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同学们大家好
今天我们讲第五单元复习课
在前几个单元呢
大家学习了日语的五十音图
今天我们首先复习五十音图
学习日语呢要求学生把五十音图
这是日语的最基本的假名
要求要把它按行按段熟练地背诵下来
以后学习语法的时候呢
熟练背诵五十音图是必不可少的
大家试着随我背一下
あ行 あいうえお
通常是あいうえお
以这个音调进行背诵
か行 かきくけこ
さ行 さしすせそ
た行 たちつてと
な行 なにぬねの
は行 はひふへほ
ま行 まみむめも
や行 やいゆえよ
ら行 らりるれろ
最后是わ行 わいうえを
五十音图里边有五个是重复的
实际新的假名只有45个
下面我们试着按段说一下
最后要求大家要背下来
首先是あ段十个假名
あかさたなはまやらわ
い段 いきしちにひみいりい
う段 うくすつぬふむゆるう
え段 えけせてねへめえれえ
お段 おこそとのほもよろを
我们在以后学习语法的时候
学习用言词尾变化
按行按段 就像找坐标一样
这种时候你要把它熟练背诵五十音图
才能正确找到是哪个假名
好 下面我们说一下日语中汉字的发音
那么 日本呢在从前
简单说是不会记载文字的
也没有文字
自从在中国隋唐时期呢
日本派来了大量的公费留学生到中国
才开始知道原来平时咿哩哇啦说的话
还可以用文字把它记载下来
那么刚开始日本人学习呢
是把中国的汉字
作为他们发音的一个符号来记载的
平安朝时期宫廷的女子发明了平假名
这个时期呢寺院的和尚发明了片假名
现在就构成了日语中
既用汉字也用假名这种表述方式
所谓的假名呢就是和真名相对应的
真名指的是汉字
那么一个汉字在日语中呢
通常都会有两种以上的读音
其中有音读和训读两个大的类别
日本人学习的时候也引用了汉语这种发音
这叫音读
把汉字的意思用日语的发音来表达
跟汉语的发音无关 这叫训读
比如说人这个汉字呢
在日语中音读有じん和にん两种
而训读呢 读ひと
就是说这个汉字进入日本之前
日本人说人的时候他说ひと ひと
人这个汉字进入到日本之后
他把汉字人和ひと这个音结合在一起
这叫训读
而音读呢有じん和にん不同的读音
因为汉语进入到日本呢是一个漫长的过程
这个漫长的过程中中国的朝代
或者说普通发音所谓的标准化也发生了变化
日本人在刚开始学汉字的时候
是以江南为中心学习的
比如人读にん 这在日语叫吴音
就说三国时期吴国所在地
那么后来中国朝代发生改变了
首都从江南一代跑到西安去了
日本留学生到中国来发现
以前我们学的都是方言
现在不对了
中国的发音跑到西安这儿了
这儿的发音在日语中叫做汉音
于是日本朝廷比较慌
要求所有的人都学习新的发音
要求寺院的和尚统统读汉音
不要再用以前的吴音了
但是语音这东西一旦定下型来
再改变是非常困难的
于是日语中就出现了吴音汉音两种读音
比如说人刚才举这个例子有じん还有にん
现在来说一般生活用语和佛教用语呢
通常用吴音读音读的比较多
比如说基数词的1234
或者佛学的一些词汇
而汉学的词汇通常用汉音来读
日语在书写的时候呢
通常名词 就是体言
以及用言 形容词 形容动词的词干
这些多使用汉字来书写
而用言的词尾部分以及助词助动词呢
则以平假名来书写
片假名呢主要是用来标写
外来语和一些特殊词汇的
好 下面大家看片假名的另一个读法
日语中有一种叫特殊的拗音
我们以前学过拗音
因为日语的五十音图假名发音不够
日本人呢 发明一些新的这个假名
简单复习一下就是说
い段假名分别加上小写一些的やゆよ
构成了拗音
但是现在实际用的时候呢
有些不符合拗音的规则
临时拼用在一起的
这是为了更准确地表达外国语的发音
大家看画面上这些就是
像软件ソフトウェア
ウェア大家看红体字
ウ和ェ它不属于拗音这个范围内的
但是临时拼加在一起
为了明确地更接近外语本身的发音
还有下面多媒体マルチメディア
デ是え段假名 也不是い段假名
因此构不成拗音
但是这是属于特殊拗音
下面文件夹 志愿者
和连锁店 胶卷这些都是这样的
大家知道有这么个事情就行了
但是自己不能随便拼写
说我觉得这个外语
我自己把它拼写的新的拗音
这不可以
好 下面我说一下片假名的另一个特殊用法
大家看画面有一个日本的缩写NHK
大家看罗马字母的时候
不要以为都是外来语
有些并不是
像这个词就不是
它是日本放送协会汉字的日语读音的缩写
读音是日本放送協会(にっぽんほうそうきょうかい)
说到这儿呢介绍一下日本的电视或者电视台
日本的电视台呢
整体来说数量没有中国那么多
有几个大的电视台
基本分两类
一个是NHK
它不是完全像中国这种意义的国营
应该说是准国营吧
另一种呢是民营的 两大类
准国营呢只有NHK一家
像我刚开始学习日语的时候
每天听NHK是一个必修的项目
学习的一个形式
当时没有电视台 叫广播台
其中呢有日本NHK
还有呢 中国对日广播
朝鲜对日广播
韩国对日广播
和前苏联的对日广播
大家猜一猜这些对日广播哪个台
日语说得最好呢
猜到了吗
对 是日本的NHK
听的时间长了
哪个电视台我们一听就知道
最差的是哪个你们能猜到吗
作为语言 语音最差的
是前苏联 很难听
然后其次是韩国的
韩国的对日广播他们日语说得很好
但是开始报台名的时候比较难听
こちらはラジオ韓国KBS国際放送局です
听着有点起鸡皮疙瘩对吧
其次呢是朝鲜对日广播
他们的内容一听也能听得出来
比如说经常是
偉いな父キム?イルソン
伟大的父亲金日成
就是这些内容
中国当时报文化大革命一些事情
中规中矩的
现在的中国对日广播已经比较丰富多彩了
好这是说到广播
那么说到电视呢
NHK由于它是半国营状态
所有的这个经费呢是需要国会批准
但是它又不是国家经营的
它经营靠收取听视料的
所谓的听视料就是你看我电视要交钱
每年呢到达一定时期
NHK会派出大量的人员到每家去走访收钱
钱不多 一年几百日元
敲个门进来说你家看NHK吗
我们来收钱了
对不起请支持我们
一般日本人都会正常交钱了
但是也有些人说我什么台都看
就是不看NHK
没办法 他们也就算了
民营电视台在
比如说在东京有日本电视台 朝日电视台
还有这个TBS 富士电视台这些
这些跟国家都没关系
所谓的言论自由
你电视台你播什么内容
是反国啊是反哪个党派呀
还是反对什么啊赞成什么
一切都是自由的 没人去审批
但是也有一些倾向性
这个NHK它在全世界规模是最大的
它被认为呢是亲华的
和中国也有很多合作
拍了将近二百部各种影视剧
比如说大家知道的《千里走单骑》这一类的
被日本人认为是亲华的一个电视台
其他民营的呢按中国的人观点来看
右翼的比较多一些
NHK是1925年创办的
在世界上规模最大的
每天都有不同的语言向全世界广播
其中也包括日语
半小时日语 半小时英语
一听就听得出来
大家学日语的时候一定要
多听一听NHK的广播
This ’s Radio Japan in Tokyo
这就是NHK
它在全世界也很有名的
和英国的BBC是齐名的
那么日语的片假名除了这个之外
除了表示外来语之外呢
还有这个一些特殊强调的
比如说画面上这个说
那不是人 强调人
这个人本来是用汉字书写的
但是它这里就让你特别重视人这个概念
它就用片假名说ヒト
好 下面我们看一下日语的标点符号
日语的标点符号和汉语有相同的地方
也有很多不同的地方
首先呢日语的标点符号
大家看画面可以看得出来
我们先说逗号
日语的逗号有两种表现形式
一个是我们所说的顿号
还有一个我们中国也在用的逗号
这在日语中都是逗号的概念
横写和竖写的时候呢都可以使用顿号
另一个逗号它只用于横排文字中
竖写一般不用这种形式
下面第二点我说一下问号
日语中也存在我们所说这个问号
但是呢平时在日语中并不使用
表示疑问的时候
在句子后边加一个か就可以了
后边是句号
而这个使用问号的时候呢通常是没有か
比如说去哪儿 去吗
いく? 它不是いくか
没有か的时候反倒就可以用个问号了
还有像画面说这个例句
那就是你的理想吗
汉语是这样
日语说それがあなたの夢?
用了个问号
如果不用问号就说
それがあなたの夢ですか 夢か
这就可以不用问号了
就这个区别
第三点我们说一下叹号
表示感动 感叹时候的语感
这跟汉语的语感是一样的
日语中虽然有叹号
但是实际日语中呢很少用叹号
主要是用在什么地方呢
用在一些这个表示极端感情的
比如说以年轻人为主的轻松的杂志和漫画
这里边会大量地使用问号叹号这些
表示强烈的情感
好 最后看一下引号
我们说的引号呢
跟汉语有一点不同的地方是什么呢
日语中的引号像画面这样是一个角号
另外日语中没有书名号
要想引用书名或者是文章名称的时候
就用这种普通引号就可以了
还有一点就是
汉语中引号中再出现引用的时候
是外边是双引号 里边是单引号
日语正向反
第一次使用的时候是单引号
里边再使用的时候使用双引号
这是和汉语不同的地方
好 下面我们要讲一讲日语的输入法
现代人学日语少不了要用计算机
或者手机输入日语
这个微软日语输入法是主流
现在百度呢也有日语输入法
现在这个windows2000以上啊
都自带日语输入法的
大家输入的时候首先在电脑中或者手机中
把它调出来日语输入法
这是第一步
在日语输入法状态下
你敲键盘的时候
它就会出现日语的假名
我们教材里边有
每个假名和日语罗马字母相对应这么一个表格
大家参照一下就知道了
输入完罗马字母之后敲击空格键
它自然就会出现假名或者是日语的汉字
然后呢你再敲击的时候它会出现选项的
有些特殊的地方需要强调一下
第一个是拨音
拨音ん这个假名用n来表示
比如说画面说报纸しんぶん
那么敲击sinbun就可以了
这是第一点
第二点促音 就是那个小つ
促音的时候
要将后边的假名的子音部分输入两次
比如说国家
国家两个假名こ か中间有个促音
输入的时候是kokka
k重复一次这就出现促音了
依此类推
第三点呢就是说这个ぢ
た行的ぢ
它的读音是ji
但是在输入的时候是di
因为这个音在浊音的时候出现两次
一个是ざ行一个是だ行
ざ行的时候是ji(じ)
而だ行的时候是di(ぢ) 就像画面这样
这样就可以区分开究竟是哪行的浊音了
第四点说的和刚才第三点的区别
大家看一下画面就能理解了
好下面看第五点
は行的は在做助词的时候要读成わ的音
但是作为这个假名输入到计算机的时候
还是要按は的发音去输入才行
还有を
を的读音是お
就是一个o假名
但输入的时候要输入wo这两个
第七点
这个外来语中的长音
就用P右上方的长音符号就可以
第八点平片假名的转用啊
这个可以在电脑中击f6键变成平假名
或者是f7变成片假名就行了
另外空格键本身也可以变
但是有时候在网上呢
比如说你在雅虎日本摁下边空格键没有反应
这时候你要摁f6就可以了
最后呢在日语输入法中有一个
“IME Pad”里边有手写键入
大家可以不断地去摸索去熟练
好 输入法我们就讲到这里
下面我们介绍一下日语中的象声词
日语中啊有很多象声词
在日语中呢不叫象声词
日语叫拟声拟态词
拟声词相当于汉语的象声词
汉语中呢通常没有所谓的拟态词
就是表示某种状态的词
但是日语中却大量用这种拟态词
这种拟态词在汉语中都归纳到这个副词类了
我们在前面学习假名的时候出现一个
ガタガタ这个拟声拟态词
这个属于拟态词
表示某种状态声音的
有些学者在研究这个拟声拟态词的时候
发现一个规律
就说日语中这种拟声拟态词
比汉语中要用得多 多很多
其中有一位学者叫金田一春彦
是日本非常有名的一个文字学家
祖孙三代出了好几本辞典
他对日本的拟声拟态词归纳出一些规律来
比如说ア段オ段表示一些大的粗的东西
比如说画面的ザーット
表示哗啦啦流水啊什么
或者是某种状态
还有カバっと
突然的激烈的
イ段是表示小的感觉
比如チビッ 表示矮小的
エ段表示品位不高的
还总结呢说
日语的辅音给人以如下的感觉
比如说カ行是一种干燥坚硬的感觉
比如说カサカサ
说他的皮肤很不好 カサカサ
サ行表示湿润感
比如说词例的シトシト
说室内很潮湿 シトシト
タ行呢表示强硬感 男性感比较十足
比如说チカチカ
ナ行呢表示一种粘稠感
ナ行假名就是ナニヌネノ这是ナ行
比如说ヌルヌル
鲶鱼怎么都抓不到黏糊糊的
汉语可以这样说 日语是ヌルヌル
なかなか掴めない(怎么都抓不住)
还有后边那个ネバネバ
表示什么黏糊糊的
比如说胶水弄了一手
ネバネバしてる(黏糊糊的)
ハ行假名通常表示轻柔或没有抵触感
词例是ハラハラ
表示轻轻地飘落
汉语说说树叶从树上轻轻地飘落下来
我们说轻轻飘落 日语说ハラハラ
マ行假名表示圆润或者有女性感觉
词例是マルマル 圆圆的
这个词通常用于比如说小孩的脸
一个婴儿啊或者是小baby
マルマル太ている胖乎乎的
汉语可以这样说
而ヤ行呢 是表示柔软 软弱的感觉
词例是ヨロヨロ
通常表示比如说老人拄着拐杖
步履蹒跚的这种时候可以说
ヨロヨロ歩いてる
ワ行是表示脆 或者容易碎的感觉ワクワク
这只是一个抽象的大致的分类
并不是说得一定在这个范围
这是一个原则
另外日本人在用拟声拟态词的时候
有一个大致的倾向
这个倾向是什么呢
就是说 比如说你是外国人
你能很好地使用日语的拟声拟态词
日本人会对此竖起大拇指
认为你的日语说得很好 很地道
但是在日本人 国内
用了拟声拟态词用得很多的人
经常是 教养程度不高的
反过来说比如说一些庄重的文章
国家的对外宣言 法律用语 天皇的诏书
里边几乎见不到拟声拟态词
就是说这些东西生活用语用得很多
但是呢在比较正规的 高尚的
高大上的文章里边却很少用
好 拟声拟态词我们就介绍到这里
-日本文化初探
--日语的特点
--导引课
-日语语言的形成过程及特点
--Video
-第一单元 日语与日语语音入门--日语语言的形成过程及特点
-语音学习
--html
--Video
-语音学习
--Video
-第二单元 日语与日本文化(一)--语音学习
-平假名、片假名及单词学习
--Video
-第二单元 日语与日本文化(一)--平假名、片假名及单词学习
-日语常识与日本文化
--Video
--Video
-第二单元 日语与日本文化(一)--日语常识与日本文化
-语音学习
--Video
-第三单元 日语与日本文化(二)--语音学习
-词汇与短句学习
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-第三单元 日语与日本文化(二)--词汇与短句学习
-日语常识与日本文化
--Video
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-第三单元 日语与日本文化(二)--日语常识与日本文化
-语音学习
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-第四单元 日语与日本文化(三)--语音学习
-词汇与短句学习
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-第四单元 日语与日本文化(三)--词汇与短句学习
-日语常识与日本文化
--Video
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-第四单元 日语与日本文化(三)--日语常识与日本文化
-日语常识与日本文化
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-第五单元 日语与日本文化(四)--日语常识与日本文化
-单词学习
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-第五单元 日语与日本文化(四)--单词学习
-词汇与短句学习
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-第五单元 日语与日本文化(四)--词汇与短句学习
-句子与课文学习
--Video
-第六单元(1) 日语与日本文化(五)--句子与课文学习
-语法学习
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-第六单元(1) 日语与日本文化(五)--语法学习
-课文学习
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-日语常识与日本文化
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-第六单元(2) 日语与日本文化(六)--日语常识与日本文化
-词汇学习
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-第七单元(1) 日语与日本文化(七)--词汇学习
-句型与语法学习
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-第七单元(1) 日语与日本文化(七)--句型与语法学习
-课文学习
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-第七单元(2) 日语与日本文化(八)--课文学习
-日语常识与日本文化
--Video
-第七单元(2) 日语与日本文化(八)--日语常识与日本文化
-词汇学习
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-第八单元(1) 日语与日本文化(九)--词汇学习
-句型与语法学习
--Video
-第八单元(1) 日语与日本文化(九)--句型与语法学习
-课文学习
--Video
-日语常识与日本文化
--Video
-第八单元(2) 日语与日本文化(十)--日语常识与日本文化
-听力练习
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-练习题
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-语法复习
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-第九单元(2) 日语与日本文化(十二)--语法复习
-词汇学习
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-句型与语法学习
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-课文学习
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-日语常识与日本文化
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-第十单元(2) 日语与日本文化(十四)--日语常识与日本文化
-词汇学习
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-句型与语法学习
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-课文学习
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-日语常识与日本文化
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-第十一单元(2) 日语与日本文化(十六)--日语常识与日本文化
-复习单元
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-第十二单元(1) 日语与日本文化(十七)--复习单元
-复习单元
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