当前课程知识点:Chinese Ceramics > Unit 5 The Terracotta Warriors and Clay Sculptures of the Qin and Han > 5.2 Potteries in Han Dynasty > Potteries in Han Dynasty
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嗨 大家好 欢迎来到中国陶瓷的课堂
今天我们来聊聊汉代陶俑
汉代是中国雕塑大发展时期
目前产生的陶俑的类别 数量
身体和技术质量
都达到了前所未有的高水平
然而 进入西汉后
在秦始皇陵中
发现的那些栩栩如生的雕塑已经成为过去
汉代帝王墓以秦始皇陵为基础
但汉墓雕像虽然数量与秦墓数量相当
但规模却大为缩小
平均高度通常是50至60厘米
在西汉时期 公元前206年至公元25年
已经存在两种一般类型的陶俑
一种完全复制秦墓人物
其中服装和配件直接由粘土形成
第二种截然不同
因为这些人物代表着男人和女人的裸体
后来才着装现身
在汉朝 除了皇帝的陵墓
可以按土葬队形陪葬外
大名显赫的将军们也喜欢
在陪葬时有军队队形的塑像陪伴
其他高官和皇帝
近亲的坟墓比皇帝小
但除了战士雕像
也有家庭仆人和表演者的泥人
在东汉时期 25-220年
随着农业经济的发展
有权势的地主开始在
政治舞台上发挥更大的作用
他们的墓地规模缩小了
模仿真实农业生产和
日常生活场景的一组组泥塑
更加生动和令人信服
到了西汉时期
陶俑开始表现出一种新的风格
雕刻技术更加大胆和自由
不再局限于秦汉早期
流行的人物细节刻画风格
较新的风格更注重整体的简单性和有启发性的形式
此外 主题和对象形式也更具包容性和多样性
更多的是对民间生活和娱乐的描写
1969年
在山东省济南市北郊
发现的一座汉墓中
有表演者和观众的彩陶雕塑
这些泥人都是制作出模后
用一层白色粉末作为底漆
在上面涂上红色 黑色 棕色 绿色等颜色
这组雕塑被放置在一个
长67厘米 宽47.5厘米的矩形陶盘上
在拥有乐器和
表演者的乐队背景下
由男性和女性组成的舞蹈
和杂技团占据了舞台中心
两边有七个穿着长袍
和袖子的观众 在聚精会神地注视着
在整个场景中 表演者
观众和乐队演奏者被安排得井然有序
并正确地强调了各自的目标
这是一个非常生动的娱乐表演的场景
显示如此逼真
它使人感到身临其境
这个雕塑组的创作者试图捕捉人们的精神和运动
但又不过分专注于人的面部表情和细节
因此 虽然雕塑的人物略显粗糙 却不失可爱
这组泥塑的主题
不再是佣人劳动的场景
而是由音乐和舞蹈的场合所取代
反映了贵族阶级生活方式的变化
以及对放纵和娱乐的选择
从西汉到东汉
陶艺人物的主题
更加丰富和包容
有模型马车拖着英俊的马
以及成群的男女仆人
音乐和舞蹈表演者等等
都是当时制作雕塑的共同主题
在成都郊区迄今发掘的所谓
百名表演艺术家
雕塑中 最生动 最令人难忘的作品是 声乐人物
这些作品都颇受好评
还有著名的舞者雕像
风乐器表演者 坐雕像等
重庆市发现的剑术雕像 鼓手雕像
和弦乐器雕像都十分生动逼真
充满了日常生活的精髓
此外汉代的动物雕塑也非常成功
四川省绵阳市的粘土马和蜜蜂等
成都的1.5米高的马和马车
河南省惠县一批动物雕塑
充分展示了各类动物的不同姿态和态度
那时 不仅武士 秘书官员 音乐
和杂技演员的雕像仍在制作中
更多的模拟建筑和农田场景被建模成陶器
许多描绘田间劳工的泥塑
还有微型农场 甚至稻田
农民们扛着铁锹 扛着锄头在辛勤劳作
有些人腰间佩带长剑
这些是东汉末年
为大而有权势的氏族工作的农民形象
他们既是农场工人 又是主人的武装警卫
还有仆人在倒茶
打扫家具和装饰品和扫地
或者是给鱼去内脏的厨房帮手
泥塑显示了
泥塑显示了一个特殊的封建时代种植园农业经济的发展
与此同时 也说明了汉代
在美学上对实用主义的追求不同于秦朝
今天的课就到这里 谢谢大家 下节课再见
-1.1 Introduction
-1.2 Ceramics in Neolithic, East Han and Wei-Jin Dynasties
--Ceramics in Neolithic, East Han and Wei-Jin Dynasties
-1.3 Sui and Tang dynasties and Song Dynasty ceramics
--Sui and Tang dynasties and Song Dynasty ceramics
-1.4 Ming and Qing Dynasties
-Unit 1 test
--Unit 1 test
-Discussion questions
-2.1 The Unique Chinese Ceramic Culture
--The Unique Chinese Ceramic Culture
-2.2 The Historical Development of Chinese Ceramic Making
--The Historical Development of Chinese Ceramic Making
-2.3 Chinese Ceramic Shape Art
-2.4 Chinese Ceramic Painting Art
--Chinese Ceramic Painting Art
-2.5 Chinese Ceramic Folk Stories
--Chinese Ceramic Folk Stories
-Unit 2 test
--Unit 2 test
-Discussion questions
-3.1 CeramicCulture and the Zodiac
--CeramicCulture and the Zodiac
-3.2 The heritage of traditional ceramic culture
--The heritage of traditional ceramic culture
-3.3 The development and innovation of ceramic art
--The development and innovation of ceramic art
-Unit 3 test
--Unit 3 test
-Discussion questions
-4.1 Gorgeous Colored Pottery
-4.2 The Method of Making Colored Pottery
--The Method of Making Colored Pottery
-4.3 Primitive Colored Pottery Ⅰ
-4.3 Primitive Colored Pottery Ⅱ
-4.3 Primitive Colored Pottery Ⅲ
-4.4 Black Earthenware
-4.5 White Pottery and Primitive Porcelain
--White Pottery and Primitive Porcelain
-Unit 4 test
--Unit 4 test
-Discussion questions
-5.1 Terracotta Warriors in Qin Dynasty
--Terracotta Warriors in Qin Dynasty
-5.2 Potteries in Han Dynasty
-Unit 5 test
--Unit 5 test
-Discussion questions
-6.1 Dragon kiln and Celadon
-6.2 Yue Kiln and Wuzhou kiln
-6.3 Deqing Kiln and Ou kiln
-6.4 Longquan Wares
-6.5 Yaozhou Wares
-Unit 6 test
--Unit 6 test
-Discussion questions
-7.1 Tang Tri-Colored Pottery
--7.1 Tang Tri-Colored Pottery
--7.1 Tang Tri-Colored Pottery
-7.1Tang Tri-Colored Pottery
--7.1 Tang Tri-Colored Pottery
--7.1 Tang Tri-Colored Pottery
-Discussion questions
-Unit 7 test
--Unit 7 test
-8.1 The flourishing age of the Song Dynasty
--8.1 The flourishing age of the Song Dynasty
-8.2 The flourishing age of the Song Dynasty
--8.2 The flourishing age of the Song Dynasty
-8.3 Ding Wares
-8.4 Ru Wares
-8.5 Guan Wares
-8.6 Ge Wares
-8.7 Jun Wares
-Discussion questions
-Unit 8 test
--Unit 8 test
-9.1 Reasons for the maturity of Qinghua porcelain in Yuan Dynasty
--9.1 Reasons for the maturity of Qinghua porcelain in Yuan Dynasty
-9.2 The Invention of Blue-and-white Porcelain in the Tang Dynasty
--9.2 The Invention of Blue-and-white Porcelain in the Tang Dynasty
-9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅠ
--9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅠ
-9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅡ
--9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅡ
-9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅢ
--9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅢ
-9.4 The charm of QinghuaⅠ
-9.4 The charm of QinghuaⅡ
-9.4 The charm of QinghuaⅢ
-Discussion questions
-10.1 Da Ming Wucai
-10.2 Wooden engravings influence on Wucai porcelain
--10.2 Wooden engravings influence on Wucai porcelain
-10.3 Kangxi Wucai
-10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅠ
--10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅠ
-10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅡ
--10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅡ
-Discussion questions
-11.1 The advent of Fencai
-11.2 Fencai Porcelain in the Yong zheng period
--Fencai Porcelain in the Yong zheng period
-11.3 Fencai Porcelain in the Qianlong Period
--Fencai Porcelain in the Qianlong Period
-Discussion questions
-13.1 Zisha-pottery
-13.2 The Zisha Teapot
-13.3 The Zisha tea set in the Ming Dynasty
-Discussion questions
-14.1 Development of Contemporary Chinese ceramic art
--14.1 Development of Contemporary Chinese ceramic art
-14.2 The internationalization trend of Chinese modern ceramics
--14.2 The internationalization trend of Chinese modern ceramics
-14.3 A new style of contemporary ceramic art Ⅰ
--14.3 A new style of contemporary ceramic artⅠ
-14.3 A new style of contemporary ceramic art Ⅱ
--14.3 A new style of contemporary ceramic art Ⅱ
-14.4 The Trade of the Artisans Ⅰ
--14.4 The Trade of the Artisans Ⅰ
-14.4 The Trade of the Artisans Ⅱ
--14.4 The Trade of the ArtisansⅡ
-Discussion questions
-15.1 Unique Cloisonné technique
--15.1 Unique Cloisonné technique
-15.2 The Craftsmanship and Development of Cloisonné
--15.2 The Craftsmanship and Development of Cloisonné
-15.3 The Problems Facing the Inheritance of Cloisonné
--15.3 The Problems Facing the Inheritance of Cloisonné
-15.4 The inheritance and development of Cloisonné
--15.4 The inheritance and development of Cloisonné
-Unit 15 Test
--Unit 15 Test
-Discussion questions
-16.1 Appreciation of Chinese ceramics
--16.1 Appreciation of Chinese ceramics
-16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅰ
--16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅰ
-16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅱ
--16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅱ
-Unit 16 Test
--Unit 16 Test
-17.1 Traditional Chinese Decorative Patterns
--17.1 Traditional Chinese Decorative Patterns
-17.2 Application of Traditional Chinese decorative patterns in ceramics
--17.2 Application of Traditional Chinese decorative patterns in ceramics
-Unit 17 Test
--Unit 17 Test
-Discussion questions