当前课程知识点:财经报道实训:成为讲故事的高手 >  第四章 如何讲好财经故事(写作篇) >  4.3 讲好一个故事的精髓是什么? >  4.3.1 拎出最能体现新闻价值的事实

返回《财经报道实训:成为讲故事的高手》慕课在线视频课程列表

4.3.1 拎出最能体现新闻价值的事实在线视频

下一节:4.3.2 四类事实联手增加消息可读性

返回《财经报道实训:成为讲故事的高手》慕课在线视频列表

4.3.1 拎出最能体现新闻价值的事实课程教案、知识点、字幕

同学们好

今天我们要讲的内容是

拎出最能体现新闻价值的事实

新闻写作80%的功夫

其实

并不在

写作

本身

而是在写作前的准备

对新闻事实所包含的报道价值进行判断

贯穿于新闻报道的全过程

也是写作环节中最需要花心思

下功夫的一项工作

标题如何拟定

导语强调什么新闻要素

主体的事实如何展开

都基于对新闻价值的专业判断

新闻价值凝聚着新闻报道中的社会需要

受众需要

它取决于新闻所传递的信息满足受众的程度

讲好一个故事的精髓

在于能够帮受众拎出最能体现新闻价值的事实

也就是典型事实

典型事实是最有新闻价值的事实

它必须是鲜活的

是受众未知的事实

它必须是有重要性

具体的事实

它必须是满足受众的信息需要

最接近受众心理的事实

它必须是最能体现事物本质特点的事实

我们先来看两篇报道的对比

第一篇报道

河北省国家级小微企业

创业创新示范基地达11家

第二篇报道

三创客

创新记

这两篇报道早我们的参考文献中

都能能看到

这两篇报道的共同点是

报道线索都来源于大型的会议活动

关注的问题集中在

创业创新

话题上

做到了从政府政策

社会热点和百姓关注

三者的交叉地带找选题

细读内容

两篇博爱道的写作思路有明显的差异

第一篇报道所选择的事实

主要是概述性的

读完这条消息

受众除了知道

这个培训班的培训对象和培训内容外

比较具体的事实

只有河北省目前已培育

国家级小微企业创业创新示范基地11家

省级小微企业创业创新示范基地52家

但仅有两个孤零零的数字

受众不能很好地理解这个数字说明了什么

这篇消息很明显是一条带有工作汇报风格的会议新闻

比较模式化

可读性不强

缺乏对典型事实的挖掘

第二篇报道就是采用

讲故事

的思路

开头提出两个受众关心的问题

如何持续放大‘双创’先发优势

在创新路上又呈现出什么新趋势

很好地设置悬念

吸引受众阅读

在主体部分

围绕

创新

这个主题

通过

本土创客

海归创客

洋创客

的故事

以点带面

相互映衬

从不同角度讲述了创客们创业创新的故事

这三个故事有着各自的典型性

本土创客

李浩强

公司来自余杭生物医药高新技术产业园区

这是浙江省内唯一的省级生物医药高新园区

体现了余杭区鼓励多领域创新的战略思路

海归创客

孙威

是全国双创周活动闭幕式唯一上台发言的创客代表

他的

硬科技

创业之路

是余杭区

硬科技

的缩影

洋创客

加拿大设计师罗泽

通过与浙江本土企业合作

成为第一批入住省级特色小镇的企业

体现了余杭区鼓励创业创新朝产业

上游高质量发展的引导思路

这些故事里面的

唯一

第一

首批

富含新闻报道的重要性

这三个企业

创业创新的领域和模式

富含最能体现事物本质特点的事实

阐述了余杭区政府在双创问题上的政策引导方向

力度和辐射领域

通过典型事实回答了

如何持续放大‘双创’先发优势

在创新路上又呈现出什么新趋势

这两个受众关心的问题

向广大创业者和投资者传达出丰富的信息

接下来问题来了

如何从众多事实中拎出典型事实

如何从众多事实中拎出典型事实

这首先要求记者对什么是典型事实有深刻的理解

其次要求记者能够

换位思考

从受众最想知道什么的角度出发

筛选事实

删繁就简

帮受众划重点

我们再来看两篇报道

第一篇报道

财政部

2019年主要减税措施已出台

增值税减税 制造业受益最大

第二篇报道

一揽子减税措施将落地 着眼

放水养鱼

激发市场活力

这两篇报道都是根据2019年3月

国新办吹风会的内容采写而成

同学们不妨对比国新办吹风会纪要

来思考这两篇报道中

记者分别抓住了哪些典型事实

如何为受众画了重点

这两篇报道中

你更喜欢哪一篇报道

我个人更喜欢第二篇

一是因为第二篇报道更有可读性

二是因为第二篇报道划得重点更清楚

我们来看

消息开篇

以权威信源的直接引语作为导语

点出标题里

一揽子减税措施将落地

的意义和影响

对标题中的新闻点进行了拓展和深化

在主体部分

拎出四个重点

每一个重点前面通过小标题

提炼出新闻价值

为受众点出事实背后的含义

帮助受众更好地理解政策的意义

针对制造业的减税政策

针对适用6%税率的

生产生活性服务业纳税人的减税办法

这是受众最为关心的普惠性减税问题

记者通过具体事实

背景材料

对减税政策

措施进行了解读

起到了答疑释惑的目的

此外的两个重点

对结构性减税措施进行了政策解读

对政府如何解决财政收支平衡

落实减税政策进行了报道

主要是从横向联系的角度

一个是对导语中结构性减税

这个新闻要素的扩展

一个是对导语中确保

更大规模减税政策落到实处

这个新闻要素的拓展

财经报道的很多线索和内容

来自会议

公告或者新闻通稿

在撰写稿件时

一定提醒自己注意以下三个问题

第一

提醒自己

不要把开会

发布公告的这个行为

作为报道的主角或重点

忽视了其中真正具有新闻价值的内容

正确的做法是

从会议的发言

记者提的有趣的问题入手

挖掘出有报道价值

传播价值的新闻

第二

提醒自己

不要把稿件写成流水账或者套模板

导致受众很难从中迅速找出与自身相关的重要信息

正确的做法是

根据具体情况

采取倒金字塔结构或者华尔街

日报体等最能凸显传播价值的结构来写作

倒金字塔结构的特点

是根据报道主题

将事实材料根据重要性排序

做到重点前置

方便受众能够迅速地接收最重要的信息

华尔街日报体的特点

是以某个小故事

小场景开篇

迅速引起受众的阅读兴趣

再将个案放置在大背景中

引出一个大主题

第三

提醒自己

不要用太长太复杂的句式

也不要偷懒照抄照搬难以理解的专业术语

正确的做法是

要有二次翻译的意识

使用背景材料

帮助受众理解数字

个案

术语的内涵与意义

降低受众理解的门槛

我们来总结一下这节课的要点

新闻价值凝聚着新闻报道中的社会需要

受众需要

它取决于新闻所传递的信息满足受众的程度

对事实所包含的报道价值进行判断

贯穿于新闻报道的全过程

讲好一个故事的精髓

在于能够帮受众拎出最能

体现新闻价值的事实

也就是典型事实

典型事实

它必须是鲜活的

是受众未知的事实

它必须是有重要性具体的事实

它必须是满足受众的信息需要

最接近受众心理的事实

它必须是最能体现事物本质特点的事实

我们今天的课就讲到这里

再见

财经报道实训:成为讲故事的高手课程列表:

第一章 什么样的财经报道是好故事?

-1.1 财经新闻是什么

--1.1 财经新闻是什么

--1.1 课后练习

-1.2 什么样的财经报道是好故事

--1.2 什么样的财经报道是好故事

--1.2 课后练习

-1.3 成为一个讲财经故事的高手

--1.3 成为一个讲财经故事的高手

--1.3 课后练习

第二章 财经报道自己的故事

-2.1 中国财经报道理念的变迁

--2.1.1 好的财经报道,不满足于传递资讯

--2.1.2 宏观经济报道,比你想象的更重要

--2.1.3 微观经济报道,当好决策者的外脑

--2.1 课后练习

-2.2 西方财经媒体的实践前沿

--2.2.1 集成全面服务的财经信息提供商:汤森路透、彭博社

--2.2.2 数字化转型中的财经报纸:华尔街日报、金融时报

--2.2.3 探索多种盈利模式的财经杂志:财富、经济学人

--2.2.4 紧扣世界经济脉搏的财经电视:CNBC、FBN

--2.2 课后练习

第三章 如何讲好财经故事(采访篇)

-3.1 怎么找独家新闻?

--3.1 怎么找独家新闻?

--3.1 课后练习

-3.2 采前需要做什么准备?

--3.2 采前需要做什么准备?

--3.2 课后练习

-3.3 到哪里找采访对象?

--3.3 到哪里找采访对象?

--3.3 课后练习

-3.4 如何提一个好问题?

--3.4 如何提一个好问题?

--3.4 课后练习

-3.5 观察:跑现场永远不过时

--3.5 观察:跑现场永远不过时

--3.5 课后练习

第四章 如何讲好财经故事(写作篇)

-4.1 你的故事想传递的意义是什么?

--4.1 你的故事想传递的意义是什么?

--4.1 课后练习

-4.2 故事如何开头才能让人印象深刻?

--4.2.1 标题强调受众最关心的事实

--4.2.2 导语点透受众最关切的意义

--4.2 课后练习

-4.3 讲好一个故事的精髓是什么?

--4.3.1 拎出最能体现新闻价值的事实

--4.3.2 四类事实联手增加消息可读性

--4.3 课后练习

-4.4 给你的故事加点深度

--4.4 给你的故事加点深度

--4.4 课后练习

-4.5 让你的故事更加灵动

--4.5.1 断裂行文,每段形成一个阅读兴奋点

--4.5.2 内在逻辑,把碎片化的事实贯穿起来

--4.5 课后练习

第五章 如何讲好财经故事(进阶篇)

-5.1 想让你写的财经故事更有价值吗?

--5.1 想让你写的财经故事更有价值吗?

--5.1 课后练习

-5.2 常见的三种财经新闻报道形式

--5.2.1 常见的三种经济新闻报道形式:解释性报道

--5.2.2 常见的三种经济新闻报道形式:调查性报道

--5.2.3 常见的三种经济新闻报道形式:数据新闻

--5.2 课后练习

-5.3 如何让你讲的财经故事更有深度?

--5.3 如何让你讲的财经故事更有深度?

--5.3 课后练习

-5.4 提升你撰写财经报道的实用技能

--5.4 提升你撰写财经报道的实用技能

--5.4 课后练习

4.3.1 拎出最能体现新闻价值的事实笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。