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课程视频——溺水的紧急处置在线视频

下一节:课程思政:“好人法”的出台免除了救人的顾虑,但是也有其局限性,请你看完下面的新闻后谈谈自己看法?

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课程视频——溺水的紧急处置课程教案、知识点、字幕

大家好

我是北京政法职业学院的教师孔庆仪

今天我给大家介绍溺水的紧急处置

2020年6月

重庆市8名小学生在河滩处玩耍

一名学生失足落水

其余7名学生施救一并落水

结果8个孩子全部溺水身亡

我们经常会看到

听到令人痛心的相关事件

在这样事件背后有多少痛苦的家庭

全球每年

因为溺水失去生命的人约37.2万

意味着每天每小时

有40人因淹溺而丧失性命

我国每年有57000人因溺水死亡

而在儿童和青少年

意外死亡事故中

溺水是头号杀手

一组组惊人的数据

和一例例惨痛的事故

让我们每个人都应该提高警惕

树立预防溺水的安全避险意识

掌握溺水后的处置方法

提高自救与互救的能力

欧洲复苏协会提出了

淹溺生存链的概念

值得我们参考

它包括五个关键的环节

预防 识别 提供漂浮物

脱离水面 现场急救

我们今天的课程

主要从四个方面来进行介绍

一是如何预防溺水

二是如何正确识别溺水症状

三是溺水如何自救

四是溺水如何救助

同学们在生活中

要养成预防溺水的安全意识

不要到不知水情

或比较危险的地方去游泳

更不要私自到

江 河 湖 水库等地方游泳

过饱 空腹 酒后 药后

身体不适者不要下水进行水上活动

儿童 老年人 伤残人士

不要单独接近水源

一定要做好监护

游泳前应当做好热身

适应水温

对自己的水性要有自知之明

下水后不能逞能

不要贸然的跳水和潜泳

更不能互相打闹

在游泳中

如果突然觉得身体不舒服

比如眩晕 恶心 心慌 气短等

要立即上岸休息或者呼救

溺水并不是指

落水后时间上某一点的概念

是指人的气道入口

形成一道液或气的界面

阻止人进一步呼吸

在这一过程之后属于溺水

溺水事故也不以水水面深浅为条件

只要溺水者的口鼻进入水中

导致呼吸障碍

不能自救或没有他人实施紧急救助

都可能发生溺水窒息事故

千万不要以为

溺水的人会像电视剧里一样

总是伸着胳膊上下乱挥

大喊大叫地呼救

初落水时的挣扎和呼救是很短暂的

大概两三分钟之后就会进入溺水反应

溺水者看上去很正常

就像在玩水

首先溺水的的过程是非常安静

溺水的人鼻子和嘴巴时沉时浮

没有办法呼吸

没有办法大声呼喊

溺水者无法挥手求救

而是本能的将双臂伸到两侧向下压

好让嘴巴能够浮出水面

溺水者的身体直立状态

姿势就像踩水一样

有的溺水者可能会将手臂向前伸

姿势像爬梯子一样

溺水者眼神呆滞

头发挡住额头或眼睛

溺水的状态极其容易被忽视

溺水者淹没5分钟死亡率10%

10分钟为56%

大于25分钟接近100%的死亡率

溺水急救 时间就是生命

那么如果溺水事件意外发生时

如何进行自救和互救呢

如果自己意外溺水

尽可能做到不过度慌张

保持镇静 积极自救

如果身边有漂浮物

一定要抓紧

同时如果周围有人应立即呼救

如果周围没有人

也没有漂浮物

那么要尽量放松全身

尝试让自己采取仰卧位

使头部向后

口鼻部可以露出水面呼吸

双手和双腿有规律地划水

不要惊慌 保存体力 等待救援

如果发生抽筋的情况

要及时进行恢复

如果手指抽筋

则可将手握拳

然后用力张开

迅速反复多做几次

直到抽筋消除为止

如果小腿或脚趾抽筋

要采取仰泳位

用手将抽筋的腿和脚趾

向脚背侧弯曲

使痉挛缓解后

慢慢游向岸边

如果大腿抽筋

可同样采用拉长抽筋肌肉的办法来解决

如果我们遇到别人溺水

应该怎么做呢

溺水时

第一目击者在早期的营救

和复苏中发挥着关键的作用

在媒体报道中

我们看到有很多施救溺水者的成功案例

但与此同时

也看到一些

因救助溺水者而不幸失去生命的悲剧

所以 掌握科学的救助技能

是溺水救助的关键

发现溺水者

目击者首先大声呼叫周围群众的援助

并且立刻拨打110 119等专业救援

尽快同时拨打120

打电话要讲清楚具体的地点

溺水者的状况等

在专业人员到来之前

救助者可以先迅速

就近寻找可用的漂浮物

比如救生圈 衣物 长竿

绳子 木板等

抛给溺水者

供溺水者抓扶上岸

如果现场找不到任何救助的物品

或者情况紧急

救助者在确保自身安全的前提下

入水救援

特别要注意的是

不建议未经救援培训的游泳者

贸然下水救援

不要在岸上

进行多人手拉手下水救援

这种方法容易导致很多救援者

脱手落水

引发更多的溺亡事件

下水营救

应当首先借助于

专用的浮力救援设备

或船接近淹溺者

救助者如果是游水救援

那么要选择容易入水的地点

入水后接近并安慰溺水者

你不要害怕 我救你来了

应当从背后接近溺水者

再托起他的身体

让头露出水面侧游上岸

千万不要从正面靠近溺水者

因为溺水者会出于求生的本能

抓住施救者

给施救者造成危险

溺水者救上岸后

千万不要采用

控水的办法

因为溺水的根本原因是缺氧

救助者首先要观察溺水者的状态

有没有意识和呼吸

并且在不影响心肺复苏的前提下

首先尽可能的去除湿衣服

擦干身体 进行保暖

防止溺水者出现体温过低

如果溺水者有呼吸和脉搏

应该首先迅速清理溺水者鼻子

嘴巴里的污泥杂物

保持呼吸道畅通

让他侧卧 口朝下

防止窒息

直到救护车到来

如果发现溺水者

没有自主有效的呼吸

或仅有濒死样呼吸

那么按照A B C D的顺序

即开放气道 人工通气

胸外按压 早期除颤进行急救

上岸后立即清理

患者口鼻的泥沙和水草

用常规手法开放气道

然后给予2到5次的人工通气

进行胸外按压

按照按压和通气30:2的比例

进行持续抢救

如果条件允许

心肺复苏开始后

尽快使用AED进行早期除颤

特别要注意

溺水者胸外按压和呼吸同样重要

心肺复苏一定要持续进行

中断时间不能超过10秒钟

直到溺水者恢复呼吸和心跳

或者救护车的到来

好的 以上就是我今天

给大家介绍的关于溺水救助内容

希望每一位同学能够

具备溺水的防范意识和自救

互救的能力

珍爱生命 预防为先

准确识别 科学救援

谢谢大家

紧急救助课程列表:

第一章 绪论

-学习目标及任务单

-课程视频——绪论

-课后习题——绪论

-课程思政——关于“救”还是“不救”

第二章 现场评估及检伤分类

-学习目标及任务单

-2.1 现场评估

--课程视频——现场评估

--课后习题——现场评估

-2.2 检伤分类

--课程视频——检伤分类

--课后习题——检伤分类

第三章 心肺复苏

-学习目标及任务单

-3.1 心肺复苏概述

--课程视频——心肺复苏概述

--课后习题——心肺复苏概述

-3.2 胸外按压技术

--课程视频——胸外按压技术

--课后习题——胸外按压

-3.3 人工呼吸技术

--课程视频——人工呼吸技术

--课后习题——人工呼吸技术

-3.4 成人心肺复苏操作流程

--课程视频——成人心肺复苏操作流程

--课后习题——成人心肺复苏操作流程

-3.5 婴幼儿心肺复苏

--课程视频——婴幼儿心肺复苏

--课后习题——婴幼儿心肺复苏

-3.6 体位翻转技术

--课程视频——体位翻转技术

--课后习题——体位翻转技术

-3.7 AED的急救知识

--课程视频——AED的急救知识

--课后习题——AED的急救知识

-课程思政——AED机“装”还是“不装”

-拓展资料——2015年,2020年,AHA心肺复苏和心血管急救指南解读

第四章 气道异物梗阻急救技术

-4.1 气道异物梗阻概述

--课程视频——气道异物梗阻概述

--课后习题——气道梗阻概述

-4.2 成人气道异物梗阻急救技术

--课程视频——成人气道异物梗阻急救

--课后习题——成人气道异物梗阻急救

-4.3 婴幼儿气道异物梗阻急救技术

--课程视频——婴幼儿气道异物梗阻急救技术

--课后习题——婴幼儿气道异物梗阻急救技术

-课程思政——谈谈你对学习气道异物梗阻急救技术的看法及价值体会

第五章 止血技术

-5.1 止血技术概述

--课程视频——止血技术概述

--课后习题——止血技术概述

-5.2 压迫止血技术

--课程视频——压迫止血技术

--课后习题——压迫止血技术

-5.3 指压止血技术

--课程视频——指压止血技术

--课后习题——指压止血技术

-课程思政:科学施救,别被千奇百怪的“止血方法”蒙蔽了双眼。

第六章 包扎技术

-6.1 加压包扎技术

--课程视频——加压包扎技术

--课后习题——加压包扎技术

-6.2 绷带包扎技术

--课程视频——绷带包扎技术

--课后习题——绷带包扎技术

-6.3 三角巾包扎技术

--课程视频——三角巾包扎技术

--课后习题——三角巾包扎技术

第七章 骨折固定技术

-7.1 骨折固定技术概述

--课程视频——骨折固定技术概述

--课后习题——骨折固定技术

-7.2 高分子卷式夹板固定技术

--课程视频——高分子卷式夹板固定技术

--课后习题——高分子卷式夹板固定技术

-7.3 临时骨折固定

--课程视频——临时骨折固定

--课后习题——临时骨折固定

第八章 搬运技术及担架介绍

-8.1 徒手搬运技术

--课程视频——徒手搬运技术

--课后习题——徒手搬运技术

-8.2 担架介绍

--课程视频——担架介绍

--课后习题——担架介绍

-8.3 简易担架制作技术

--课程视频——简易担架制作技术

--课后习题——简易担架制作

-课程思政:做新时代的有为青年。

第九章 基本绳结技术

-课程视频——基本绳结技术

-课后作业——基本绳结技术

第十章 意外伤害及急症处理

-10.1 小肠外漏紧急处置

--课程视频——小肠外漏紧急处置

--课后习题——小肠外漏紧急处置

-10.2 开放性气胸紧急处置

--课程视频——开放性气胸紧急处置

--课后习题——开放性气胸紧急处置

-10.3 癫痫的紧急处置

--课程视频——癫痫的紧急处置

--课后习题——癫痫紧急处置

-10.4 扭伤的紧急处置

--课程视频——扭伤的紧急处置

--课后习题——扭伤的紧急处置

-10.5触电的紧急处置

--课程视频——触电的紧急处置

--课后练习——触电的紧急处置

-10.6 溺水的紧急处置

--课程视频——溺水的紧急处置

--课后习题——溺水的紧急处置

-课程思政:“好人法”的出台免除了救人的顾虑,但是也有其局限性,请你看完下面的新闻后谈谈自己看法?

课程视频——溺水的紧急处置笔记与讨论

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