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16.1 审美创造在线视频

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16.1 审美创造课程教案、知识点、字幕

大家好 欢迎进入我们课堂

大家好 邱教授好

创造是审美和艺术的本质特征

这个特征使得艺术变得不可定义

意大利哲学家 美学家 文学批评家 历史学家

克罗齐曾说审美是一种创造性的直觉

审美创造力是人在审美中

能动创造的能力

创造力的特征是心智活动的流畅性

思考方式的变通性和思想行为的独创性

审美创造力是人的创造力中一种基本能力

包括创造新观念 新理论

新思维 新方法 新手法的能力

和创造新审美意象

新艺术形象的能力

表现于审美感受力 判断力

概括力 想象力

审美意象创造力等形象思维能力

和艺术意象 意境创造力 艺术表现力

以及审美评价的分析综合力等方面

在审美实践基础上

按照美的规律进行能动创造

是对人类和自己实践经验的

总结和提升

出于一定的目的 动机

按照对象的审美特性

和发展规律

进行改造和自觉自由地创造

从创造物中体现主体的思想 情感

意志和人的本质力量的丰富性

是合规律性与合目的性的统一

创造的目的是追求预期的价值效应

美化自然 美化社会和美化人自身

推动社会和谐和人的全面发展

在前人创造的基础上进行

新的开拓 新的发展

创造异于前人的新的美好事物

是一件多么让人欣喜的事情啊

审美创造来自人的社会实践

审美实践和对这些实践经验的总结

它是在把握美的规律和学习

借鉴前人审美经验 创造经验的基础上

加以概括 提升的结果 是在观察对象

主观体验 仔细揣摩 发挥想象力

和经久反复的创造性活动中积累而成的

能动创造的审美意象 艺术形象

意境的原创性 新颖性 独特性

生动性 超越性 感染性

是审美创造力的反映

它是审美创造性思维

创造性行为的内在根源 在审美创新

艺术创新和评论创新中起着核心的作用

它是人类的一种潜力和特有的能力

体现了人的本质力量

也是美向人生成的决定性因素

和美的发展的内在动力

是的 审美创造是人的本性

和人的活动的本质特征

是审美活动的高级阶段

和人的基本精神需求

也是美的发生的最终的主体根源

美育仅仅使学生

具有感受美与鉴赏美的能力

是不够的

更重要的是要使他们

具有表达美和创造美的能力

在本课程里 我们尝试着欣赏不同类型的美

包括了书法之美

诗词之美 茶艺之美

绘画之美 雕塑之美

器物之美 建筑之美

城市之美 音乐之美

舞蹈之美 运动之美

劳动之美 科技之美

我们不仅要借助这些

美的艺术形式或者作品

提高大家对美的欣赏能力和表达能力

而且学会用各种形式再现美和创造美

一旦你拥有了创造美的欲望

那么 你的审美能力就会提高

同时也是给自己的生活带来了

更多美好的精神享受的机会

拿艺术来说

如果没有一双发现美的的眼睛

你的世界依然会是苍白而干枯的

你没有办法临时抱佛脚

因为艺术本身是更注重过程

而非结果的神奇存在

艺术的审美创造中

审美情感既是创造的动力

也是审美意象的深厚内涵

艺术的审美创造本质上是追求创新

艺术创新的关键在于

创造主体能够通过

独具个性的直觉与智慧

人们习以为常或平凡的事物中

发现新的审美价值 创造有个性的艺术形象

使人们能够以一种新的眼光

去感受世界与现实人生

西班牙画家毕加索就是一个

极具个性与艺术创新精神的艺术家

常人眼里坚不可摧的固体世界

在他笔下可以任意分割和变形

1937年 毕加索创作了《格尔尼卡》

黑 白 灰构成的画面

以象征手法展示了死亡 毁灭

恐惧 挣扎和惊慌

体现了毕加索对于和平的热爱

和强烈的人道主义精神

成为现代艺术创新的成功范例

那么 如何有效地培养审美的创造能力呢

我认为审美是以观察为基础的

没有审美观察

就没有审美感受

没有审美感受的积累

就无所谓审美创造

美是随着个人阅历和经验不断增长的

当一个人第一次接受一种

超出认知的美的事物

会觉得它很新鲜 很美

但是当你不断接触更多新的东西

和过去的认知产生了对比

知道它好在哪 差在哪 美在哪

每一次新的认知都是美的提升

这就是审美处在经历中不断的提高

审美鉴赏需要对美的独特感知

曾经在微软和谷歌当过中国地区总裁的

李开复也说过

未来什么都有可能被替代

唯独艺术和娱乐不可被替代

因为所有的艺术活动

跟艺术相关的工作都是有情感的工作

每一位艺术家都是非常重要的手作者

每一个线条 每一笔绘画创作

都存有每个艺术家的情感

所以这样的工作是无法被替代的

同时这样的情感也无法被替代和复刻

人工智能无法取代的是情感 想象力

创造力和不可预测的突发情况

而这些 艺术全都能给你

每一个好的艺术作品背后

一定蕴含了作者全部的情感逻辑

从作品的灵感碰撞

到作品的创作过程和点睛升华

在这个过程中

你能收获到的

是一种灵魂触动的美妙过程

具有智慧的头脑 丰富的情感世界

审美的眼光 自身的创造力

是我们大学生美育的目标

也就是说

在丰富的审美体验中

培养审美感悟能力

在审美过程中

培养良好的审美评价能力

在培养审美创造能力的过程中

培养审美表达能力

我们相信 在这个过程中

大家的审美体验在不断丰富

审美感悟的能力在不断提高

而审美创造的能力也会产生

这种创造力

是大学生们毕业后的生活和工作的力量

具有良好的审美修养的人

他们看人事 看这个世界都会不一样

他们眼里充满了色彩

他们更善于表达自己的感情

他们的未来将拥有无限可能

哪怕在杀伐果断的职场

有十足的底气站稳脚跟

面对挫折 迎接挑战

本课程所有的课就上到这里

感谢大家在美的旅途里一路同行

再见

再见

Aesthetic Appreciation and Creation课程列表:

Chapter One:Encounter Beauty

-1.1 Encounter Beauty

--1.1 遇见美

--遇见美

-Chapter test

--章节测试

Chapter Two: Looking back at Beauty

-2.1 Wake up the discovery of beauty

--2.1 美之觉醒

--美之觉醒

-2.2 Introduction of western aesthetic thought and aesthetic education thought

--2.2 西方美学思想和美育思想简介

--西方美学思想和美育思想简介

-2.3 Introduction of Chinese traditional aesthetic thought and aesthetic education thought

--2.3 上中国传统审美思想和美育思想简介

--2.3 下中国传统审美思想和美育思想简介

-2.4 The growth and cultivation of modern youth and aesthetic education

--2.4 现代青年成长成才与美育

--现代青年成长成才与美育

-Chapter test

--章节测试

Chapter Three: The beauty of Calligraphy

-3.1 The beauty of Chinese characters

--3.1 汉字之美

--汉字之美

-3.2 The beauty of calligraphy art

--3.2 上 书法之美

--3.2 下 笔墨的故事

--书法之美

--笔墨的故事

-3.3 The beauty of seal carving art

--3.3 篆刻

--篆刻

-3.4 The beauty of modern design of Chinese characters

--3.4汉字的现代设计之美

--汉字现代设计之美

-Chapter test

--章节测试

Chapter Four: The beauty of Poetry

-4.1 Elegant songs through thousands of years

--4.1 穿越千年的风雅颂

--穿越千年的风雅颂

-4.2 The Tang poems of the prosperous times

--4.2繁华盛世的唐诗(上)

--4.2繁华盛世的唐诗(下)

--繁华盛世的唐诗(上)

--繁华盛世的唐诗(下)

-4.3 Whisper of shallow sing song ci

--4.3 低吟浅唱的宋词

--低吟浅唱的宋词

-Chapter test

--章节测试

Chapter Five: The beauty of the Tea Art

-5.1 A magical Oriental leaf

--5.1 神奇的东方树叶

--神奇的东方树叶

-5.2 The six main elements of Tea Art

--5.2 茶艺的六大要素

--茶艺的六大要素

-5.3 Tasting and feeling of tea

--5.3 茶的品饮与感悟

--茶的品饮与感悟

-Chapter test

--章节测试

Chapter Six: The Beauty of Painting

-6.1 The Beauty of Painting

--6.1 中国传统绘画赏析

--中国传统绘画赏析

-6.2 Appreciation of Traditional Chinese painting

--6.2 世界名画赏析

--世界名画赏析

-6.3 Appreciation of Western painting

--6.3 西方绘画的流派和代表作

--西方绘画的流派和代表作

-Chapter test

--章节测试

Chapter Seven: The beauty of the sculpture

-7.1 Cultural language of sculpture design

--7.1雕塑设计文化语言

--雕塑设计文化语言

-7.2 The artistic language of figure sculpture

--7.2人物雕塑艺术语言

--人物雕塑艺术语言

-7.3 Art language of religious sculpture

--7.3宗教雕塑艺术语言

--宗教雕塑艺术语言

-Chapter test

--章节测试

Chapter Eight: The beauty of the Porcelain

-8.1 The beauty of the Utensil

--8.1 器具之美

--器具之美

-8.2 The ancient Chinese, Greek and Roman Utensil design culture

--8.2 古代中国与古希腊、古罗马器具设计文化

--古代中国与古希腊、古罗马器具设计文化

-Chapter test

--章节测试

Chapter Nine: The beauty of Architecture

-9.1 The beauty of traditional Chinese architecture

--9.1 中国传统建筑之美

--中国传统建筑之美

-9.2 The beauty of six schools of Chinese architecture

--9.2 中国建筑六大流派之美

-9.3 The beauty of western architectural

--9.3 西方建筑之美

-9.4 Comparison of the beauty of Chinese and Western architecture

--9.4 中西建筑之美的比较

-Chapter test

--章节测试

Chapter Ten: The beauty of City

-10.1 The beauty of urban design

--10.1 城市设计之美(上)

--10.2城市设计之美(下)

--城市设计之美(上)

--城市设计之美(下)

-Chapter test

--章节测试

Chapter Eleven: The beauty of Music

-11.1 The beauty of traditional Chinese music

--11.1 中国传统音乐之美

--中国传统音乐之美

-Chapter test

--章节测试

Chapter Twelve: The beauty of Dance

-12.1 The beauty of Dance

--12.1 舞蹈之美

--舞蹈之美

-Chapter test

--章节测试

Chapter Thirteen: The Beauty of Sports

-13.1 The Beauty of Sports

--13.1 生命进行时——运动之美

--生命进行时——运动之美

-Chapter test

--章节测试

Chapter Fourteen: The Beauty of Labour

-14.1 The Beauty of Labour

--14.1 劳动之美

--劳动之美

-Chapter test

--章节测试

Chapter Fifteen: The beauty of Science and Technology

-15.1 The beauty of Science and Technology

--15.1 科技之美 上

--15.1 科技之美 下

--科技之美(上)

--科技之美(下)

-Chapter test

--章节测试

Chapter Sixteen: Aesthetics · Creation

-16.1 Aesthetics&Creation

--16.1 审美创造

--审美创造

-Chapter test

--章节测试

Final examination

-期末测试

16.1 审美创造笔记与讨论

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