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Video课程教案、知识点、字幕

今天我们讲第二课 点

点作为在视觉艺术当中

最基本的表达单位

也是最原始的一些表达方法

点我们可以想到

这个有各种各样的点的概念是吧

这个点呢我们是归类在

视觉艺术的元素当中

在这个元素里面呢

我们有点 线 面 体

色彩和肌理

今天呢我们讲它的其中一个部分

其中的一个元素 点

这个点呢我们一讲到的时候

是一个什么样的一个概念呢

我想点是应该是有个性的

点呢是有特点的

我们讲到一个点的时候呢

这个点可以是带有表述型的

是吧

好比说我们一个点

是有这么大一个点是吧

我们另外一个点呢

或者说是一个小一点的点

这个你表述不同的这个点

表述的还有点呢是什么样呢

我们点可以表述成一个

作为一个观念

好比说我们举个例子

讲说大家可以跟我一起在思考

来想象一种观念

什么样的一种观念假如说在我背后

后面有一只飞翔的紫色的大象

你会得到一个什么样的一个观念呢

这个东西虽然你知道后面

这个没有一个紫色的飞翔的大象

但是呢你的观念形成了

在你的脑后

有一个飞翔的紫色的大象

我们可以把紫色的飞翔的大象呢

作为一个点来处理

这是一个点

这是一种观念

点呢还可以是不同的形

这个点呢有可能是三角形

有可能是方形

也有可能是圆形

点呢在我们通常的这种观念里头呢

都是一个圆形的

但是呢

我们可以延伸出去这个点呢

有的时候可以是立体的

点呢有可能是长方的

或者说是不规则形的

都可以作为点呢来处理是吧

还有很多这个点呢

可以说是无意识的点

有很多点呢是叫自然的点

或者说是无序的点

或者是叫理智的点是吧

这个点呢

可以制造出很多不同的这种观念

例如我们可以把点呢

作为一种动感来表示出来

他是在不断的滑动着的

或者说点的不断的延续的排列

所造成的一种动感

我们这种动感呢

还可以是有很多不同的形态的

我们有这个曲线的

我们有直线的

我们还有一些动感呢

是排列的

有持续的渐变式的

点还可以作为什么呢

点还可以作为定义

定义出它的不同的形

他在4个角

假如说你放4个点的话

你可能会定义出这一个面积

这一个平面是一个什么样的位置

作为定义

点呢还可以作为描述

描述它有不同的组合

点还成为图案

这个点的不同的这种组合

这种不同的图案的排列

也可能是点的一种功能

或者说是他的一种

物质的一种状态

这个点表现方向

刚才我们已经提到了

点呢还可以表现出这个不同的平面

他在这个

组建不同的状态的平面的时候

他会有很多种不同的方式和方法

这个点在视觉艺术当中的

这个运用呢

我们这里头分为几个部分呢

想来讨论一下

先举一些例子呢

是在这个早期的

中国艺术品当中

这个点的这种出现

这里最典型的意见呢

是这个中国的彩陶

大约是公元7000年前

这个它起的什么作用呢

它有一种稳定的作用

起到了一个建立一个中心的作用

他呢这个原点呢

还有一种是一个角色的形象

这个你看到这个彩陶的时候

好像是一个不同的图案

但是呢

当你把这个点放在正中央的时候呢

它就像是一个

具体的一个形象

具体的一个主人公一样

出现在了整个的这个画面上

这个点呢还可以作为肌理

出现在画面里头

我们看到的是董源的一张

画的一个局部

《潇湘图》的一个局部

这个这些墨点是吧

这个墨点呢

作为像是机理一样的描绘山峦

描绘这个笔墨的这种状态

这个还可以这些点呢

作为这个笔触

这个作为笔触本身

一点一点是放在上面的

这都是点在不同的形态下

所建立起来

这一张呢是一块玉是吧

是东周时期的

这个大约是公元前500到400年

这个两个圆圈的这个

两个点呢 两个洞呢

它是有功能性的

因为这个玉片呢

可能是这两个点呢

是拴着一些绸带拴着些丝织品

这个是完全是功能性的

他要有两个洞

这两个洞的同时呢

也是图案的装饰是吧

在整个这个画面里头呢

它形成了一个完整的一个图像

这个图像呢 这两个点呢

变成了非常重要的两个集中点

使得这个整个图像呢 图案呢

很有装饰性

我们再举个例子呢

是这个石涛的一张作品的局部也是

他的这种墨点呢

跟刚才这个董源的画呢

有很相近的这些功能是吧

他是描绘型的

或者是叫做描述型的是吧

他用圆的点这种墨点

来描述一个景致

来描绘这个树的姿态

这个下面一张图呢

是一个铜镜是汉代的是吧

大约是公元100年

到公元200年之间

一个铜镜

这种铜镜呢

因为它的功能在先

因为铜镜吗是它有功能性的

他是一个圆的

这个图案在先

它的这个功能在先

它的图案装饰呢

是就势发展的是吧

他是因为是功能已经需要

这么一个圆的一个镜子

它的图案呢这个半圆

或者是圆形的这些图案

是根据它的功能所这个形成的

还有这些圆的这些形呢

是在这个主题形象里头呢

反复出现的 这种出现呢

强调了一个一致性

和这种完整性

下面一张呢是一张那个

明清时代的一张

那个宗教绘画是吧

这里头这些圆形啊

我们虽然它不是一个非常完整的圆

但是呢我们把它呢

作为一个圆的形作为点呢

来称呼是吧

这里头呢有很多这个

文学故事的这个叙事性是吧

他用了这个原点呢几次

多次出现在画面里头呢

这个强调了它的这种

反复出现多层次的这种空间

我们可以认识到他

不同的这种空间意识

借用这些圆点来

形成这种空间意识

在这个西方这个艺术品当中呢

这些圆点呢也会在这个

不同的画面里头呢出现

现在我们举例的是

文艺复兴时期的几件

宗教绘画作品是吧

这些圆的点这些天使

出现在这个画面里头

也是重复出现将主题呢

变为了图案形式的处理的手法

这种图案呢显得是很有秩序

他形成的一种力量

形成的一种宗教的一种

给人家一种条例是吧

一些这个传统

以这么样的一种形式呢

来传导这个宗教对于这个

他们对于人的这种控制

或者说是对于社会的一种约束

在这个现代意识当中

现代意识中的点呢

我们这里举例的是这个

杰克逊·波洛克的一张作品

它的这个点呢它因为是一个

在西方的这个点彩画家

是在美国这个抽象表现主义

最盛行的这个50年代

最著名的一位美国画家是吧

他的这些点呢

因为这个相对应

是下面一个罗伯特·马瑟韦尔的

一张作品

同样的点但是呢

它们的尺寸的大小呢很有不同

使得这个产生了这种距离感

波洛克的小的点呢

使得像画面呢非常远

而玛斯维尔的这个绘画呢

这个点呢非常的巨大

占领了画面的整个的

非常重要的部分

使得画面呢非常之近

这样的两种空间意识

和这种距离感呢

在这种点的运用上呢

体现出来

我们拿一张摄影作品是吧

这种比例的控制是吧

作为一个远方的

在这个天空当中一个飞机的形象

这种比例的控制呢

增加了这种空间感

也就是点在整个画面里的使用上呢

它是作为一个空间感的这种元素

来处理这个画面

另外一张这个摄影作品

这个这边的这个月亮是吧

使得这个整个的空间呢

他不是居中的是吧

它放在这个画面的位置呢

使得整个的构图有一种空间感

这种空间感呢

让人们因为他的视觉概念

视觉习惯是吧

你这个观看的角度不同

它的画面的这种空间感的建立呢

他很有特色

还有一些点呢是在这个

地图上出现这个标志性的是吧

他用的这种东西呢

我们可以称作为

确定某种逻辑关系的点

他虽然是一种这个图案性的

一种功能性的点

但是呢

我们也可以延伸它的这种

艺术上的这种观念呢

是建立某种逻辑关系的点

下面一张这个

大卫·霍克尼的一张作品是吧

他是用这个无数张这个近百张

这个拍立得的照片拼成的整个

他在这个亚利桑那州

沙漠里头拍的一个画面

他将这个近百张的照片拼接在一起

形成这个画面

我们呢

可以将它的每一张拍立得的小照片

称作为一个点

他呢这是用人为的办法

建立起了一个肌理

这个机理是在自然界当中

你看不到的

这是他人为的

去建立起来的一个肌理

这种肌理呢

是用每一个点来形成的组建成的

Joan Sanyder他的一张油画

这个跟前面大卫·霍克尼的作品呢

有很多相近之处

当然他这个作品本身

没有任何相象的地方

但是呢

他用我们可以分析为他也是

人为的建立起了一种机理关系

建立起了一种肌理的

新的肌理的感受

他这个圆的每一个点充满画面

整个画面的这种肌理的感受呢

非常之强烈

这两张作品呢

是这个Dean Nimmer的

一个美国画家的两件作品

第一件这个靠左边这一件呢

仍旧是我们刚才讲到的

人为的新的肌理的创建

这个你感到很多小的点

这个在自然界是找不到的

你看不见的

而是他在这个画面里头

他建立起来的他所形成的

另外一个靠这个右面这张呢

我们认为它这个点呢

可以称之为幽默的

是吧他没有任何道理的

但是呢是一种幽默的

是突如其来的

你可能平时没有这么样去思考过的

他巧妙的利用了这些点

在画面里的位置

和这个画面本身的一种

传统的观念的形象

用点呢来破坏掉这种传统意识

而建立起来的一种幽默感

好 我们讲到了这个

很多关于点的不同的功能

不同的存在的形态

和它的物理的这些形状

或者说是他的不同的

使用的方式

也是从传统当中是吧

不管是从中国文化

还是从西洋文化当中

所使用了很多不同的点

表现出不同的艺术的含义

我们今天呢

要让大家做一个练习

这个练习呢也就是

来结合点在东西方艺术作品当中

不同的展现形态和功能

发现自己对元素点的作用

的理解和想象力

来创造一幅作品

我们这个作品的这个要求呢

是这个材料和尺寸不限

你可以使用任何的材料

任何大小尺寸

当然你说这个为了方便起见

你做一个大约

40公分乘40公分的一件作品

当然是可以

你愿意做成是两维空间呢

或者是三维的所谓三维的空间

你做成立体的也是可以是吧

我们这里的要求呢是什么呢

要表现任意两个以上

关于点的功能 形态 材质

方位 形状 肌理

或你所关注的对于点的这种运用

这个是我们今天要做的一个练习

等到我们下一节课的时候

我们来分析大家的这个作品

来继续讲关于点

在这个视觉艺术当中是

有什么样的特殊性

你个人对点是怎么样理解的

视觉语言课程列表:

概述

-结构和视觉组合次序

--授课视频

第一课 点

-讲解

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-作业-1

--1

-作业-2

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-作业-3

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-点评

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第二课 线

-讲解-1

--1

-讲解-2

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-作业-1

--1

-作业-2

--Video

-点评

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第三课 色彩

-讲解

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-作业-1

--1

-作业-2

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-点评

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第四课 形

-讲解

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-作业-1

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-作业-2

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-点评

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第五课 肌理

-讲解

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-作业-1

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-作业-2

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-作业-3

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-作业-4

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-点评

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第六课 空间

-讲解-1

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-讲解-2

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-作业-1

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-作业-2

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-作业-3

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-点评

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第七课 光、运动、方向

-讲解-1

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-讲解-2

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-讲解-3

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-讲解-4

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-作业

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-点评

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期末考试

-客观题考试题目--作业

-讨论题题目

--讨论一

--讨论二

Video笔记与讨论

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