马克思主义科学技术方法论

-一、 问题意识与问题导向

--一、 问题意识与问题导向

--一、 问题意识与问题导向作业

-二、 辩证逻辑思维方法

--二、 辩证逻辑思维方法

--二、 辩证逻辑思维方法作业

-三、科学技术研究的创新与批判思维方法

--三、科学技术研究的创新与批判思维方法

--三、科学技术研究的创新与批判思维方法作业

-四、科学技术研究的数学方法和系统方法

--四、科学技术研究的数学方法和系统方法

--四、科学技术研究的数学方法和系统方法作业

-五、科学技术活动方法

--五、科学技术活动方法

--五、科学技术活动方法作业

-第三章讨论

-第三章 阅读材料

-第三章 教学案例

第四章 马克思主义科学技术社会论

-一、 科学技术与生产力

--一、 科学技术与生产力

--一、 科学技术与生产力作业

-二、 科学技术与其他社会意识形式

--二、 科学技术与其他社会意识形式

--二、 科学技术与其他社会意识形式作业

-三、 科学技术与人类解放

--三、 科学技术与人类解放

--三、 科学技术与人类解放作业

-四、 科学技术在社会建制化过程中的规律性

--四、 科学技术在社会建制化过程中的规律性

--四、 科学技术在社会建制化过程中的规律性作业

-五、 科学共同体及其规范

--五、 科学共同体及其规范

--五、 科学共同体及其规范作业

-六、科学组织形式——科学技术社会建制化的表现之一

--六、科学组织形式——科学技术社会建制化的表现之一

--六、科学组织形式——科学技术社会建制化的表现之一作业

-七、科学技术运行的社会支撑之经济、政治

--七、科学技术运行的社会支撑之经济、政治

--七、科学技术运行的社会支撑之经济、政治作业

-八、科学技术运行的社会支撑之文化、教育

--八、科学技术运行的社会支撑之文化、教育

--八、科学技术运行的社会支撑之文化、教育作业

-第四章讨论

-第四章 阅读材料

-第四章 教学案例

第五章 中国马克思主义科学技术观

-一、毛泽东思想中的科学技术创新观

--一、毛泽东思想中的科学技术创新观

--一、毛泽东思想中的科学技术创新观作业

-二、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观中的科学技术观

--二、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观中的科学技术观

--二、科学技术观作业1

-三、习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观

--三、习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观

--三、习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观作业

-第五章讨论

-第五章 阅读材料

-第五章 教学案例

一、自然辩证法的学科性质及研究内容笔记与讨论

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