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Potteries in Han Dynasty在线视频

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Potteries in Han Dynasty课程教案、知识点、字幕

嗨 大家好 欢迎来到中国陶瓷的课堂

今天我们来聊聊汉代陶俑

汉代是中国雕塑大发展时期

目前产生的陶俑的类别 数量

身体和技术质量

都达到了前所未有的高水平

然而 进入西汉后

在秦始皇陵中

发现的那些栩栩如生的雕塑已经成为过去

汉代帝王墓以秦始皇陵为基础

但汉墓雕像虽然数量与秦墓数量相当

但规模却大为缩小

平均高度通常是50至60厘米

在西汉时期 公元前206年至公元25年

已经存在两种一般类型的陶俑

一种完全复制秦墓人物

其中服装和配件直接由粘土形成

第二种截然不同

因为这些人物代表着男人和女人的裸体

后来才着装现身

在汉朝 除了皇帝的陵墓

可以按土葬队形陪葬外

大名显赫的将军们也喜欢

在陪葬时有军队队形的塑像陪伴

其他高官和皇帝

近亲的坟墓比皇帝小

但除了战士雕像

也有家庭仆人和表演者的泥人

在东汉时期 25-220年

随着农业经济的发展

有权势的地主开始在

政治舞台上发挥更大的作用

他们的墓地规模缩小了

模仿真实农业生产和

日常生活场景的一组组泥塑

更加生动和令人信服

到了西汉时期

陶俑开始表现出一种新的风格

雕刻技术更加大胆和自由

不再局限于秦汉早期

流行的人物细节刻画风格

较新的风格更注重整体的简单性和有启发性的形式

此外 主题和对象形式也更具包容性和多样性

更多的是对民间生活和娱乐的描写

1969年

在山东省济南市北郊

发现的一座汉墓中

有表演者和观众的彩陶雕塑

这些泥人都是制作出模后

用一层白色粉末作为底漆

在上面涂上红色 黑色 棕色 绿色等颜色

这组雕塑被放置在一个

长67厘米 宽47.5厘米的矩形陶盘上

在拥有乐器和

表演者的乐队背景下

由男性和女性组成的舞蹈

和杂技团占据了舞台中心

两边有七个穿着长袍

和袖子的观众 在聚精会神地注视着

在整个场景中 表演者

观众和乐队演奏者被安排得井然有序

并正确地强调了各自的目标

这是一个非常生动的娱乐表演的场景

显示如此逼真

它使人感到身临其境

这个雕塑组的创作者试图捕捉人们的精神和运动

但又不过分专注于人的面部表情和细节

因此 虽然雕塑的人物略显粗糙 却不失可爱

这组泥塑的主题

不再是佣人劳动的场景

而是由音乐和舞蹈的场合所取代

反映了贵族阶级生活方式的变化

以及对放纵和娱乐的选择

从西汉到东汉

陶艺人物的主题

更加丰富和包容

有模型马车拖着英俊的马

以及成群的男女仆人

音乐和舞蹈表演者等等

都是当时制作雕塑的共同主题

在成都郊区迄今发掘的所谓

百名表演艺术家

雕塑中 最生动 最令人难忘的作品是 声乐人物

这些作品都颇受好评

还有著名的舞者雕像

风乐器表演者 坐雕像等

重庆市发现的剑术雕像 鼓手雕像

和弦乐器雕像都十分生动逼真

充满了日常生活的精髓

此外汉代的动物雕塑也非常成功

四川省绵阳市的粘土马和蜜蜂等

成都的1.5米高的马和马车

河南省惠县一批动物雕塑

充分展示了各类动物的不同姿态和态度

那时 不仅武士 秘书官员 音乐

和杂技演员的雕像仍在制作中

更多的模拟建筑和农田场景被建模成陶器

许多描绘田间劳工的泥塑

还有微型农场 甚至稻田

农民们扛着铁锹 扛着锄头在辛勤劳作

有些人腰间佩带长剑

这些是东汉末年

为大而有权势的氏族工作的农民形象

他们既是农场工人 又是主人的武装警卫

还有仆人在倒茶

打扫家具和装饰品和扫地

或者是给鱼去内脏的厨房帮手

泥塑显示了

泥塑显示了一个特殊的封建时代种植园农业经济的发展

与此同时 也说明了汉代

在美学上对实用主义的追求不同于秦朝

今天的课就到这里 谢谢大家 下节课再见

Chinese Ceramics课程列表:

Unit 1 Introduction to Chinese Ceramics

-1.1 Introduction

--Introduction

--Study Materials

-1.2 Ceramics in Neolithic, East Han and Wei-Jin Dynasties

--Ceramics in Neolithic, East Han and Wei-Jin Dynasties

--Study Materials

-1.3 Sui and Tang dynasties and Song Dynasty ceramics

--Sui and Tang dynasties and Song Dynasty ceramics

--Study Materials

-1.4 Ming and Qing Dynasties

--Ming and Qing Dynasties

--Study Materials

-Unit 1 test

--Unit 1 test

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 2 Cultural Connotations Carried by Chinese Ceramics

-2.1 The Unique Chinese Ceramic Culture

--The Unique Chinese Ceramic Culture

--Study Materials

-2.2 The Historical Development of Chinese Ceramic Making

--The Historical Development of Chinese Ceramic Making

--Study Materials

-2.3 Chinese Ceramic Shape Art

--Chinese Ceramic Shape Art

--Study Materials

-2.4 Chinese Ceramic Painting Art

--Chinese Ceramic Painting Art

--Study Materials

-2.5 Chinese Ceramic Folk Stories

--Chinese Ceramic Folk Stories

--Study Materials

-Unit 2 test

--Unit 2 test

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 3 Inheritance and Innovation of Ceramic Culture

-3.1 CeramicCulture and the Zodiac

--CeramicCulture and the Zodiac

--Study Materials

-3.2 The heritage of traditional ceramic culture

--The heritage of traditional ceramic culture

--Study Materials

-3.3 The development and innovation of ceramic art

--The development and innovation of ceramic art

--Study Materials

-Unit 3 test

--Unit 3 test

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 4 The Primitive Types of Ceramics

-4.1 Gorgeous Colored Pottery

--Gorgeous Colored Pottery

--Study Materials

-4.2 The Method of Making Colored Pottery

--The Method of Making Colored Pottery

--Study Materials

-4.3 Primitive Colored Pottery Ⅰ

--Primitive Colored PotteryⅠ

--Study Materials

-4.3 Primitive Colored Pottery Ⅱ

--Primitive Colored Pottery Ⅱ

--Study Materials

-4.3 Primitive Colored Pottery Ⅲ

--Primitive Colored Pottery Ⅲ

--Study Materials

-4.4 Black Earthenware

--Black Earthenware

--Study Materials

-4.5 White Pottery and Primitive Porcelain

--White Pottery and Primitive Porcelain

--Study Materials

-Unit 4 test

--Unit 4 test

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 5 The Terracotta Warriors and Clay Sculptures of the Qin and Han

-5.1 Terracotta Warriors in Qin Dynasty

--Terracotta Warriors in Qin Dynasty

--Study Materials

-5.2 Potteries in Han Dynasty

--Potteries in Han Dynasty

--Study Materials

-Unit 5 test

--Unit 5 test

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 6 Millennia Celadon Porcelain

-6.1 Dragon kiln and Celadon

--Dragon kiln and Celadon

--Study Materials

-6.2 Yue Kiln and Wuzhou kiln

--Yue Kiln and Wuzhou kiln

--Study Materials

-6.3 Deqing Kiln and Ou kiln

--Deqing Kiln and Ou kiln

--Study Materials

-6.4 Longquan Wares

--Longquan Wares

--Study Materials

-6.5 Yaozhou Wares

--Yaozhou Wares

--Study Materials

-Unit 6 test

--Unit 6 test

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 7 The Tri-Color Glazed Porcelain

-7.1 Tang Tri-Colored Pottery

--7.1 Tang Tri-Colored Pottery

--7.1 Tang Tri-Colored Pottery

-7.1Tang Tri-Colored Pottery

--7.1 Tang Tri-Colored Pottery

--7.1 Tang Tri-Colored Pottery

-Discussion questions

--Discussion questions

-Unit 7 test

--Unit 7 test

Unit 8 The Age of Porcelain and Five Great Kilns

-8.1 The flourishing age of the Song Dynasty

--8.1 The flourishing age of the Song Dynasty

--Study Materials

-8.2 The flourishing age of the Song Dynasty

--8.2 The flourishing age of the Song Dynasty

--Study Materials

-8.3 Ding Wares

--8.3 Ding Wares

--Study Materials

-8.4 Ru Wares

--8.4 Ru Wares

--Study Materials

-8.5 Guan Wares

--8.5 Guan Wares

--Study Materials

-8.6 Ge Wares

--8.6 Ge Wares

--Study Materials

-8.7 Jun Wares

--8.7 Jun Wares

--Study Materials

-Discussion questions

--Discussion questions

-Unit 8 test

--Unit 8 test

Unit 9 Blue and White Wares (Qinghua Ci)

-9.1 Reasons for the maturity of Qinghua porcelain in Yuan Dynasty

--9.1 Study Materials

--9.1 Reasons for the maturity of Qinghua porcelain in Yuan Dynasty

-9.2 The Invention of Blue-and-white Porcelain in the Tang Dynasty

--9.2 The Invention of Blue-and-white Porcelain in the Tang Dynasty

--9.2 Study Materials

-9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅠ

--9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅠ

--9.3 Study Materials

-9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅡ

--9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅡ

--9.3 Study Materials

-9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅢ

--9.3 Fine China Ware became the Symbol of ChinaⅢ

--9.3 Study Materials

-9.4 The charm of QinghuaⅠ

--9.4 The charm of QinghuaⅠ

--9.4 Study Materials

-9.4 The charm of QinghuaⅡ

--9.4 Study Materials

--9.4 The charm of QinghuaⅡ

-9.4 The charm of QinghuaⅢ

--9.4 Study Materials

--9.4 The charm of QinghuaⅢ

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 10 Wucai Porcelain

-10.1 Da Ming Wucai

--10.1 Da Ming Wucai

--10.1 Study Materials

-10.2 Wooden engravings influence on Wucai porcelain

--10.2 Wooden engravings influence on Wucai porcelain

--10.2 Study Materials

-10.3 Kangxi Wucai

--10.3 Kangxi Wucai

--10.3 Study Materials

-10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅠ

--10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅠ

--10.4 Study Materials

-10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅡ

--10.4 Liling Under-glaze multicolored porcelainⅡ

--10.4 Study Materials

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 11 Fencai Porcelain

-11.1 The advent of Fencai

--The advent of Fencai

--11.1 Study Materials

-11.2 Fencai Porcelain in the Yong zheng period

--Fencai Porcelain in the Yong zheng period

--11.2 Study Materials

-11.3 Fencai Porcelain in the Qianlong Period

--Fencai Porcelain in the Qianlong Period

--11.3 Study Materials

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 13 Zisha---the Taste of tea

-13.1 Zisha-pottery

--13.1 Zisha-pottery

--Study Materials

-13.2 The Zisha Teapot

--13.2 The Zisha Teapot

--Study Materials

-13.3 The Zisha tea set in the Ming Dynasty

--13.2 The Zisha Teapot

--Study Materials

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 14 Contemporary Chinese Ceramics

-14.1 Development of Contemporary Chinese ceramic art

--14.1 Development of Contemporary Chinese ceramic art

--14.1 Study Materials

-14.2 The internationalization trend of Chinese modern ceramics

--14.2 The internationalization trend of Chinese modern ceramics

--14.2 Study Materials

-14.3 A new style of contemporary ceramic art Ⅰ

--14.3 A new style of contemporary ceramic artⅠ

--14.3 Study Materials

-14.3 A new style of contemporary ceramic art Ⅱ

--14.3 A new style of contemporary ceramic art Ⅱ

--14.3 Study Materials

-14.4 The Trade of the Artisans Ⅰ

--14.4 The Trade of the Artisans Ⅰ

--14.4 Study Materials

-14.4 The Trade of the Artisans Ⅱ

--14.4 The Trade of the ArtisansⅡ

--14.4 Study Materials

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 15 Colorful Cloisonné

-15.1 Unique Cloisonné technique

--15.1 Unique Cloisonné technique

--15.1 Study Materials

-15.2 The Craftsmanship and Development of Cloisonné

--15.2 The Craftsmanship and Development of Cloisonné

--15.2 Study Materials

-15.3 The Problems Facing the Inheritance of Cloisonné

--15.3 The Problems Facing the Inheritance of Cloisonné

--15.3 Study Materials

-15.4 The inheritance and development of Cloisonné

--15.4 The inheritance and development of Cloisonné

--15.4 Study Materials

-Unit 15 Test

--Unit 15 Test

-Discussion questions

--Discussion questions

Unit 16 Chinese ancient ceramics

-16.1 Appreciation of Chinese ceramics

--16.1 Appreciation of Chinese ceramics

--16.1 Study Materials

-16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅰ

--16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅰ

--16.2 Study Materials

-16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅱ

--16.2 Explore the origins of ancient ceramics Ⅱ

--16.2 Study Materials

-Unit 16 Test

--Unit 16 Test

-Discussion questions

Unit 17 Chinese ceramic decoration art

-17.1 Traditional Chinese Decorative Patterns

--17.1 Traditional Chinese Decorative Patterns

--17.1 Study Materials

-17.2 Application of Traditional Chinese decorative patterns in ceramics

--17.2 Application of Traditional Chinese decorative patterns in ceramics

--17.2 Study Materials

-Unit 17 Test

--Unit 17 Test

-Discussion questions

--Discussion questions

Potteries in Han Dynasty笔记与讨论

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