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藻类植物-视频在线视频

藻类植物-视频

(一)藻类植物概述

藻类是最低等的植物类群,植物体构造简单,没有根、茎、叶的分化。藻体形状和类型多样,大小差异也很大,单细胞的如小球藻、衣藻等,多细胞呈丝状的如水绵、刚毛藻等,多细胞呈叶状的如海带、甘紫菜等,多细胞呈树枝状的如海蒿子、石花菜等。

藻类植物的细胞内有叶绿素等光合作用色素,能进行光合作用,营自养生活方式,是自养植物。还含有其他色素如藻蓝素、藻红素、藻褐色等,因此,不同种类的藻体呈现不同的颜色。各种藻类通过光合作用制造的养分,以及所贮藏的营养物质是不同的,如蓝藻贮存的是蓝藻淀粉、蛋白质颗粒;绿藻贮存的是淀粉、脂肪;褐藻贮存的是褐藻淀粉、甘露醇;红藻贮存的是红藻淀粉等。

藻类的繁殖方式有营养繁殖、无性生殖和有性生殖等。营养繁殖是细胞分裂或植物体断裂等。无性生殖产生孢子,产生孢子的一种囊状结构的细胞称孢子囊,孢子不结合,直接长成一个新个体。有性生殖产生配子,产生配子的一种囊状结构细胞称配子囊,在一般情况下,配子必须结合成为合子,由合子萌发长成新个体,或由合子产生孢子再长成新个体。

藻类植物约有3万种,广布于全世界。大多数生活于水中,少数生活于潮湿的土壤、树皮、石头上。有些海藻可能在零下数十度的南、北极或终年积雪的高山上生活,也有些蓝藻能在高达85℃的温泉中生活,还有的藻类能与真菌共生,形成共生复合体——地衣。

(二)常用药用藻类植物

根据藻类细胞所含色素、贮藏物、以及植物体的形态构造、繁殖方式、鞭毛的有无、数目及着生位置、细胞壁成分等方面的差异,一般将藻类分为八个门。现仅就与药用以及在分类系统上关系较大的蓝藻门、绿藻门、红藻门和褐藻门等进行简述。

1. 蓝藻门

蓝藻是一类原始的低等植物,单细胞或由多细胞组成的群体或丝状体,细胞内无真正的细胞核或没有定形的核,在细胞原生质中央含有核质。核质无核膜和核仁的结构,但有核的功能,其中含有DNA,在电镜下可以见到呈颗粒状或纤维细网状,为原始核,称原核,此类细胞称原核细胞,在进化上比具有真核的细胞原始,因此蓝藻在植物进化系统研究上有着极其重要的地位。蓝藻细胞无质体,色素分散在原生质中,其中含有光合色素。蓝藻的光合色素主要是叶绿素、胡萝卜素和藻蓝素,此外,还含有藻黄素和藻红素,因此藻体多呈蓝绿色,稀呈红色。贮藏营养物质是蓝藻淀粉和蓝藻颗粒体。细胞壁由三到四层构成。绝大多数蓝藻的细胞壁外面都有一层胶质,称胶质鞘,其成分为果胶酸和粘多糖。

蓝藻主要进行营养繁殖,少数蓝藻可产生孢子进行无性繁殖。

蓝藻约有150属,1500种,分布很广,主要生活在淡水中,海水中也有。

药用植物

葛仙米Nostoc commune Vauch由许多球形细胞组成不分枝的丝状体,形如念珠状。丝状体外面有一个共同的胶质鞘,形成片状或团块状的胶群体。在丝状体上相隔一定距离产生一个异形胞,异形胞壁厚,与营养细胞相连的内壁为球状加厚,称节球。在两个异形胞之间,或由于丝状体中某些细胞的死亡,将丝状体分成许多小段,每小段形成藻殖段(连锁体)。异形胞和藻殖段的产生,有利于丝状体的断裂和繁殖。分布于各地,生于湿地或地下水位较高的草地上。民间习称“地木耳”,可供食用和药用。能清热,收敛,明目。

2. 绿藻门

绿藻有单细胞体、群体、多细胞丝状体、多细胞叶状体等类型。细胞内,都具有真核,有核膜、核仁。具叶绿体,形状多样,有的呈杯状,有的为环带状、螺旋带状、星状、网状等,叶绿体中所含的光合色素有叶绿素、胡萝卜素、叶黄素等。贮藏营养物质是淀粉,多贮存于蛋白核的周围。细胞壁分两层,内层主要是纤维素组成,外层为果胶质,常常粘液化。

绿藻的繁殖方式有营养繁殖、无性生殖和有性生殖三种。营养繁殖在单细胞藻类依靠细胞分裂,产生各种孢子,多细胞丝状体靠断裂下来的片段,再长成独立的个体;无性生殖形成单细胞的孢子囊,产生游动孢子或不动孢子;有性生殖有同配生殖、异配生殖和卵配生殖,极少为接合生殖。

绿藻是藻类植物中最大的一门,约有350属,5000~8000种。多分布于淡水中,有些分布于陆地阴湿处,有些生于海水中,有的与真菌共生成地衣。

【药用植物

蛋白核小球藻Chlorella pyrenoidosa Chick单细胞,细胞球形或卵圆形,不能自由游泳,能随水浮沉,细胞小,细胞壁薄,细胞质内含有一个近似杯状的色素体(载色体)和一个淀粉核。小球藻只能无性繁殖,繁殖时,原生质体在壁内分裂1~4次,产生2~16个不能游动的孢子。这些孢子和母细胞一样,只不过小一些,称似亲孢子。孢子成熟后,母细胞壁破裂散于水中,长成与母细胞同样大小的小球藻。小球藻分布很广,多生于小河、沟渠、池塘中。藻体富含蛋白质,过去被用于治水肿、贫血。

石莼Ulva lactuca L由二层细胞构成的膜状体,黄绿色,边缘波状,基部有多细胞的固着器。无性生殖产生具有四条鞭毛的游动孢子;有性生殖产生具有2条鞭毛的配子,配子结合成合子,合子直接萌发成新个体。由合子萌发的植物体,只产生孢子,称孢子体。由孢子萌发的植物体,只产生配子,称配子体。这两种植物体在形态构造上基本相同,只是体内细胞的染色体数目不同而已。由于两种植物体大小一样,所以石莼的生活史是同形世代交替。分布于浙江至海南岛沿海。供食用,称“海白菜”。药用能软坚散结、清热祛痰、利水解毒。

3. 褐藻门

褐藻都是多细胞植物体,是藻类植物中高级的一类,藻体大小差异大,小的仅几个细胞组成,大的体长可达数十米至数百米。有的呈丝状、叶状或树枝状,构造复杂的组织分化成表皮、皮层和髓部。褐藻载色体内含有叶绿素、胡萝卜素和多种叶黄素。由于胡萝卜素和叶黄素含量最大,因此,使植物体常呈褐色。贮藏营养物质为褐藻淀粉、甘露醇、油类等。细胞壁外层为褐藻胶,内层为纤维素。

繁殖方式基本与绿藻相似。

褐藻约有250属1500种,绝大部分生活在海水中。从潮间带一直分布到低潮线下约30m处,是构成海底“森林”的主要类群。

药用植物

  海带Laminaria japonica Aresch.为多年生的大型褐藻,整个植物体分为三个部分:根状分枝的固着器、基部细长的带柄和叶状带片。海带的孢子体一般长到第二年的夏末秋初,带片两面的一些细胞发展成为棒状的单室孢子囊,囊内的孢子母细胞经过减数分裂和有丝分裂,产生孢子,孢子成熟后散出,附在岩石上萌发成极小的丝状体——雌雄配子体,雄配子体细胞较小,数目较多,多分枝,分枝顶端的细胞发育成精子囊,每囊产生一个游动精子,雌配子体细胞较大,数目较少,不分枝,顶端的细胞膨大成为卵囊,每囊产生一卵,留在卵囊顶端,游动精子与卵结合成合子,合子逐渐发育成新的孢子体,几个月内即长成大型的海带。海带的孢子体和配子体是异型的,其世代交替称异型世代交替。分布于辽宁、河北、山东沿海。现人工养殖已扩展到广东沿海。产量居世界首位。海带除食用外,作昆布入药,能消炎、软坚,清热、利尿,降血脂,降血压。还能用于治疗缺碘性甲状腺肿大等病。

4. 红藻门

红藻植物体绝大多数是多细胞的丝状体、叶状体、树枝状等,少数为单细胞或群体。细胞壁两层,内层由纤维素构成,外层为果胶质构成。光合作用色素有藻红素、叶绿素、叶黄素和藻蓝素等,一般藻红素占优势,故藻体呈紫色或玫瑰红色。贮藏营养物质为红藻淀粉和红藻糖。

红藻繁殖有营养繁殖、无性生殖和有性生殖。营养繁殖在单细胞种类以细胞分裂方式进行;无性生殖产生不动孢子;有性生殖是卵式生殖。

红藻约有558属,3740余种,绝大多数分布于海水中,固着于岩石等物体上。

药用植物

鹧鹄菜(美舌藻)Caloglossa lepricurii  (Mont.) J.Ag属红藻门、红叶藻科,藻体丛生矮小,全株长1~4cm,鲜时紫红色,干后变黑扁平而狭窄,呈不规则的叉状分枝,枝端分叉处生长球状孢子囊,各分枝的分叉点生长假根,借以固着在海中岩石上。主产浙江至广东沿海各地。全草有驱虫、化痰、消积的作用。

石花菜Gelidium amansii Lamouroux扁平直立,丛生,四至五次羽状分枝,小枝对生或互生。紫红色或棕红色。分布于渤海、黄海、台湾北部。可供提取琼胶(琼脂)用于医药、食品和作细菌培养基。石花菜亦可食用。入药有清热解毒和缓泻作用。

甘紫菜Porphyra tenera Kjellm薄叶片状,卵形或不规则圆形,通常高20~30cm,宽10~18cm,基部楔形、圆形或心形,边缘多少具皱褶,紫红色或微带蓝色。分布于辽东半岛至福建沿海,并有大量栽培。全藻供食用。入药能清热利尿,软坚散结,消痰。

药用植物还有海人藻Digenea simplexWulf.)CAg,全藻能驱蛔虫、鞭虫、绦虫等。


下一节:藻类植物特征-图文

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药用植物学课程列表:

绪论

-一、药用植物学的性状和任务

--药用植物学的性状和任务

--四大怀药、四大南药、四大北药

--药用植物学的性质和任务

--药用植物的性质和任务作业

--药用植物性质和任务作业。

-二、药用植物学的发展简史和发展趋势

--药用植物学发展简史(内容及ppt)

--药用植物发展简史作业

-三、药用植物学的学习内容和学习方法

--药用植物学的学习 方法

--药用植物学学习方法-讨论

--学好药用植物学要做到那几点?

-《药用植物学》说课视频

项目一 识别根的形态及类型.

-一、根的类型与根系

--根的类型与根系

--根的正常形态类型

--根的形态与类型-讨论

--根的形态与类型

--根的类型-图文

--根的形态与类型

-二、根的变态

--根的变态

--根的变态-讨论

--根的变态-图文

--根的变态

项目二 识别茎的形态及类型

-一、茎的外部形态

--茎的形态与类型-视频

--茎的形态-ppt

--茎的外形作业

--茎的外形-讨论

--茎的形态类型-图文

-二、茎的类型

--茎的类型-ppt

--茎的类型-讨论

--茎的类型-作业

--茎的形态与类型

--茎的类型-图文

-三、茎的变态

--茎的变态-ppt

--茎的变态-讨论

--茎的变态-作业

--茎的变态

项目三 识别叶的形态及类型

-叶的组成和形态

--叶的组成和形态

--叶-讨论

--叶的形态-图文

--叶与茎的形态-图文

-叶的组成和形态

--单叶与复叶

--单叶与复叶-讨论

--单叶和复叶-图文

--单叶和复叶

-叶序

--叶序-图文

--叶序-讨论

--叶序-视频

-叶的变态

--叶的变态-讨论

--叶的变态-图文

--叶的变态

-叶的形态与类型-作业

项目四 识别花的形态及类型

-花的组成和形态

--花的形态-讨论

--花的类型-图文

--单子叶植物花-图文

--花的形态与类型

-6.3 花的类型

--花的类型-讨论

--花的类型

-6.4 花的描述

--花程式-讨论

--花的描述

-6.5 花序

--花序-讨论

--花序-图文

--花序

-花的结构习题-作业

项目五 识别果实的形态及类型

-果实的类型-图文

-果实的结构与类型-讨论

-果实

-果实类型-作业

项目六 识别种子的形态及类型

-种子的类型与结构-讨论

-种子

-种子-图文

项目七 识别植物细胞的基本结构

-细胞-讨论

-细胞

-细胞-图文

-细胞-作业

项目八 识别植物组织及维管束

-植物组织

--组织-讨论

--组织

--分生组织和薄壁组织

--分生组织-图文

--保护组织-图文

--分泌组织-图文

--机械组织-图文

--输导组织-图文

--植物组织-作业

-维管束

--维管束-讨论

--维管束

--维管束-图文

--植物组织-作业

项目九 识别根的内部构造

-根的初生构造

-根尖的纵切面结构

--根尖-讨论

--根尖-图文

-根的初生构造

--根的初生构造-讨论

--根的初生构造-图文

-根的次生构造

--根的次生构造-讨论

--根的次生构造-图文

-根的异常构造

--根的异常构造-讨论

--根的异常构造-图文

--根的内部构造-作业

项目十 识别茎的内部构造

-茎尖的构造

--茎尖-讨论

--茎尖的结构-图文

-双子叶植物茎的初生构造

--茎的初生构造-讨论

--茎的初生构造-图文

-双子叶植物木质茎的次生构造

--次生构造-讨论

--茎的次生构造-图文

-双子叶植物草质茎的构造

--草质茎-讨论

--双子叶植物草质茎的构造 -图文

-双子叶植物根状茎的构造

--根状茎-讨论

--双子叶植物根状茎的构造-构造

-双子叶植物茎及根状茎的异常构造

--异常构造-讨论

--双子叶植物茎及根状茎的异常构造-图文

-单子叶植物构造

--单子叶植物茎-讨论

--单子叶植物茎的构造 -图文

-裸子植物茎的构造

--裸子植物-茎

--裸子植物茎的构造-图文

-茎的次生构造

-茎的初生构造

-初生构造

-茎的内部构造

项目十一 识别叶的内部构造

-叶的结构

-双子叶植物叶片的构造

--双子叶植物-讨论

--双子叶植物叶片的构造-图文

-单子叶植物叶片的 构造

--单子叶植物-讨论

--单子叶植物叶的构造-图文

--叶的内部构造

项目十二 植物的分类概述

-植物分类概述

-植物分类-讨论

-植物分类概述-作业

项目十三 识别药用藻类植物

-藻类植物特征

--藻类植物-视频

--藻类植物特征-图文

-常见的药用藻类植物

--常见的藻类植物-讨论

--藻类植物-图文

--藻类植物-作业

项目十四 识别药用菌类植物

-真菌的特征

--真菌特征-讨论

--真菌特征-图文

-常见的药用真菌

--冬虫夏草-微课

--灵芝-图片

--常见的真菌-讨论

--常见的真菌-图文

--冬虫夏草-图文

-真菌植物-视频

-菌类植物-作业

项目十五 识别药用地衣植物

-地衣植物特征

--地衣植物-特征-图文

--地衣植物-讨论

-常见的地衣植物

--地衣植物-讨论

--常见的药用植物-图文

项目十六 识别药用苔藓植物

-苔藓植物特征

--苔藓植物-视频

--苔藓植物-图文

--苔藓植物-讨论

--苔藓植物-作业

-常见药用苔藓植物

--地钱-图文

--大金发藓-图文

--地钱-图片

项目十七 识别药用蕨类植物

-蕨类植物特征

--蕨类植物-视频

--蕨类植物特征-图文

-石松科

--石松科-讨论

--石松科-图文

--石松图

-卷柏科

--卷柏科-讨论

--卷柏科-图文

--卷柏-图片

-木贼科

--木贼科-讨论

--木贼科-图文

-紫萁科

--紫萁科-讨论

--紫萁-图文

-海金沙科

--海金沙科-讨论

--海金沙-图文

-蚌壳蕨科

--蚌壳蕨科

-凤尾蕨科

--凤尾蕨科-讨论

-鳞毛蕨科

--鳞毛蕨科-讨论

-水龙骨科

--水龙骨科-讨论

--石伟-图文

-槲蕨科

--槲蕨科-讨论

--槲蕨-图文

--槲蕨-图文

-蕨类植物-作业

项目十八 识别药用裸子植物

-苏铁科

--苏铁科-讨论

--苏铁科-雄株图文

--苏铁-雌株图片

-银杏科

--银杏科-讨论

--银杏-图文

--银杏-图

-松科

--松科-讨论

--球果的类型-图文

--金钱松-图片

-柏科

--柏科-讨论

--侧柏-图文

-红豆杉科

--红豆杉科-讨论

--南方红豆杉-图

-三尖杉科

--三尖杉科-讨论

-麻黄科

--麻黄科-讨论

-裸子植物-视频

项目十九 识别药用被子植物

-三百草科

--三百草科-视频

--蕺菜-鱼腥草-图片

--三百草科-讨论

--三白草科-作业

--三白草-图文

-蓼科

--蓼科-视频

--虎杖-图片

--大黄-图文

--何首乌-图文

--何首乌-图

--蓼科-讨论

--蓼科-作业

-苋科

--苋科-视频

--苋科-讨论

--苋科-作业

--川牛膝-图片

-毛茛科

--毛茛科-视频

--黄连-图文

--毛茛科-讨论

--毛茛科-作业

--毛茛-图文

-木兰科

--木兰科-视频

--厚朴-图文

--木兰科-作业

--木兰科-讨论

-樟科

--樟科 -视频

--樟科-作业

--樟科-讨论

-十字花科

--十字花科-视频

--十字花科-讨论

--十字花科-作业

--十字花科

--十字花科-ppt

-蔷薇科

--蔷薇科-视频

--金樱子-图片

--龙牙草-图片

--枇杷-图片

--山楂-图片

--蔷薇科-作业

--蔷薇科-讨论

-豆科

--豆科-视频

--合欢-图片

--豆科-讨论

--豆科-作业

--槐-图片

-芸香科

--芸香科-视频

--芸香科-讨论

--佛手-图片

--芸香科-作业

-大戟科

--大戟科-讨论

--大戟科-视频

--巴豆-图文

--大戟科-作业

-五加科

--五加科-视频

--五加科-讨论

--五加科-作业

--人参-图片

-伞形科

--伞形科-讨论

--伞形科-作业

--伞形科-视频

-杜鹃花科

--杜鹃花科-视频

--杜鹃花科-讨论

-桑科

--桑科-视频

--桑科-讨论

--无花果-图片

--桑科-作业

-石竹科

--石竹科-视频

--石竹-图文

--石竹科-讨论

--石竹科-作业

--瞿麦-图片

-芍药科

--芍药科-视频

--牡丹-图片

--芍药科-讨论

--芍药科-作业

--芍药-图文

-罂粟科

--罂粟-图片

--罂粟科-讨论

--罂粟科-视频

--罂粟科-作业

-景天科

--垂盆草-图片

--景天科-讨论

--景天科-视频

--景天科-作业

-楝科

--楝科-视频

--楝科-讨论

--楝科-作业

-锦葵科

--锦葵科-讨论

--锦葵科-视频

--锦葵科-作业

-报春花科

--报春花科-视频

--聚花过路黄-图片

--报春花科-讨论

-马兜铃科

--马兜铃科-视频

--细辛-图片

--马兜铃科-讨论

--马兜铃科-作业

-睡莲科

--睡莲科-视频

--莲-图片

--睡莲科-讨论

--睡莲科-作业

-小糪科

--小糪科-视频

--淫羊藿-图片

--小糪科-讨论

--小糪科

-杜仲科

--杜仲科-视频

--杜仲-图片

--杜仲科-讨论

--杜仲科-作业

-远志科

--远志科-视频

--远志科-讨论

--远志科-作业

-防己科

--防己科-视频

--防己科-讨论

--防己科-作业

-木犀科

--木犀科-视频

--女贞-图文

--连翘-图文

--木犀科-讨论

-马钱科

--马钱科-视频

--马钱科-讨论

-龙胆科

--龙胆科-视频

--龙胆科-讨论

-夹竹桃科

--夹竹桃-讨论

-萝藦科

--萝藦科-视频

--白薇-图文

--萝藦科-讨论

-旋花科

--旋花科-讨论

--牵牛-图文

--旋花科-视频

-紫草科

--紫草科-讨论

--紫草科-视频

-马鞭草科

--马鞭草科-视频

--马鞭草-图文

--马鞭草科-讨论

-唇形科

--唇形科-视频

--益母草-图片

--唇形科-讨论

-茄科

--茄科-视频

--枸杞-图片

--珊瑚豆-图片

--白花曼陀罗-图片

--宁夏枸杞-图片

--茄科-讨论

-玄参科

--玄参科-视频

--地黄-图片

--玄参-图片

--玄参科-讨论

-茜草科

--茜草科-视频

--茜草-图片

--茜草-讨论

-忍冬科

--忍冬科-视频

--忍冬科-讨论

-败酱科

--败酱科-视频

--败酱科-讨论

-葫芦科

--葫芦科-视频

--葫芦科-讨论

-桔梗科

--桔梗科-视频

--桔梗-图片

--桔梗科-讨论

--党参-图文

-菊科

--菊科-视频

--艾-图片

--白术-图片

--菊-图片

--木香-图片

--蒲公英-图片

--红花-图片

--菊科-讨论

-泽泻科

--泽泻科-视频

--泽泻-图片

--泽泻科-讨论

--泽泻科

-禾本科

--禾本科-视频

--禾本科-讨论

-莎草科

--莎草科-讨论

--莎草科-视频

-棕榈科

--棕榈科-讨论

--棕榈科-视频

-天南星科

--天南星科-视频

--半夏-图片

--一把伞天南星-图片

--天南星科-讨论

--天南星科

-百部科

--百部科-视频

--蔓生百步-图片

--百部科-讨论

-百合科

--百合科-视频

--百合-图片

--太白贝母-图片

--萱草-图片

--重楼-图片

--百合科-讨论

-薯蓣科

--薯蓣科-视频

--薯蓣科-讨论

--薯蓣科

-鸢尾科

--鸢尾科-视频

--鸢尾科-讨论

-姜科

--姜科-视频

--姜科-讨论

--益智-图文

--阳春砂-图文

-兰科

--兰科-视频

--白及-图片

--铁皮石斛-图片

--蝴蝶兰-图片

--兰科-讨论

--天麻-图文

-被子植物-作业

项目二十 实践实训

-采集制作标本的方法

-标本的压制和整理方法

-临时装片的制作

-2020见习视频1

-2020见习2

-2020见习3

-2020见习5

-2020见习4

藻类植物-视频笔记与讨论

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