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13.2 The Zisha Teapot在线视频

下一节:Study Materials

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13.2 The Zisha Teapot课程教案、知识点、字幕

看这些陶瓷制品

邱老师,这些都是你手工制作的吗

是的,他们都是手工陶瓷制品

这是一个人物雕塑,这俩是烟斗

都是我很久以前制作的

您是怎么制作的呢?是不是很难

难到是不难,但是需要耐心

首先你要将泥土塑造成物体的形状

然后你要在表面上刻画装饰图案

最后一步是要将泥土烧制成陶瓷

整个过程需要很大的耐心

太厉害了。哪天你想试试吗

当然

大家好

今天我们来谈谈

明朝的紫砂茶具

明代中期是紫砂茶具的初始阶段

指的是1391年至1586年的年代

但书面记载并不十分丰富

只有六个著名艺术家的记录

所以人们可以想象当时的发展平台并不开放

这一时期

模仿自然形态创作的树瘤壶

代表了对原始茶壶造型设计的思考

梁亮,六位名人之一

开创了白梁壶的风格

展示了艺术家的想法

试图展示紫砂材料的优势

记录中的六位著名艺术家

其中一位来自江西婺源

不是宜兴人,名叫李茂林

记录中李茂林烧制紫砂时

开始采用搪瓷焙烧工艺

因此,紫砂烧制

告别了过去与缸同烧

釉面撕裂的状况

烧制工艺有了创新性的进步

但事实上,这套燃烧过程并不是凭空产生的

当时,景德镇的瓷器烧制

已经被用于烧制过程

因此,该工艺可应用于紫砂的燃烧过程

是参考瓷工艺的必然结果

家传之初

6人之一的时鹏是唯一有史料记载的

将制作工艺传承给了后人的艺人

明代中晚期是指从1586年到1644年这段时间

是明代茶具发展的一个黄金时期

之所以说这是黄金时期

是因为这一时期不仅因融入了本土文化元素

而丰富了紫色茶具的设计思想和造型风格

也为宜兴紫砂茶具打开了发展平台

这个时代的领军人物是

明代中叶著名紫砂大师时鹏的儿子,时斌

据史料记载

石斌最初是以春陶命名的

后来他得到了文人的指示

开始创作一个适合文人美学的小壶

为紫沙茶具开创了一个新时代

石斌的茶壶创作以其临摹而闻名

但它并不固执地遵循宜兴的古董模式

相反,它以其起源

和与高层次文人的思维沟通

以获得满足阶级审美需求的创造性方向

因此,在时斌的紫砂作品中

出现了符合明代宫廷审美的紫漆茶具

紫砂茶具从民用装置进入宫廷御器

漆器与紫砂的融合

从根本上提高了茶壶的艺术价值

紫沙茶具进入高端展示平台

宜兴当地的紫沙茶具最初是为了

满足平民日常使用的需要而设计的

因此,它是一个实用的茶壶

形状和装饰简单,不太精细

文人注重优雅的品味

审美上更喜欢优雅的造型

这促使石斌创造了紫砂茶具

它需要在形式、装饰

和大小方面得到不同的对待

这是针对不同群体的人

设计思维开创了

时斌时代紫沙茶具发展的方向

当大斌被邀请到紫苑徐家制作紫砂茶具时

这是紫砂茶具的一个完美的发展机会

明清时期

婺源的“三雕”工艺是一个繁荣时期

商品经济的发展带动了全国各地的发展

这是时斌广收弟子、完成紫砂茶具

工艺传承与发展的绝佳机会

最重要的是

他的弟子将“三雕”工艺

与紫沙茶具的创作相结合

完成了紫沙茶具造型

和装饰技术的长期发展

这一时期让紫砂茶具在打开市场

一壶难求

因此,在古籍记录中

记录的名人茶具数量达到24件

相比之下

明初紫砂茶具的发展了185年仅有6位艺术家

而中后期的58年出现了24位大师

发展迅速

今天的课就到这里

谢谢观看,下次再见

Chinese Ceramics课程列表:

Unit 1 Introduction to Chinese Ceramics

-1.1 Introduction

--Introduction

--Study Materials

-1.2 Ceramics in Neolithic, East Han and Wei-Jin Dynasties

--Ceramics in Neolithic, East Han and Wei-Jin Dynasties

--Study Materials

-1.3 Sui and Tang dynasties and Song Dynasty ceramics

--Sui and Tang dynasties and Song Dynasty ceramics

--Study Materials

-1.4 Ming and Qing Dynasties

--Ming and Qing Dynasties

--Study Materials

-Unit 1 test

--Unit 1 test

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 2 Cultural Connotations Carried by Chinese Ceramics

-2.1 The Unique Chinese Ceramic Culture

--The Unique Chinese Ceramic Culture

--Study Materials

-2.2 The Historical Development of Chinese Ceramic Making

--The Historical Development of Chinese Ceramic Making

--Study Materials

-2.3 Chinese Ceramic Shape Art

--Chinese Ceramic Shape Art

--Study Materials

-2.4 Chinese Ceramic Painting Art

--Chinese Ceramic Painting Art

--Study Materials

-2.5 Chinese Ceramic Folk Stories

--Chinese Ceramic Folk Stories

--Study Materials

-Unit 2 test

--Unit 2 test

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 3 Inheritance and Innovation of Ceramic Culture

-3.1 CeramicCulture and the Zodiac

--CeramicCulture and the Zodiac

--Study Materials

-3.2 The heritage of traditional ceramic culture

--The heritage of traditional ceramic culture

--Study Materials

-3.3 The development and innovation of ceramic art

--The development and innovation of ceramic art

--Study Materials

-Unit 3 test

--Unit 3 test

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 4 The Primitive Types of Ceramics

-4.1 Gorgeous Colored Pottery

--Gorgeous Colored Pottery

--Study Materials

-4.2 The Method of Making Colored Pottery

--The Method of Making Colored Pottery

--Study Materials

-4.3 Primitive Colored Pottery Ⅰ

--Primitive Colored PotteryⅠ

--Study Materials

-4.3 Primitive Colored Pottery Ⅱ

--Primitive Colored Pottery Ⅱ

--Study Materials

-4.3 Primitive Colored Pottery Ⅲ

--Primitive Colored Pottery Ⅲ

--Study Materials

-4.4 Black Earthenware

--Black Earthenware

--Study Materials

-4.5 White Pottery and Primitive Porcelain

--White Pottery and Primitive Porcelain

--Study Materials

-Unit 4 test

--Unit 4 test

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 5 The Terracotta Warriors and Clay Sculptures of the Qin and Han

-5.1 Terracotta Warriors in Qin Dynasty

--Terracotta Warriors in Qin Dynasty

--Study Materials

-5.2 Potteries in Han Dynasty

--Potteries in Han Dynasty

--Study Materials

-Unit 5 test

--Unit 5 test

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 6 Millennia Celadon Porcelain

-6.1 Dragon kiln and Celadon

--Dragon kiln and Celadon

--Study Materials

-6.2 Yue Kiln and Wuzhou kiln

--Yue Kiln and Wuzhou kiln

--Study Materials

-6.3 Deqing Kiln and Ou kiln

--Deqing Kiln and Ou kiln

--Study Materials

-6.4 Longquan Wares

--Longquan Wares

--Study Materials

-6.5 Yaozhou Wares

--Yaozhou Wares

--Study Materials

-Unit 6 test

--Unit 6 test

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 7 The Tri-Color Glazed Porcelain

-7.1 Tang Tri-Colored Pottery

--7.1 Tang Tri-Colored Pottery

--7.1 Tang Tri-Colored Pottery

-7.1Tang Tri-Colored Pottery

--7.1 Tang Tri-Colored Pottery

--7.1 Tang Tri-Colored Pottery

-Discussion questions

--Discussion questions

-Unit 7 test

--Unit 7 test

Unit 8 The Age of Porcelain and Five Great Kilns

-8.1 The flourishing age of the Song Dynasty

--8.1 The flourishing age of the Song Dynasty

--Study Materials

-8.2 The flourishing age of the Song Dynasty

--8.2 The flourishing age of the Song Dynasty

--Study Materials

-8.3 Ding Wares

--8.3 Ding Wares

--Study Materials

-8.4 Ru Wares

--8.4 Ru Wares

--Study Materials

-8.5 Guan Wares

--8.5 Guan Wares

--Study Materials

-8.6 Ge Wares

--8.6 Ge Wares

--Study Materials

-8.7 Jun Wares

--8.7 Jun Wares

--Study Materials

-Discussion questions

--Discussion questions

-Unit 8 test

--Unit 8 test

Unit 9 Blue and White Wares (Qinghua Ci)

-9.1 Reasons for the maturity of Qinghua porcelain in Yuan Dynasty

--9.1 Study Materials

--9.1 Reasons for the maturity of Qinghua porcelain in Yuan Dynasty

-9.2 The Invention of Blue-and-white Porcelain in the Tang Dynasty

--9.2 The Invention of Blue-and-white Porcelain in the Tang Dynasty

--9.2 Study Materials

-9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅠ

--9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅠ

--9.3 Study Materials

-9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅡ

--9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅡ

--9.3 Study Materials

-9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅢ

--9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅢ

--9.3 Study Materials

-9.4 The charm of QinghuaⅠ

--9.4 The charm of QinghuaⅠ

--9.4 Study Materials

-9.4 The charm of QinghuaⅡ

--9.4 Study Materials

--9.4 The charm of QinghuaⅡ

-9.4 The charm of QinghuaⅢ

--9.4 Study Materials

--9.4 The charm of QinghuaⅢ

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 10 Wucai Porcelain

-10.1 Da Ming Wucai

--10.1 Da Ming Wucai

--10.1 Study Materials

-10.2 Wooden engravings influence on Wucai porcelain

--10.2 Wooden engravings influence on Wucai porcelain

--10.2 Study Materials

-10.3 Kangxi Wucai

--10.3 Kangxi Wucai

--10.3 Study Materials

-10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅠ

--10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅠ

--10.4 Study Materials

-10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅡ

--10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅡ

--10.4 Study Materials

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 11 Fencai Porcelain

-11.1 The advent of Fencai

--The advent of Fencai

--11.1 Study Materials

-11.2 Fencai Porcelain in the Yong zheng period

--Fencai Porcelain in the Yong zheng period

--11.2 Study Materials

-11.3 Fencai Porcelain in the Qianlong Period

--Fencai Porcelain in the Qianlong Period

--11.3 Study Materials

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 13 Zisha---the Taste of tea

-13.1 Zisha-pottery

--13.1 Zisha-pottery

--Study Materials

-13.2 The Zisha Teapot

--13.2 The Zisha Teapot

--Study Materials

-13.3 The Zisha tea set in the Ming Dynasty

--13.2 The Zisha Teapot

--Study Materials

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 14 Contemporary Chinese Ceramics

-14.1 Development of Contemporary Chinese ceramic art

--14.1 Development of Contemporary Chinese ceramic art

--14.1 Study Materials

-14.2 The internationalization trend of Chinese modern ceramics

--14.2 The internationalization trend of Chinese modern ceramics

--14.2 Study Materials

-14.3 A new style of contemporary ceramic art Ⅰ

--14.3 A new style of contemporary ceramic artⅠ

--14.3 Study Materials

-14.3 A new style of contemporary ceramic art Ⅱ

--14.3 A new style of contemporary ceramic art Ⅱ

--14.3 Study Materials

-14.4 The Trade of the Artisans Ⅰ

--14.4 The Trade of the Artisans Ⅰ

--14.4 Study Materials

-14.4 The Trade of the Artisans Ⅱ

--14.4 The Trade of the ArtisansⅡ

--14.4 Study Materials

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 15 Colorful Cloisonné

-15.1 Unique Cloisonné technique

--15.1 Unique Cloisonné technique

--15.1 Study Materials

-15.2 The Craftsmanship and Development of Cloisonné

--15.2 The Craftsmanship and Development of Cloisonné

--15.2 Study Materials

-15.3 The Problems Facing the Inheritance of Cloisonné

--15.3 The Problems Facing the Inheritance of Cloisonné

--15.3 Study Materials

-15.4 The inheritance and development of Cloisonné

--15.4 The inheritance and development of Cloisonné

--15.4 Study Materials

-Unit 15 Test

--Unit 15 Test

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 16 Chinese ancient ceramics

-16.1 Appreciation of Chinese ceramics

--16.1 Appreciation of Chinese ceramics

--16.1 Study Materials

-16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅰ

--16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅰ

--16.2 Study Materials

-16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅱ

--16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅱ

--16.2 Study Materials

-Unit 16 Test

--Unit 16 Test

-Discussion questions

Unit 17 Chinese ceramic decoration art

-17.1 Traditional Chinese Decorative Patterns

--17.1 Traditional Chinese Decorative Patterns

--17.1 Study Materials

-17.2 Application of Traditional Chinese decorative patterns in ceramics

--17.2 Application of Traditional Chinese decorative patterns in ceramics

--17.2 Study Materials

-Unit 17 Test

--Unit 17 Test

-Discussion questions

--Discussion questions

13.2 The Zisha Teapot笔记与讨论

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