1.3农业推广的含义与功能在线视频

大家好

我们现在讲一讲农业推广的含义和功能

农业推广究竟怎样理解

不同的人

不同时期不同地区

可能有不同的理解

但是我们只要把农业推广的

历史

了解了以后

我们知道农业推广这项事业

它的本质以及它的发展趋势

这样的话

对农业推广下定义就不难了

简单地说

农业推广

是一种关于农业知识的传播、教育

和咨询工作

那么这个工作

它的核心

在于开发人力资源

也就是我们推广工作的开展

要使我们的推广服务对象

人力资源得到有效的开发

他的素质得到提高

所以我们若要用一句话给农业推广定义

可以这样定义

现代农业推广是一项

旨在开发人力资源的

涉农的传播、教育和咨询服务工作

这里面有三个关键词

是农业推广最相关的三个词

传播、教育和咨询

这样的话

大家就不难理解了

农业推广

简称为推广

那么这个推广

实际上就是一种

传播、教育和咨询的综合工作

它里面有这三大领域的相应的任务

如果只说这一句话

大家还难以深刻地具体地理解

我们可以进一步给大家解释这句话的含义

也就是说

这个推广人员

通过沟通以及其他的相关的方式和方法

组织和教育推广对象

使他们增进知识

提高技能

改变观念和态度

从而自觉自愿地改变行为

采用和传播创新

并且获得自我组织和决策能力

来解决其面临的问题

最终实现培育新型农民

发展农业和农村

增进社会福利的目标

那么这样的解释就比较完整

比较具体了

这个解释

虽然语言比较多一点

但是它很好理解

逻辑性很强

我下面简单给大家

对这段话的层次进行解释

大家就可以更好地理解了

这段话

说推广人员通过沟通等方式方法

强调的就是推广工作怎么做

通过沟通的方式方法干吗呢

就是把我们要服务的推广对象组织起来

组织起来给他提供教育服务

对吧

那教育是干吗的呢

不管是

小学的教育

还是大学的教育

还是我们农业推广教育

农业推广就是一种教育

只不过是它是一种非正规的校外的教育

所有的教育都有共性

都是干吗

无非就是让人们增进知识

提高技能

改变观念和态度

这三个方面

是所有的教育工作必须做的事

幼儿园如此 小学如此

大学如此

研究生如此

我们农业推广也是如此

所以下面出来的这三句话呢

就是这么个意思

同样这三句话里面

包含的增进知识

提高技能

改变观念和态度

这上升到行为科学

那么这里是说什么呢

这实际上说的是一个人行为改变的三个基本的层面

换句话说

我们要改变行为

推广就是改变行为的

我们要改变人的行为

首先必须在这三个层面上做文章

所以我们让人们增进了知识

提高了技能

改变了观念和态度以后

人们才能够自觉自愿地改变他的行为

否则的话

强迫人改变行为

我们推广工作

是要强调把工作做到家

然后是人们自觉自愿地改变行为

采用我们给他推广的这些东西

而不是强迫他采用

所以这句话

就顺着说

逻辑性非常强

那改变行为的表现是什么呢

改变行为的表现就是采用和传播了

我们给他推广的这些创新

不但如此

他们在采用这些新生事物的时候

还不断地提升了自我组织和决策的能力

对吧

通过跟我们推广人员的沟通

他素质提高了

他自我组织能力提高了

自我决策的能力

提高了

以后不会说遇到什么事

都要依赖我们推广人员 依赖别人了

他现在自身的能力提升了

换了个人

所以以后解决他面临问题的时候 能力增强了

那么最后一句话就说

这是大的宏观目标

推广工作做半天

最后就是要实现培育新型农民

发展农业农村

增进社会福利

所以这就是对农业推广这个概念的完整的理解

通过这个概念的解释

我们不难体会

现代农业推广这项事业

这项工作

它有一些重要的特征

比如说推广工作的内容

已经由狭义的农业技术推广

拓展到推广对象

生产与生活的综合咨询服务

推广的目标由单纯的增产增收

发展到了

促进推广对象生产的发展

和生活的改善

推广的指导理论

更加强调沟通的重要性

强调以沟通为基础的

行为改变

和问题解决的有关原理

而推广的策略方式

更加重视由下而上的项目参与式推广

过去我们是自上而下

这里面上和下

主要是指

上是指上面的领导

上面的专家

下就是老百姓

过去我们的推广的策略方式就是自上而下

那现在的农业推广强调

由下而上

就是先了解我们用户

了解下也就是用户、老百姓的需要

老百姓的问题

然后来做推广

这就叫由下而上地

开展推广项目

而这个项目

在实施过程当中

要有我们服务对象的广泛参与

比如说我们的农民参与到我们推广计划

制定当中来

推广什么

怎么推广

让我们的下

也就是农民用户参与

再一个重要的特征

就是推广方法

重视以沟通为基础的

现代信息传播和教育咨询的方法

过去是

行政命令的方法

现在强调平等的沟通

人和人之间沟通信息

信息交流咨询这种方法

再就是推广组织形式多元化

由过去的政府一家搞推广

变为多元化的推广

再就是推广管理科学化

法制化

推广管理当中

涉及到人的管理

项目的管理

资金的管理

物资

设备的管理

档案的管理等等

这些东西都有一套科学的管理方法

再就是推广研究方法

更加重视定量分析

和实证分析的方法

这些都是

从现代农业推广这个行业出发

我们可以引申出来的农业推广的一些重要特征

通过这些特征的学习

我们进一步可以体会到

农业推广工作

和干这个推广工作的人员

究竟是一种什么样的角色

所以这个农业推广的含义

给我们重要启示

就是怎样进一步理解推广工作和推广人员

我们可以这样理解

这样理解得比较全面

怎么理解呢

推广工作是一种特定的传播和沟通工作

那么干这个工作的人也就是推广人员

他是一种什么样的人呢

他就是一种职业性的传播

和沟通工作者

这是给我们的一个重要的启示

推广工作怎么理解

推广人员怎么理解

那么第二方面我们也可以这样理解

推广工作

是一种非正规的校外教育工作

非正规的

我们一般的大学

是正规的教育

那么现在推广人员是面向实践当中的

推广对象

它是一种成人教育工作

是一种非正规的

而且是在校外开展的教育工作

不管是校外的校内的

正规的非正规的都是教育工作

所以农业推广人员

是一种教育工作者 是一种教师

因此在国外的语言表述当中

推广人员也通常被称为教师

这是第二个理解

那么第三种理解

可以这样理解

推广工作

是一种帮助人们分析问题

和解决问题的咨询工作

对吧

推广工作就是帮助人们分析问题

解决问题

如果说我们的用户

我们的服务对象

生产生活当中没有遇到问题

他需要我们干吗

所以我们推广人员就是要针对他们

生产生活当中遇到的问题

帮助他们一块来分析问题

解决问题

因此推广人员是一种什么样的人呢

他是一种咨询师

咨询工作者

这是第三种理解

通过前面推广定义

和这个特征的理解

我们还可以悟出来

怎么样理解推广工作和推广人员

第四个方面

我们可以这样认为

推广工作是一种协助人们改变行为的工作

整个推广工作都是跟人打交道

推广工作最后就是通过我们一系列的工作

使我们的服务对象自觉自愿改变他原来的行为

采用我们给他推广的这些东西

所以

推广工作就是一种帮助人们改变行为的工作

那么做这个工作的人

也就是推广人员 是一种什么人呢

他就是一种行为

改变

或者行为变革的促进者

就是促进人们行为改变的这么一种类型的人

由此我们不难理解

我们这项工作

具有重要的价值和功能

关于农业推广工作的价值 功能

怎么理解呢

我们通常可以从两大方面来理解

一个是直接功能

二个是间接功能

直接功能

强调的是通过我们推广人员

跟我们服务对象之间的

直接的沟通互动

产生什么样的变化

产生什么样的结果

也就是说

推广人员跟推广对象之间沟通互动

使我们的推广服务对象

这个人发生了变化

人的素质提高了

换了一个人

这就是它的直接功能

那么由于这个推广对象（人）变了

然后他的环境变了

这就是间接功能

举个简单的例子

这个人原来啥都不会

所以赚钱能力也差

现在

通过推广工作

教了他很多知识、技能，转变了观念态度

现代市场意识强

能力也强了

然后他人换了个人

因此

他的环境变了

那前面这就是换了个人

是他的素质提高了

这个就是推广的直接功能

那么推广的间接功能

就是由于这个人

变了以后呢

他自己生产的东西产量高了

赚的钱多了

他家庭条件改善了

这就是间接功能

所以理解了直接功能 间接功能以后呢

我们再来看

它的具体表现就很容易了

比如说

直接功能表现为

增进推广对象的基本知识和信息

提高务农人员的生产技术水平

提高推广对象的生活技能

改变推广对象的价值观念

态度和行为

增强推广对象的自我组织和决策能力

这都是典型的直接功能

那么间接功能

比如说促进了农业科技成果的转化

提高了农业生产的经营效率

改善了农村社区的生活环境和生活质量

优化了农业生态条件

促进了农村组织的发展

执行了国家的农业计划方针政策

增进了全民的福利等等

这都是间接功能

好 以上我们比较完整地

了解了农业推广的含义和功能