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这个花瓶真漂亮
看,这上面有几条小鱼,真好看
是的,这是我昨天在景德镇购买的花瓶
我还买了一个小猪造型的茶宠呢
这个小猪好可爱呀
这上面还有一个“福”字呢
中国民间瓷器主要以盘、碗、杯
罐、瓶为主,还有瓷枕和玩具
其风格清新洒脱,线条生动流利,釉色丰富
装饰主题多为花鸟
山水
人物故事和现实生活中的些小景
(如纳凉、扑蝶
钓鱼、婴戏等)
动物及谚语诗歌等
“福寿康宁”“长命富贵”
等吉祥语也可入画
取材十分广泛多样,不拘一格
反映了人们追求美好生活
祈求安宁幸福的愿望
我不知道你们在说什么
哈哈
大家好,欢迎来到课堂
今天我们来讲一讲
古旧陶瓷的身世
陶器的出现
意味着人类对水、火和泥土的征服
是在具备了
一定的技术条件下
有能力改造物质环境的结果
在陶器产生
和应用的过程中
不仅以其形态上的分工标志着人类生活的精致化程度
不断拓展着人类
在实用领域的技术与智能
而且最终发展为实用
与审美功能兼备的艺术产品
在这片古老的土地上
陶器给人们带来的
不仅是物质文明的发展
还有精神生活的丰富
尽管一万多年以前
创造早期陶器艺术的先民早已逝去
但他们制作的陶器却为我们留下了远古时代的信息
如果我们对历史着迷
并想探究出一件件古旧陶瓷的身世
这些陶器是历史最可靠的见证之一,对吗
距今三千多年前
正是中国的夏商时期 (公元前21世纪——公元前11世纪)
中国人发现了高岭土
并制作出了美丽的白陶
不久,人们发现并能够配制草木灰釉
加之密炉烧成温度提高
就在白陶的基础上制作出了
最早的原始瓷器
东汉(25-220)末年
在中国的浙江
人们用高质量的黏土和瓷石混在一起
烧制出一种可以塑造成型
刻上装饰性图案
绘上图画的坚固的青色半透明体容器
世界上最早的瓷器诞生了
在此之前
虽然几乎所有的早期文明都制作出了陶器
但都还不曾制造出瓷器
东亚地区是受中国的影国响
才逐步学会了烧瓷
直到18世纪才开始制作瓷器
因此我们可以骄傲地说,中国是瓷器的故乡
瓷器是中国人民献给世界的礼物
瓷器的生产制作既是科技发展到一定水平的产物
也是一种审美观念
和文化价值取向的凝聚
青碧如玉的瓷器釉色
迎合了中国人的“崇玉”传统
也体现着中国人讲求“自然天成”的审美趣味
从那时起,青瓷工艺延续至今
而且作为中国瓷器艺术
主流的历史达千年之久
在唐朝
江西的陶瓷生产
取得了很大的进步
在唐朝开国之初
该地区的一位本地人
将大量瓷器带到陕西京城
作为“仿玉”呈献给皇帝
唐朝统治的第四年(公元622年)
该地区的名称改为新平
并发布了一项法令
要求陶工定期供应瓷器供皇宫使用
“仿玉”的比喻意义重大
几乎证明它一定是真玉做的瓷器
白玉一直是中国陶艺家的理想选择
其成品在色彩纯净
透明度高等方面
可与最高抛光的软玉相媲美
尽管蛋壳体具有相同的硬度
(在莫氏硬度下为6.5)
所以它可以被石英晶体划伤
而不能被钢刀刮伤
在大量的唐代(618-907)文献中
瓷器的参考文献很多
《史记》中的《楚隋官传》
记载了他在担任新平巡抚时
服从707年颁布的法令
为皇陵订制祭器时所表现出的热情
《茶经》是历史上第一本完全研究茶的书
描述饮茶者所喜爱的各种碗
根据碗釉的颜色进行分类
并描述每一种颜色是如何增强冲泡的色彩
当时的诗人把他们的酒杯比作“最薄的冰盘”
“溪流上漂流的荷叶”和白色或绿色的玉
关于四川的白瓷
诗人杜甫(712-770)的诗句经常被引用:
“大邑烧瓷器轻且坚。
扣如哀玉锦城传。
君家白碗胜霜雪。”
是什么意思呢
这首诗的第一行赞美织物
第二行赞美音调的共鸣
第三行赞美白釉的纯净
最受人尊敬的茶碗
是直隶省的白碗
和浙江的蓝碗
和浙江的蓝碗
据说被音乐家用来
制作10个一组的编钟
用乌木小棒敲击
今天的课就到这里
感谢观看,下次再见
-1.1 Introduction
-1.2 Ceramics in Neolithic, East Han and Wei-Jin Dynasties
--Ceramics in Neolithic, East Han and Wei-Jin Dynasties
-1.3 Sui and Tang dynasties and Song Dynasty ceramics
--Sui and Tang dynasties and Song Dynasty ceramics
-1.4 Ming and Qing Dynasties
-Unit 1 test
--Unit 1 test
-Discussion questions
-2.1 The Unique Chinese Ceramic Culture
--The Unique Chinese Ceramic Culture
-2.2 The Historical Development of Chinese Ceramic Making
--The Historical Development of Chinese Ceramic Making
-2.3 Chinese Ceramic Shape Art
-2.4 Chinese Ceramic Painting Art
--Chinese Ceramic Painting Art
-2.5 Chinese Ceramic Folk Stories
--Chinese Ceramic Folk Stories
-Unit 2 test
--Unit 2 test
-Discussion questions
-3.1 CeramicCulture and the Zodiac
--CeramicCulture and the Zodiac
-3.2 The heritage of traditional ceramic culture
--The heritage of traditional ceramic culture
-3.3 The development and innovation of ceramic art
--The development and innovation of ceramic art
-Unit 3 test
--Unit 3 test
-Discussion questions
-4.1 Gorgeous Colored Pottery
-4.2 The Method of Making Colored Pottery
--The Method of Making Colored Pottery
-4.3 Primitive Colored Pottery Ⅰ
-4.3 Primitive Colored Pottery Ⅱ
-4.3 Primitive Colored Pottery Ⅲ
-4.4 Black Earthenware
-4.5 White Pottery and Primitive Porcelain
--White Pottery and Primitive Porcelain
-Unit 4 test
--Unit 4 test
-Discussion questions
-5.1 Terracotta Warriors in Qin Dynasty
--Terracotta Warriors in Qin Dynasty
-5.2 Potteries in Han Dynasty
-Unit 5 test
--Unit 5 test
-Discussion questions
-6.1 Dragon kiln and Celadon
-6.2 Yue Kiln and Wuzhou kiln
-6.3 Deqing Kiln and Ou kiln
-6.4 Longquan Wares
-6.5 Yaozhou Wares
-Unit 6 test
--Unit 6 test
-Discussion questions
-7.1 Tang Tri-Colored Pottery
--7.1 Tang Tri-Colored Pottery
--7.1 Tang Tri-Colored Pottery
-7.1Tang Tri-Colored Pottery
--7.1 Tang Tri-Colored Pottery
--7.1 Tang Tri-Colored Pottery
-Discussion questions
-Unit 7 test
--Unit 7 test
-8.1 The flourishing age of the Song Dynasty
--8.1 The flourishing age of the Song Dynasty
-8.2 The flourishing age of the Song Dynasty
--8.2 The flourishing age of the Song Dynasty
-8.3 Ding Wares
-8.4 Ru Wares
-8.5 Guan Wares
-8.6 Ge Wares
-8.7 Jun Wares
-Discussion questions
-Unit 8 test
--Unit 8 test
-9.1 Reasons for the maturity of Qinghua porcelain in Yuan Dynasty
--9.1 Reasons for the maturity of Qinghua porcelain in Yuan Dynasty
-9.2 The Invention of Blue-and-white Porcelain in the Tang Dynasty
--9.2 The Invention of Blue-and-white Porcelain in the Tang Dynasty
-9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅠ
--9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅠ
-9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅡ
--9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅡ
-9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅢ
--9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅢ
-9.4 The charm of QinghuaⅠ
-9.4 The charm of QinghuaⅡ
-9.4 The charm of QinghuaⅢ
-Discussion questions
-10.1 Da Ming Wucai
-10.2 Wooden engravings influence on Wucai porcelain
--10.2 Wooden engravings influence on Wucai porcelain
-10.3 Kangxi Wucai
-10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅠ
--10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅠ
-10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅡ
--10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅡ
-Discussion questions
-11.1 The advent of Fencai
-11.2 Fencai Porcelain in the Yong zheng period
--Fencai Porcelain in the Yong zheng period
-11.3 Fencai Porcelain in the Qianlong Period
--Fencai Porcelain in the Qianlong Period
-Discussion questions
-13.1 Zisha-pottery
-13.2 The Zisha Teapot
-13.3 The Zisha tea set in the Ming Dynasty
-Discussion questions
-14.1 Development of Contemporary Chinese ceramic art
--14.1 Development of Contemporary Chinese ceramic art
-14.2 The internationalization trend of Chinese modern ceramics
--14.2 The internationalization trend of Chinese modern ceramics
-14.3 A new style of contemporary ceramic art Ⅰ
--14.3 A new style of contemporary ceramic artⅠ
-14.3 A new style of contemporary ceramic art Ⅱ
--14.3 A new style of contemporary ceramic art Ⅱ
-14.4 The Trade of the Artisans Ⅰ
--14.4 The Trade of the Artisans Ⅰ
-14.4 The Trade of the Artisans Ⅱ
--14.4 The Trade of the ArtisansⅡ
-Discussion questions
-15.1 Unique Cloisonné technique
--15.1 Unique Cloisonné technique
-15.2 The Craftsmanship and Development of Cloisonné
--15.2 The Craftsmanship and Development of Cloisonné
-15.3 The Problems Facing the Inheritance of Cloisonné
--15.3 The Problems Facing the Inheritance of Cloisonné
-15.4 The inheritance and development of Cloisonné
--15.4 The inheritance and development of Cloisonné
-Unit 15 Test
--Unit 15 Test
-Discussion questions
-16.1 Appreciation of Chinese ceramics
--16.1 Appreciation of Chinese ceramics
-16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅰ
--16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅰ
-16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅱ
--16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅱ
-Unit 16 Test
--Unit 16 Test
-17.1 Traditional Chinese Decorative Patterns
--17.1 Traditional Chinese Decorative Patterns
-17.2 Application of Traditional Chinese decorative patterns in ceramics
--17.2 Application of Traditional Chinese decorative patterns in ceramics
-Unit 17 Test
--Unit 17 Test
-Discussion questions