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七、科学技术运行的社会支撑之经济、政治在线视频

下一节:八、科学技术运行的社会支撑之文化、教育

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七、科学技术运行的社会支撑之经济、政治课程教案、知识点、字幕

大家好

今天我们来学习一下

科学技术运行的社会条件这部分内容

首先我们从经济 政治角度来介绍一下

社会经济是影响科学技术发展的

各种社会条件中起着决定性作用的因素

它主要体现在经济实力和经济体制上

现代大科学 高技术的兴起

已经使得科学技术

成为耗资巨大的社会工程

社会对科技的投入水平

制约着科技发展的规模 速度和水平

而这种投入水平

从根本上说取决于一个国家的经济实力

美国等发达国家的科研经费

无论在绝对值上

还是在对国民生产总值的比例上

都远远高于发展中国家

经济实力对科学技术的影响

还表现在科研经费的使用分配上

一般来说

经济实力雄厚的国家

可以把更多的经费投入到

风险高 耗资大 周期长的科技领域

相反

经济实力弱的国家则更注重

能直接促进生产力发展的领域

当代社会的科学技术活动的中心

主要分布在经济实力雄厚的发达国家

这在一定意义上表明

经济实力和科研投入

对科学技术创新活动的重要影响

除了经济实力以外

经济体制

也是科学技术

社会运行的影响条件之一

科学技术是生产力

尤其是现代科学技术

已经成为发展生产力的主要因素

科学技术的发展也同其他部门一样

会受到经济规律的制约

经济体制对科学技术活动的影响

主要表现在需求驱动

和政策激励两个方面

国家创新体系

就充分得体现了

经济体制对科学技术活动的影响

我国自从实行了

社会主义市场经济体制后

科研成果转化为生产力

和经济效益的周期已经大大缩短

科研成果在商品化的同时

也给科研部门带来了巨大的经济效益

一种经济体制能否对科学技术发展

起到促进性作用

关键在于它能否最大限度地

调动科研机构的积极性和主动性

除了经济对科学技术运行影响之外

政治对科学技术的影响

也是至关重要的

科学技术发展的导向 规模和速度

不仅受到整个社会政治制度的影响

而且还会受当时的社会政治形势的影响

科学技术

必然受到社会制度的制约和影响

一定社会的政治和经济制度

主要反映统治阶级的意志和利益

在历史上

科学技术成果总是被当时的

统治阶级所占有 掌握和利用

并且为巩固一定的政治和经济制度来服务

一些国家的政府和财团

或者为科学技术研究

提供物质条件和经济支持

或者通过各种方式

影响干涉甚至遏制某些

科学技术的研究和开发应用

其目的无非都是为了让科学技术

满足他们的经济和政治需要而已

因此

尽管科学技术活动本身是没有阶级性的

但一个社会对科学技术活动支持

利用的程度却与特定的社会制度

密切相关

忽视科学技术受社会制度

阶级关系的制约

认为科学技术

可以与社会制度相脱离的

这样的一些观点是不正确的

不同的社会制度

对科学技术发展的作用是不一样的

通常来说

落后的社会制度

往往束缚和阻碍科学技术的发展

先进的社会制度

则能促进和推动科学技术的发展

我们看一下历史上

封建社会以保守的生产方式为基础

在其社会制度的内部结构中

缺乏刺激生产力发展的因素

因而也就缺乏

技术革新和发展科技的可能性

再有在政治上

政治方针和意识形态

对科学技术的发展影响

也非常重要

如果说社会制度决定的是

科技发展的可能性

那么

科技发展的方针政策

就决定了这种可能性能否变为现实

有关的科技方针政策

直接决定了资金的投入和分配

人才的培养和使用

科研成果的评价和推广

以及整个科研管理过程

发达资本主义国家

之所以具有较高的科学技术水平

在于

它们能够在资本主义制度允许的范围内

最大限度地利用正确的科技政策

和灵活的科技体制

过去

我国的科学技术落后

主要是因为政策上的失误

和僵化的体制

十一届三中全会以来

我国的科学技术政策和体制

逐步得到了改革

新的改革措施

已经为科学技术的发展注入了活力

取得了明显的成效

再有政治民主

对科学技术的发展

也有一定的影响

科学与民主是紧密联系在一起的

科学需要民主

民主也能促进科学

二者是相辅相成的

换句话来说

科学技术的发展

离不开学术自由

而学术自由

也只能靠政治民主来保证

在欧洲“黑暗的时代”

封建统治者

在经济 政治 意识形态等

各个领域实行专制独裁

曾经严重阻碍了科学技术的发展

一些研究者认为

现代科学技术长足发展的一个重要原因

就是民主的社会机制

为许多新思想的成果的传播

和发表提供了机会和途径

我们今天的课程先到这里

在下一节课

我们将会继续从

文化和教育的角度

来介绍这一部分的内容

下一节课我们再见

自然辩证法概论课程列表:

绪论

-一、自然辩证法的学科性质及研究内容

--一、自然辩证法的学科性质及研究内容

--一、自然辩证法的学科性质及研究内容作业

-二、自然辩证法的历史发展及新时代意义

--二、自然辩证法的历史发展及新时代意义

--二、自然辩证法的历史发展及新时代意义作业

-绪论 阅读材料

第一章 马克思主义自然观

-一、朴素唯物主义自然观

--一、朴素唯物主义自然观

--一、朴素唯物主义自然观作业

-二、机械唯物主义自然观

--二、机械唯物主义自然观

--二、机械唯物主义自然观作业

-三、辩证唯物主义自然观

--三、辩证唯物主义自然观

--三、辩证唯物主义自然观作业

-四、系统自然观

--四、系统自然观

--四、系统自然观作业

-五、人工自然观

-- 五、人工自然观

--五、人工自然观作业

-六、生态自然观

--六、生态自然观

--六、生态自然观作业

-第一章讨论

-第一章 阅读材料

-第一章 教学案例

第二章 马克思主义科学技术观

-一、 科学技术的本质

--一、 科学技术的本质

--一、 科学技术的本质作业

- 二、 科学技术的体系结构

--二、科学技术的体系结构

-- 二、 科学技术的体系结构作业

- 三、科学发展动力及模式

--三、 科学发展动力及模式

-- 三、科学发展动力及模式作业

- 四、技术发展动力及模式

--四、技术发展动力及模式

-- 四、技术发展动力及模式作业

-第二章讨论

-第二章 阅读材料

-第二章 教学案例

第三章 马克思主义科学技术方法论

-一、 问题意识与问题导向

--一、 问题意识与问题导向

--一、 问题意识与问题导向作业

-二、 辩证逻辑思维方法

--二、 辩证逻辑思维方法

--二、 辩证逻辑思维方法作业

-三、科学技术研究的创新与批判思维方法

--三、科学技术研究的创新与批判思维方法

--三、科学技术研究的创新与批判思维方法作业

-四、科学技术研究的数学方法和系统方法

--四、科学技术研究的数学方法和系统方法

--四、科学技术研究的数学方法和系统方法作业

-五、科学技术活动方法

--五、科学技术活动方法

--五、科学技术活动方法作业

-第三章讨论

-第三章 阅读材料

-第三章 教学案例

第四章 马克思主义科学技术社会论

-一、 科学技术与生产力

--一、 科学技术与生产力

--一、 科学技术与生产力作业

-二、 科学技术与其他社会意识形式

--二、 科学技术与其他社会意识形式

--二、 科学技术与其他社会意识形式作业

-三、 科学技术与人类解放

--三、 科学技术与人类解放

--三、 科学技术与人类解放作业

-四、 科学技术在社会建制化过程中的规律性

--四、 科学技术在社会建制化过程中的规律性

--四、 科学技术在社会建制化过程中的规律性作业

-五、 科学共同体及其规范

--五、 科学共同体及其规范

--五、 科学共同体及其规范作业

-六、科学组织形式——科学技术社会建制化的表现之一

--六、科学组织形式——科学技术社会建制化的表现之一

--六、科学组织形式——科学技术社会建制化的表现之一作业

-七、科学技术运行的社会支撑之经济、政治

--七、科学技术运行的社会支撑之经济、政治

--七、科学技术运行的社会支撑之经济、政治作业

-八、科学技术运行的社会支撑之文化、教育

--八、科学技术运行的社会支撑之文化、教育

--八、科学技术运行的社会支撑之文化、教育作业

-第四章讨论

-第四章 阅读材料

-第四章 教学案例

第五章 中国马克思主义科学技术观

-一、毛泽东思想中的科学技术创新观

--一、毛泽东思想中的科学技术创新观

--一、毛泽东思想中的科学技术创新观作业

-二、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观中的科学技术观

--二、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观中的科学技术观

--二、科学技术观作业1

-三、习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观

--三、习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观

--三、习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观作业

-第五章讨论

-第五章 阅读材料

-第五章 教学案例

七、科学技术运行的社会支撑之经济、政治笔记与讨论

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