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好 同学们大家好
欢迎各位同学来参加我们的
日语与日本文化的课程
说到日语
我们这一次课程的安排呢
一共是两部分
一个是日本语言
还有一个是日本文化
这其中呢 语言为主 文化为辅
为什么在日语的课程中
要揉入文化的课程呢
实际上不仅仅是日语
任何一门外语都是这样
比如说大家学英语
如果你只会英语
而对欧美和澳大利亚
或者其他英语圈的国家的文化一无所知的话
无论你语言学得多么好
这门语言 在社会上
你用不上 走不远
其他国家的人怎么去看日本
中国人怎么去看日本
我们应该怎么去看日本
这就是我们这个课
加入日本文化的一个初衷
PPT的画面左上角
这个老头
好多同学比我还认识他
这就是日本著名的动漫专家宫崎骏
右下角是日本的一个乡村
随便找的一个画面
日本的农村就是这样
大家知道日本有两个
获得诺贝尔文学奖的两位作家
一个是川端康成
还有一个是大江健三郎
那么川端康成在总结日本的时候
他用一个词来表达日本
那就是美
而大江健三郎谈到日本
总结一个词是暧昧
我们看PPT的下一页
这就是文化的概念
物质财富和精神财富的总和叫文化
听起来有点抽象
这么说吧
我们社会上所有人为加工形成的东西都是文化
比如说建筑 桥梁 或者我们修的道路
这都是文化
当然也包括狭义的或者特指的
语言 文学 戏曲
比如说 那位是一个有文化的人
是指他受教育的程度高
但是有一个概念要澄清
文化不包括自然界的东西
比如说原始森林的山 石头 还有树木
这不叫文化
它没有经过人的加工
但是比如说把一块石头
搬到我们清华大学校园里了
作为一个景致景观
把一棵树 栽到这个清华大学校园里了
作为一个欣赏
那它就变成了文化
所以说文化包括的概念实在是太多了
我个人觉得
要想了解一个国家 最重要的第一步
是了解它的地理
这个国家在什么地方
它有多大
它大致是在什么经度 纬度
这是第一步
然后呢第二步是它的历史
这个国家有什么样的历史
当你把这个国家的基本地理和历史
都了解清楚了
你就知道这个国家的大致的文化了
其他的都是次要的
PPT下面这部分呢
就是日语对文化的总结
大家看日语是这个样子
意思和中国现代汉语词典基本是一个意思
就是人类在社会生活中对物质加工之后
形成的精神和物质两方面的成果
包括衣食住
包括这个学术 艺术 道德 宗教 政治等等
都包括在里面
好多学生包括我以前教过的学生
对外国的事情知道很多
但是我问到 你知道中国的事情吗
他却远不如对外国了解的多
实际上呢 在（学习）外语的后期
真正影响你进步的
并不是外语本身
而是你对母语知识了解的多少
初期也是这样的
比如说我们和
我教我的学生讲日语语法的时候
好多学生听不懂的时候
往往是因为他对汉语的语法不了解
我说主语谓语宾语补语定语状语的时候
他不知道什么叫补语 什么叫状语
怎么办
这是语言
换一个角度想
对文化也是这样
你知道美国历史 你知道英国历史
你对中国历史知道吗
你对中国的文化了解吗
所以说大家如果想做一个真正有文化的人
希望你不光是对日本动画感兴趣
还要对中国的文化 中国语言有了解
这样的话你才能打好基础
才能有一个更广阔的未来
这是我的一点建议
比如说中日地理环境的比较
中国是在亚洲东部
一片广袤的大陆
黄土高原 然后有两河流域
大片的平原 还有森林
日本不是
和中国相比
日本是一个亚洲东部的岛国
它四面环海
我们国家有一位领导人
大家很尊敬的领导人
曾经说过一句话
日本的地理就是它的历史
这是什么意思呢
它这种地理环境
造就了日本人
是以捕鱼 主要是水产品
来作为他的蛋白质的吸收方式
而中国不是
中国主要是农业
因此呢 和日本有很大的区别
这都决定了中国人
祈求稳定
不需要太大的变化
稳定压倒一切
年复一年不需要太多的更新
家庭和族群是中国这个社会
最基本的稳定因素
好 我们往下看
那么中国文化的特征
体现出强大的生命力和凝聚力
他的生命力说
英国有一位伟大的历史学家
叫汤因比
他认为在世界上到目前为止
出现过26种文化
至今为止只有中华民族的文化延续不断
其生命力一直延续到现在
这是世界上一个特殊的现象
所谓的凝聚力呢
在历史上中国没少发生战争
不管是元朝的蒙族
还是后来的这个清朝的（满族）
最后呢都被中原文化所吸收所同化
而中国的文化一直是没有断层
这是指它的凝聚力
求稳定的农业文化心态
以及家族为本的宗法集体主义
还有摆脱神学独断的生活理念
是指 中国不像印度啊 欧洲
有它的神灵 有它的信仰
中国在这方面是追求实际的
儒学虽然说是有人把它认为是宗教
严格意义上来说它不是宗教
它是一门学术
人们说烧香拜佛指的也不是
指如来佛一个人
也可能是观音 也可能是妈祖
也可能是灶王爷
是一个笼统的东西
还有重视人伦 轻疏自然的学术倾向
这都是中国的一些民族性
当中国人说到自己国家的时候
非常有自信地说
说中国是一个勤劳勇敢的民族
和日本比较一下
在勤劳方面 我们和日本人比怎么样
在勇敢方面 我么和日本人比怎么样
现在中日关系很差
马上说不定就要发生战争
但是日本说起来确实有很多
中国人需要学习的地方
日本文化当中有很多是受到中国的影响
而在这个岛国又发扬光大的地方
现在不知道日本动画片的中国孩子几乎是找不到的
大家看右上角 是《白蛇传》
被日本人拍摄成了动画片
我们的《西游记》《三国演义》《水浒传》
和这个《红楼梦》
也都被日本人拍成了影视作品
那大家在看动画片的同时
也想一想他们拍摄的和我们拍摄的重点
不一样在什么地方
前面算序言
下面开始正式
进入日本文化的这个课程
-日本文化初探
--日语的特点
--导引课
-日语语言的形成过程及特点
--Video
-第一单元 日语与日语语音入门--日语语言的形成过程及特点
-语音学习
--html
--Video
-语音学习
--Video
-第二单元 日语与日本文化（一）--语音学习
-平假名、片假名及单词学习
--Video
-第二单元 日语与日本文化（一）--平假名、片假名及单词学习
-日语常识与日本文化
--Video
--Video
-第二单元 日语与日本文化（一）--日语常识与日本文化
-语音学习
--Video
-第三单元 日语与日本文化（二）--语音学习
-词汇与短句学习
--Video
-第三单元 日语与日本文化（二）--词汇与短句学习
-日语常识与日本文化
--Video
--Video
-第三单元 日语与日本文化（二）--日语常识与日本文化
-语音学习
--Video
-第四单元 日语与日本文化（三）--语音学习
-词汇与短句学习
--Video
-第四单元 日语与日本文化（三）--词汇与短句学习
-日语常识与日本文化
--Video
--Video
-第四单元 日语与日本文化（三）--日语常识与日本文化
-日语常识与日本文化
--Video
-第五单元 日语与日本文化（四）--日语常识与日本文化
-单词学习
--Video
-第五单元 日语与日本文化（四）--单词学习
-词汇与短句学习
--Video
-第五单元 日语与日本文化（四）--词汇与短句学习
-句子与课文学习
--Video
-第六单元(1) 日语与日本文化（五）--句子与课文学习
-语法学习
--Video
-第六单元(1) 日语与日本文化（五）--语法学习
-课文学习
--Video
-日语常识与日本文化
--Video
-第六单元(2) 日语与日本文化（六）--日语常识与日本文化
-词汇学习
--Video
-第七单元(1) 日语与日本文化（七）--词汇学习
-句型与语法学习
--Video
-第七单元(1) 日语与日本文化（七）--句型与语法学习
-课文学习
--Video
-第七单元(2) 日语与日本文化（八）--课文学习
-日语常识与日本文化
--Video
-第七单元(2) 日语与日本文化（八）--日语常识与日本文化
-词汇学习
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-第八单元(1) 日语与日本文化（九）--词汇学习
-句型与语法学习
--Video
-第八单元(1) 日语与日本文化（九）--句型与语法学习
-课文学习
--Video
-日语常识与日本文化
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-第八单元(2) 日语与日本文化（十）--日语常识与日本文化
-听力练习
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-练习题
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-语法复习
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-第九单元(2) 日语与日本文化（十二）--语法复习
-词汇学习
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-句型与语法学习
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-课文学习
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-日语常识与日本文化
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-第十单元(2) 日语与日本文化（十四）--日语常识与日本文化
-词汇学习
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-句型与语法学习
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-课文学习
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-日语常识与日本文化
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-第十一单元(2) 日语与日本文化（十六）--日语常识与日本文化
-复习单元
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-第十二单元(1) 日语与日本文化（十七）--复习单元
-复习单元
--Video
