当前课程知识点:计算思维导论 > 第十单元 > 10.1 计算文化 > Video
大家好
这一小节我们来讲计算文化
文化 是个高频词
人人耳熟能详
但又很难说清楚它的定义
季羡林先生曾指出
全世界给文化下的定义有500多个
在西方普遍认为
英国人类学家泰勒是
最先给文化下定义的学者
他在 原始文化一书中
开门见山地写道
文化
就其广泛的民族学意义来说
乃是包括
知识 信仰 艺术 道德 法律 习俗
和任何人作为一名社会成员
而获得的能力和
习惯在内的复杂整体
康德说
人类发展过程中的技术性 物质性
精神性的各种外化均属于文明
而构成人类本质力量
精神的内在性因素
才属于文化
儒学家梁漱溟先生说
文化是人们的生活样法
毛泽东在 贺新郎-读史 中说
文化的有无是
人猿相揖别 的分野处
对文化的提法这么多
我们不妨来追溯一下 文化
两个字的根源
说文解字 中有
文 错画也 象交文 今字作纹
意思是 文 通 纹
指各色交错的纹理
符号
仓颉造字则个传说中提到的 字
就是观察天上星宿的分布情况
地上山川脉络的样子
鸟兽虫鱼的痕迹
草木器具的形状
造出的种种不同的符号
如图所示
而 化 字
其本义是指事务动态变化的过程
礼记 中说
和 故百物皆化也
礼记·中庸 中说
变则化 因而
从这个意义上
文化就是符号的变化
演变的过程
这一说法也在当代哲学中得到了应证
卡西尔的最后一部著作 人论 中
对人类文化的哲学体系进行了全面阐述
并得出人是 符号的动物 的定义
全书力图论证人类的全部文化
都是人自身的创造
和使用符号的活动的产物
因此
人区别于动物不在于是否能直立行走
而最大的特点在于人生活在符号的世界
而动物生活在信号的世界
人的世界之所于高于动物的世界
在于
符号的抽象
符号能够传播
符号能够保存
能够赋予更多的意义
借助于符号
有近乎无限可能的创造性
没错
让我们回顾一下历史
文字
使得信息得以在更大的范围内
跨越时间和空间而传播
算术
使得量化的数字信息
可以被加工和变换
活字印刷
使得大量信息的批量复制成为可能
使信息成为一种可大规模共享的资源
而现在的计算机和互联网
使得全球性的信息传输 加工
和所有人向所有人互动成为可能
穿越时间的屏障
回望辉煌灿烂的计算史
人类如今所处的大变革
就像伦敦奥运会开幕式展示的那样
辽阔大草原上的32只羊
12匹马和成群的农夫
瞬间就被工厂和烟囱所替代
我们能清楚地看到
人们在掌握计算工具
提升计算素养
拓展计算思维
提高计算能力的过程中
行为模式发生了根本性改变
甚至引起人类意识形态 价值观
世界观等哲学范式的转换与变革
在这样的背景下
计算带来的个人以及集体在物质
和精神上的进步开始凸显
从而形成了独具特色的计算文化
我国中科院院士陈国良院士说
计算文化是计算思想 精神 方法
观点等形成和发展的演变史
它涵盖了计算与计算机科学的教育
及其发展中的其人其事
体现了计算对促进社会文明进步
和科技发展的作用
以及它与各种文化的关系等等
那么计算文化的本质是什么
计算文化与传统文化的区别
到底是什么
我们有很多的问题值得探讨
那么接下来我们来看看计算文化的本质
计算文化的本质包含两部分
一部分是相对外显的生存现
生存方式
人在掌握计算工具
提高计算能力
拓展计算思维
提升计算素养的过程中
他这些行为方式发生的根本性改变
另一部分则是内隐的价值观
表现在人们在计算带来的新变革下
对于人性 自然和社会的重新诠释
这也是计算文化的精髓所在
当然
就像美国社会学家威廉·奥格本所说
物质文化
与非物质文化在
社会变迁速度上有时差
我们很容易接受物质变化
但观念改变 价值观的认同
却需要一个相对久
或者被同化的过程
不可否认的是
这一改变一直在进行之中
那计算文化的基本特征有什么呢
实际上有很多
最根本的有数字化
普适化
全球化
人机一体化
跨界多元化
文化堕距拉长
最后我们简单地来提一下谈计算文化
与传统文化的区别与联系
从内容上来看
中国的传统文化讲究 天人合一
而计算文化讲究 万物皆数
正如毕达哥拉斯所说的
万物都包含数
从文化精神来看
计算文化首推 创新
这和中国传统文化有着较大的区别
传统文化虽然也提倡 创新
但更看重 传承
计算文化也有 传承
但更重要的是 创新
计算技术和思维能解决问题
但是不能解决所有问题
计算科学与计算文化如何协调一致
计算文化与传统文化
如何互助融合成为新的时代性命题
最后呢
我们写了一首词
愿与你分享
词的名字叫
卜算子 颂
鱼陟破冰行 燕子回青社
八卦相爻万物生 风起青萍盛
庄周曾梦蝶 图灵破混沌
锦绣乾坤人自由 幸得与君共
好的
今天这一小节呢
我们就讲到这里
谢谢大家
-1.1 计算思维及其教育
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-2.1 计算是什么
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-2.2 计算与自动计算
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-2.3 计算机及其计算本质特征(I)
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-2.4 计算机及计算的本质特征(II)
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-3.1 数的表示与模拟计算
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-3.2 数的表示与数字计算
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-3.3 二进制加法运算的机器化
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-3.4 “九九归一”的加法运算
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-3.5 二进制之优越性及问题与代价
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-4.1 从数学危机到图灵机
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-4.2 图灵机的计算能力
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-4.3 什么问题都能计算吗?
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-4.4 冯•诺依曼机及其发展与演化
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-4.5 从算盘到图灵机——机械计算的本质
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-4.6 电子计算机——透过现象看本质
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-5.1 思维可机械计算吗(I)
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-5.2 思维可机械计算吗(II)
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-6.1 量子理论
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-6.2 量子计算机
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-7.1 人类求解问题之过程
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-7.2 基于计算(机)的问题求解过程
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-7.3 面向过程的结构化设计方法学
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-7.4 面向对象之方法学
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-7.5 面向对象技术
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-7.6 抽象
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-7.7 计算学科中的抽象
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-7.8 时间与空间及其相互转换
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-7.9 技术层面的其他方法学
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-7.10 认知层面的其他方法学
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-8.1 算法与程序
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-8.2 算法设计方法——枚举
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-8.3 算法设计方法——递推
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-8.4 算法设计方法——递归
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-8.5 算法设计方法——分治
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-8.6 算法设计方法——仿生
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-9.1 机器间的通信方式
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-9.2 数据转发方法
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-9.3 网络分层体系结构
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-9.4 有趣的对称加密技术
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-9.5 难解的非对称加密技术
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-9.6 数字签名及其应用
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-9.7 从自然智能到人工智能
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-9.8 符号主义的基本思想
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-9.9 连接主义Ⅰ
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-9.10 连接主义Ⅱ
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-9.11 行为主义的基本思想
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-9.12 机器翻译的愿景与困难
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-9.13 峰回路转的自然语言处理
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-9.14 信息传输中的问题与挑战
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-9.15 重复传输与冗余编码
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-9.16 校验与校验和
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-9.18 自纠错技术及应用
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-9.19 两种简单的数据压缩方法
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-9.20 哈夫曼编码
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-9.21 数据压缩极限与LZ压缩方法
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-9.22 大海捞针的搜索引擎
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-9.23 网页排序方法(PageRank)
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-10.1 计算文化
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-期末考试--作业