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工程实践中的攸关方与社会成本的承担

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工程实践中的攸关方与社会成本的承担课程教案、知识点、字幕

下面的学习内容是

工程实践中的攸关方

与社会成本承担

这类关涉公平公正的伦理问题

未必是由企业 工程师

业主的主观故意造成的

但是这类问题影响的范围

非常的广泛

涉及的人群众多

性质也很严重

比如说近些年来

我们国家比如说厦门

广州 北京 先后发生了针对

PX项目

以及生活垃圾焚烧厂选址的

群众性的反对和抗议的活动

这些活动在西方

有一个专门的术语

被称之为邻避效应

所谓的邻避效应是指

能够使大多数的人获益

但是对附近的

居民的生活环境与生命财产

以及资产价值

带来负面影响的危险设施

比如说垃圾场 变电站 殡仪馆

炼油厂 精神病院等等

对于这类设施的公益性

重要性以及建设的必要性

当地的居民一般是认可的

但是由于他们承受实实在在的

或者是潜在的危害

所以他们的态度是

这些项目确实是应该建设

但是不要建在我的后院

邻避的行为突出的反映了

工程项目建设的利益与损害

承担不公正的问题

设计时预期的公共效益

为广大的人群所享受

但是项目周围居民却承受着危害

或者担心受到危害

也就是说大众与周围居民之间

出现了利益损失分配上的不平衡

公平性的问题

也就是大家受益

为什么受损者偏偏是我

一直是邻避冲突中

抗争居民要求的焦点

实际长一般的工程项目

以及工程产品的使用

也存在着邻避效应

前边我们说过

工程项目都预先设定了

所要服务的目标人群

这内涵着公平的问题

但是工程中的公正问题

不限于此

更为严重

会引起更大社会问题的是

工程活动

工程产品的使用等

对于直接的目标人群之外的

无辜的第三方也会产生危害

或者是带来风险

我们国家邻避效应

具有和其他国家

不太相同的特殊性

比如说不仅仅是公共的基础设施

存在邻避效应

工业建设项目

例如是化工项目

也产生了邻避效应

邻避效应产生的原因很复杂

不一定是现实的危害

也有可能是居民对危害的

心理担忧或者是风险感知

随着工业化

城市化进程的进一步发展

居民权利意识 风险意识

以及环保意识的增强

邻避冲突的发生数量

预计将会呈上升的趋势

工程活动的社会成本

随着工程活动的作用

尤其是副作用效应的

不断累积和增强

引起了媒体 公益组织

政府部门以及社会公众的反应

在经济学中

开始关注经济行为的外部性问题

社会成本或者是社会代价的理念

得以确立

在企业管理中

提出了企业社会责任

和利益相关者的思想

那么什么是社会成本呢

比如说建筑工程的社会成本

他指除去项目建造成本之外

由于建设项目对社会环境

造成的负面影响

而产生的成本

社会成本是由于实施建设项目

而造成的

但又不能归入参与项目的

合同方的直接或间接成本之中

在工程的全寿命周期

都有可能对社会

造成不利的影响发生社会的成本

实际上马克思早在一百多年以前

对科学技术的负面作用

就做出的精辟的论述

他指出机器具有减少人类劳动

和使劳动更有成效的神奇力量

然而却引起了饥饿和过度的疲劳

财富的新源泉

由于某些奇怪的

不可思议的魔力

而变成贫困的源泉

技术的胜利

似乎是以道德的败坏

为代价换来的

随着人类愈益控制自然

个人却似乎愈益成为别人的奴隶

或自身卑鄙行为的奴隶

甚至科学的纯洁光辉

仿佛也只能在愚昧无知的

黑暗背景上闪耀

我们的一切发现和进步

似乎结果是使物质力量

成为有智慧的生命

而人的生命

则化为愚钝的物质力量

而我们从公平的角度

对于工程的收益和损害进行分析

能够明确科技的利益和副作用

具体落到什么人的头上

从而能够识别出

改变分配不公的动力

近年来企业管理领域

逐渐扩展了自己关注的视域

由原来只强调对股东负责

逐渐把利益相关者也拿出到

自己的关注范围

利益相关者可以界定为

那些在企业中

进行的一定专用性投资

并承担的一定风险的个体和群体

其活动能够影响企业目标的实现

或者受到企业

实现目标过程的影响

利益相关者概念

对于我们理解工程的影响

尤其是负面影响

以及利益损害的公平分配问题

很有启发

但是管理领域的利益相关者概念

还存在着不足

因为工程伦理关注点

恰恰是在于

目标人群之外的第三方

可能受到工程及其结果的影响

尤其是负面影响这种情形

在这里利益相关者的

更为确切的含义

应该是承受者

它更强调无辜者 局外人

第三方他们被动的蒙受损失

承担风险的意味

工程职业伦理课程列表:

0.工程伦理导论

-0.1工程伦理教育的意义

--工程伦理教育的意义

-0.2工程伦理教育的目标

--工程伦理教育的目标

-0.3本课程的特点与要求

--本课程的特点与要求

1.工程与伦理

-1.0工程伦理概述

--工程伦理概述

-1.1如何理解工程

--如何理解工程

-1.2如何理解伦理

--如何理解伦理

-1.3工程实践中的伦理问题

--工程实践中的伦理问题

-1.4如何处理工程实践中的伦理问题

--如何处理工程实践中的伦理问题

-第一章测试题

-第一章案例题

2.工程中的风险、安全与责任

-2.1工程风险的来源及防范

--工程风险的来源及防范

-2.2工程风险的伦理评估

--工程风险的伦理评估

-2.3工程风险中的伦理责任

--工程风险中的伦理责任

-第二章测试题

-第二章案例题

3.工程中的价值、利益与公正

-3.0工程中的价值、利益与公正的概述

--工程中的价值、利益与公正的概述

-3.1工程的价值及其特点

--工程的价值及其特点

-3.2工程所服务的对象及可及性

--工程所服务的对象与可及性

-3.3工程实践中的攸关方与社会成本的承担

--工程实践中的攸关方与社会成本的承担

-第三章测试题

-第三章案例题

4.工程活动中的环境伦理

-4.0案例分析

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-4.1环境伦理观念的确立

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-4.2环境观念的确立

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-4.3工程改变自然环境

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-4.4工程活动中的环境伦理原则

--工程活动中的环境伦理原则

-4.5工程师的环境理论

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-第四章测试题

-第四章案例题

5.工程师的职业伦理

-5.1工程职业

--5.1 工程职业

-5.2工程职业伦理

--5.2 工程职业伦理

-5.3工程师的职业伦理规范

--工程师的职业伦理规范

-第五章测试题

-第五章案例题

工程实践中的攸关方与社会成本的承担笔记与讨论

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