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同学们大家好
下面我们开始学习第五课的语法
第五课的语法主要希望大家掌握以下内容
第一判断句〜は〜です
什么什么是什么什么的意思
比如我是学生 就要用到这个判断句
第二个领格助词の
类似于汉语“的”的意思
比如说我的书包我的手机等等
都用领格助词の来标示
第三我们要学习こそあど系词汇
比如说这个 那个 哪个等等的表达方式
第四我们要学习终助词か
表示疑问
比如说你是学生吗
那是什么
表示疑问的时候 最后要用这个终助词か
以上是我们这节课语法的学习目标
我们先学习的第一项语法
〜は〜です
这是一个句型
它表示“什么什么是什么什么”的意思
在日语中称作“判断句”
例如 今天是周一
我们用日语说
在这个句型中
は前面“〜”代表体言
体言 也就是名词的意思
包括数词和代词以及普通名词
句型中的は 是一个助词
助词通常是放在其他词汇后
表达一定的语法意义
它不能独立运用
本身也没有词尾变化
例句中的です是助动词
它在句子中也不能独立运用
但是呢他本身有词尾变化
我们在第三课曾经简单地介绍过
日语的各种品词
其中就有助词和助动词
这两类词语是我们以后学习语法的主要内容
在这个句型中
は表示它前面的名词是句子的主语
です类似汉语的“是”的意思
它和前面的名词共同构成汉语中
所说的“合成谓语”
我们来看看以下几个例句
它的否定形式
如果说今天不是星期一
要通过助动词です的变化来体现
比如今天不是星期一
用日语怎么说呢
那么今天不是休息日
宫崎老师不是日本人
用日语怎么说呢
你说对了吗
如果是过去时态
比如说昨天是星期一 应该说成是
那么想说昨天不是星期一
也就是否定的过去时态 应该说成
助动词「です」 它的连用形是で
可以表示一句话没说完
中间停顿一下
然后接着往下说
例如 他是我哥哥 是大学生
彼は兄で、大学生です
今天是星期三 昨天是星期二
今日は水曜日で、昨日は火曜日でした
这里是北京 不是东京怎么说呢
ここは北京で、東京ではありません。
另外 表示不确定的判断时
です要变成「でしょう」的形式
他是学生吧/彼は学生でしょう。
此时 疑问语气较强时使用升调
表示不确定的推测
但是感觉自己的推测应该是正确的时候
也就是语气较强时使用降调
他是学生吧 彼は学生でしょう
关于这个（〜は〜です）这个句型
我们学习了它的过去式でした
它的否定式ではありません
它的过去否形式ではありませんでした
です的中顿形式で
还有它的推量形式でしょう
希望大家能够灵活运用
日语的时态 远没有英语那么多
表示“是什么”的“です”
经常用到的只有以上这些形式
希望大家能够记住他
下面我们学习另一个助词の
这个假名恐怕大家以前在影视
或动画片中经常能见到
或者已经知道他的意思 对
它是一个助词
主要表示名词的所属关系
和汉语的“的”有些相似
但是还有些不同
比如 汉语说“我们学校”
“我们”和“学校”之间
一般可以不加“的”
但是日语名词修饰名词时
原则上都要加上の这个助词
比如说 我的兴趣爱好 私の趣味/
日语老师日 本語の先生
旁边的实验室 隣の実験室
接下来 我们学习第五课的第三项语法
是こそあど词系
这些词语在语法上并没有什么特殊的意义
只是它们在外形和意义上
带有一定的共性和规律性的排列方式
把他们归纳在一起 更容易理解和记忆
日语指示代词具有指代事物
场所和方向三种用法
又可分为
「こ」 「そ」 「あ」 「ど」四种类型
分别表示近称 中称 远称和不定称
所谓近称 中称 远称是指谈话双方
与所指事物之间的相对距离
如图所示
所指事物离说话人近时用近称これ
离说话人稍微有一点儿远
但是所指事物离听话人近时
一般用中称それ
所指事物离双方都远时用远称あれ。
表示事物的
我们要用これ、それ、あれ
“哪一个”我们要用“どれ”
我们一块来看图
因为这个海报离说话人和听话人都很近
所以都可以用これ。
我们一块来看个视频
视频里的句子是这样的
これは何のポスターですか
这是什么海报呢
これですか これはコンサートのポスターです
这是音乐会的海报
我们再来看几个例句
我们一块来读一下
关于こ そ あ ど语系
我们具体归纳如下
表示场所的
我们要用ここ そこ あそこ
“哪里”我们要用“どこ”
こちら そちら あちら
可以代表方向 场所 或者人
どちら可以表示
“哪个方向”“哪个场所”“哪个人”
どちら代表哪位 表示对人的尊称
我们学过的单词誰だれ也表示哪位的意思
但是没有どちら郑重
我们再来看几个例句
我们一块来读一下
ここは教室です 这里是教室。
そこは図書館です 那里是图书馆。
あそこは体育館です 那里是体育馆。
食堂はどこですか 食堂在哪里。
こちらは宮崎先生です 这位是宫崎老师
在这里需要注意的是
连体词在句子中不能单独做句子成分
而是专门修饰名词的词
与其后的名词共同构成一个句子成分
比如说这个人/この人
那个照相机 そのカメラ
或者说あのカメラ
我们一块看一个视频
第一个视频我们来看一张图
因为书包和说话人比较近
所以说说话人用このかばん
听话人离说话人稍微远一点
所以用そのかばん
括号中的词语是可以省略不说的
我们重新再来读一下这两句话
接下来我们再来看第二个视频
如图所示 因为包かばん
离说话人稍微有一点远
所以说话人用そのかばん
包离听话人比较近
所以用このかばん
我们一块再来读一下
我们再来看第三个视频
如图所示 问哪个书包的时候
我们要说どのかばん
因为书包离两个人都远
那么就说あのかばん
我们一块来读一下
在文章里 作为作者自己的事物
叙述时多用近称
作为他人的事物叙述时多用中称
作为作者和读者双方的事物叙述时多用远称
这一点我们会在以后的语法中讲到
大家有一个印象就可以了
接下来我们来看几个例句
大家学会了吗
下面学习本课的第四项语法
表示疑问的助词か
这个助词用起来很方便
把它放在一句话的末尾就可以了
另外 疑问词作主语时
要用“が”来凸显未知的信息
即用来表示主语 回答时候也要用“が”
接下来我们再来看一段视频
在汉语中 疑问句通常后边要用问号来表示
但是在日语中
疑问句后边也通常用句号来表示
好 今天我们先讲到这里
-日本文化初探
--日语的特点
--导引课
-日语语言的形成过程及特点
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-第一单元 日语与日语语音入门--日语语言的形成过程及特点
-语音学习
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-第二单元 日语与日本文化（一）--语音学习
-平假名、片假名及单词学习
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-日语常识与日本文化
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-词汇与短句学习
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