你想快速掌握大学课程高效的学习方法吗? 你想切实提高自己的设计能力、实践能力、创新能力及其它各方面能力吗?你想让余下的大学生活充实而富有成就吗?你想让自己的未来辉煌而卓有成就吗? 那就与张老师一道学习单片机吧!独特的教学模式,高效的学习方法,快速的能力培养,完美的价值塑造,将使你快速掌握单片机应用系统设计和嵌入式系统设计方法,在以人工智能为代表的第四次工业革命大潮中,大展宏图,卓有成就!
开设学校:沈阳理工大学;学科:工学、
你想快速掌握大学课程高效的学习方法吗? 你想切实提高自己的设计能力、实践能力、创新能力及其它各方面能力吗?你想让余下的大学生活充实而富有成就吗?你想让自己的未来辉煌而卓有成就吗? 那就与张老师一道学习单片机吧!独特的教学模式,高效的学习方法,快速的能力培养,完美的价值塑造,将使你快速掌握单片机应用系统设计和嵌入式系统设计方法,在以人工智能为代表的第四次工业革命大潮中,大展宏图,卓有成就!
-1.0 写在前面
--写在前面
-1.1 学好单片机的意义
--1.1.0 填写《单片机原理与应用》课程教学学生基本情况调查表(授课前)说明
--《单片机原理与应用》课程教学学生基本情况调查表(授课前)
--讨论题
-1.2 能力驱动课程教学模式
--讨论题
-1.3 单片机原理与应用基本概述
--讨论题
-第1章作业
-2.1 用单片机点亮一盏灯
-2.2 用Proteus绘制原理图
--讨论题
-2.3 用Keil C编辑、编译和调试程序
--讨论题
-2.4 单片机应用系统仿真调试及实物制作
--讨论题
-第2章作业
-3.1 “零基础”学习单片机
--讨论题
-3.2 各进制及其相互转换
--讨论题
-3.3 常用电子元器件及集成电路
--讨论题
-3.4 常用组合逻辑电路与时序逻辑电路
--讨论题
-第3章作业
-4.1 51系列单片机的引脚功能及总线结构
--讨论题
-4.2 51系列单片机的内部结构及其工作原理
--讨论题
-第4章作业
-5.1 程序设计与程序设计语言
--讨论题
-5.2 51系列单片机汇编语言程序结构与程序设计步骤方法
--讨论题
-5.3 置位程序与清零程序的设计
--5.3.1 51系列单片机片内程序存储器和片内数据存储器
--讨论题
-第5章作业
-6.1 I/O口内部结构、工作原理及其应用系统设计
--讨论题
-6.2 定时器/计数器内部结构、工作原理及其应用系统设计
--6.2.4 利用定时计数器输出占空比为一定比率的脉冲信号
--讨论题
-6.3 中断内部结构、工作原理及其应用系统设计
--讨论题
-6.4 串行口内部结构、工作原理及其应用系统设计
--讨论题
-第6章作业
-7.1 LED数码管及其应用系统设计
--讨论题
-7.2 LCD液晶显示器及其应用系统设计(选用)
-7.3 键盘及其应用系统设计
--讨论题
-7.4 AD转换器及其应用系统设计
--7.4.3 基于ADC0808的AD转换器与单片机的接口系统设计
--讨论题
-7.5 DA转换器及其应用系统设计
--7.5.3 基于DAC0832的DA转换器与单片机的接口应用系统设计
--讨论题
-第7章作业
-8.1 单片机应用系统的基本结构及设计方法
--讨论题
-8.2 智能传感器及其应用系统设计(选用)
-8.3 直流电动机及其应用系统设计
--讨论题
-8.4 步进电动机及其应用系统设计
--8.4.3 基于ULN2003A的步进电动机控制系统设计
--讨论题
-8.5 RS485多机远程通信及其应用系统设计(选用)
-8.6 积极投入到以人工智能为代表的第四次工业革命
--《单片机原理与应用》课程教学成效调查表(授课结束时)
--讨论题
-第8章作业
-1、主要教材及获得相关成果
--1、主要教材
--2、取得成果
-2、开发环境
--开发环境
-3、实训平台
-4、参考资料
--参考资料
-5、常见问题
--常见问题
张东阳,教授,研究生导师,沈阳理工大学优秀主讲教师,辽宁省大学生创业大赛优秀指导教师,沈阳市优秀创业导师,主要研究方向为目标探测识别技术、导航制导与控制技术、高等教育课程教学改革探索与实践研究等,成功创建“能力驱动课程教学模式”和“能力驱动人才培养模式”,较好地解决了高等教育普遍存在的本科课程教学质量问题和人才培养质量问题,多项科研项目或教改项目荣获国家级或省部级奖项,多项产品在全国范围内得到了广泛的应用,受到广大用户的高度赞誉,并取得了良好的经济效益与社会效益。