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5.5大学生的择偶观在线视频

下一节:5.6 恋爱中的常见心理现象

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5.5大学生的择偶观课程教案、知识点、字幕

男性与女性

在恋爱中的

心理是不同的

比如对恋爱的态度

追求爱情的形式

情感的表现

爱情的感受

以及择偶标准

爱是我们生命中的

重要课题

无论你已经

拥有了爱情

或是即将拥有爱情

都需要对自己

所选择爱人的条件

进行认识

下面

请你用形容词

词组或句子的形式

写出自己选择

恋人的五条标准

写好以后

请同学们将自己的

五条标准

相互交流一下

说说你为什么

会选择这五条

有时我们在

追求恋人的时候

如果被拒绝了

往往会听到

这样的一个答案

我们俩不合适

那到底是

什么不合适呢

是因为年龄

性格

相貌呢

说到这些

就不得不说说

我们的择偶观了

那大学生们

应该如何

选择恋人的呢

我们往往会从以下

几个方面去考虑:

首先

我们来看看

大学生的择偶标准

一是看身材外貌

包括相貌

身材

体态

风度

身体素质等

二是看学识才干

包括专业技术

学识水平

办事能力

社会阅历等

三是看性格志趣

包括兴趣爱好

气质性格

生活情调

生活理想等

四是看思想道德

包括价值观念

道德品质

个人修养等

五是看社会地位

这里主要是指

家庭状况

及经济条件等

其次

在大学生择偶时

还应该把握

以下几个原则

第一相似性原则

什么是相似性呢

其实

就是那些在某方面

与自己相似的人

择偶的相似性

主要是指兴趣

年龄

学历

职业等方面

第二相同性原则

相同性原则

是指在人生理想

奋斗目标以及

对待爱情的认识

和人生态度上的一致

所谓志同道合

就是这个意思

这也是大学生择偶中

遵循的基本原则

第三互补性原则

这里的互补

主要是指个性

品质方面的互补

比如一个

脾气倔强的男性

在选择对象以后

会不由自主地

喜欢温顺

随和的女性

现实生活中的

事实说明

恋人间个性互补

比个性相似

相同更为和谐

这是因为他们

能够取长补短

相辅相成 

从大学生

选择恋人的条件

我们可以发现

有以下几个因素

对大学生选择恋人时

起着重要的影响

男女性别差异

由于男女本身

所固有的差别

因此在选择爱人时

也表现出了

显著的差异

男性对爱人

相貌的重视

要超过女性对爱人

外表的要求

而女性对爱人

工作性质和收入要求

则大大地超过

男性对爱人的要求

不仅如此

女性还对爱人的家庭

受教育程度

学历这些条件都高于

男性对爱人的要求

由此可见

女性在择偶的过程中

会更加谨慎

我们都知道

在我国古代

婚姻是父母之命

媒妁之言

同时还讲究

门当户对

就像我们

众所周知的故事

《梁祝》中

就提到了

朱门对朱门

竹门对竹门

这样的婚姻观念

由于爱情所具有的

社会属性

使得大学生在

选择恋爱对象时

总是和一定的

社会条件相结合

如今虽然婚姻

不在是父母包办

但是仍然讲究

门当户对

当然

现在的门当户对

更加注重的是

双方的气质

生活方式

知识水平

和性格上的般配

男女在恋爱过程中

双方情感的

表达和交融

与各自的性格特点

密切相关

很多同学强调

两人在一起时的

那种感觉

这种感觉的由来

也与双方的性格

协调程度有关

相互协调的性格

可以使双方在

情感上产生共鸣

而不协调的性格

则会妨碍

双方的情感交流

大家也都知道

父母是孩子的

第一任老师

每个人在

成长的过程中

对男人

女人的认识和分别

对男女之间

相互关系的

感觉和了解

以及对于爱情

家庭等概念的认识

大都是来自

原生家庭的影响

因此

很多同学在选择

恋爱对象时

无形中就带上了

很多父母的烙印

父母的个性品质

父母之间

及家庭内部的

感情关系等

都会影响大学生

对恋人的选择

现在各种

调查研究显示

大多数大学生

选择对象的标准

多注重精神需求

重视对方的德和才

对外表也有

一定的要求

比较而言

求功利满足

注重金钱

实惠的人是少数

但随着

商品经济的发展

功利倾向在增加

极个别的大学生

甚至以此作为

主要的选择因素

这是有失偏颇的

以权势

地位

金钱

职业

住房

家庭

出国等一系列

附加条件来

取代爱情

这是爱情的异化

极容易引起

恋爱失败

婚姻破裂

或适应不良

而这种择偶观

往往会埋下

有害的种子

因此我们大学生

要培养正确的

择偶观

接下来的时间

同学们交流说说

自己在选择

恋爱对象时

自己会看重对方什么

下一讲

我们将去了解

在恋爱中会有

哪些常见的心理现象

本节总结依然会用

思维导图形式呈现哦

大学生心理健康课程列表:

绪论

-做一个幸福的大学生

--做一个幸福的大学生

--练习

第一章 阳光心灵----大学生心理健康导论

-1.1心理的实质是什么?

--1.1心理的实质是什么?

--练习

-1.2人的心理结构

--1.2人的心理结构

--练习

-1.3健康与健康标准

--1.3健康与健康标准

--练习

-1.4大学生常见的心理问题

--1.4大学生常见的心理问题

--练习

-1.5心理影响因素

--1.5心理影响因素

--练习

-1.6心理咨询与心理治疗的认识

--1.6心理咨询与心理治疗的认识

--练习

-1.7心理咨询的技术与方法

--1.7心理咨询的技术与方法

--练习

-讨论题

第二章 学会适应 认识自我-----大学生自我意识与适应发展

-2.1自我意识的概述

--2.1自我意识的概述

--练习

-2.2自我意识的内容

--2.2自我意识的内容

--练习

-2.3自我意识的发展

--2.3自我意识的发展

--练习

-2.4影响自我意识发展的因素

--2.4影响自我意识发展的因素

--练习

-2.5大学生自我意识的特点

--2.5大学生自我意识的特点

--练习

-2.6大学生自我意识的常见问题

--2.6大学生自我意识的常见问题

--练习

-2.7大学生自我意识的调试

--2.7大学生自我意识的调试

--练习

-2.8大学生全新的生活

--2.8大学生全新的生活

--练习

-2.9 心理适应的概述

--2.9 心理适应的概述

--练习

-2.10大学生适应性障碍

--2.10大学生适应性障碍

--练习

-2.11大学生自我适应的发展

--2.11大学生自我适应的发展

--练习

-讨论题

第三章 学会学习---大学生学习心理与调试

-3.1学习概述

--3.1学习概述

--练习

-3.2学习理论

--3.2学习理论(上)

--3.2学习理论(下)

--练习

-3.3学习的影响因素———智力因素及非智力因素

--3.3学习的影响因素—智力因素

--3.3学习的影响因素—非智力因素

--练习

-3.4大学生学习心理问题

--3.4大学生学习心理问题

--练习

-3.5大学生学习心理调问题的调试技巧

--3.5大学生学习心理问题的调适技巧

--练习

-讨论题

第四章 学会交往----大学生人际交往

-4.1为什么需要人际交往

--4.1为什么需要人际交往

-4.2什么是人际交往

--4.2什么是人际交往

--练习

-4.3人际交往的心理构成

--4.3人际交往的心理构成

--练习

-4.4人际交往的心理基础

--4.4人际交往的心理基础

--练习

-4.5人际关系发展阶段的心理过程

--4.5人际关系发展阶段的心理过程

--练习

-4.6不同阶段的交流内容

--4.6不同阶段的交流内容

--练习

-4.7人际交流的类型

--4.7人际交流的类型

--练习

-4.8人格的定义

--4.8人格的定义

--练习

-4.9人格的特征

--4.9人格的特征

--练习

-4.10人格的结构系统

--4.10人格的结构系统

--练习

-4.11卡特尔的16种人格特质

--4.11卡特尔的16种人格特质

--练习

-4.12人际交往的技巧(倾听)

--4.12人际交往的技巧(倾听)

--练习

-4.13拆“人际交往”4个字

--4.13拆“人际交往”4个字

--练习

-4.14十六真言

--4.14十六真言

--练习

第五章 学会去爱——大学生恋爱与性心理

-5.1 什么是爱情

--5.1 什么是爱情

--练习

-5.2 喜欢与爱的区别

--5.2 喜欢与爱的区别

--练习

-5.3恋爱对成长的意义及大学生的恋爱特点

--5.3恋爱对成长的意义及大学生的恋爱特点

--练习

-5.4男女性恋爱期的心理的差异

--5.4男女性恋爱期的心理的差异

--练习

-5.5大学生的择偶观

--5.5大学生的择偶观

--练习

-5.6 恋爱中的常见心理现象

--5.6 恋爱中的常见心理现象

--练习

-5.7恋爱的常见困惑

--5.7恋爱的常见困惑

--练习

-5.8恋爱困惑与挫折的调试与对策

--5.8恋爱困惑与挫折的调试与对策

--练习

-5.9性科学的内涵

--5.9性科学的内涵

--练习

-5.10大学生常见性问题

--5.10大学生常见性问题

--练习

-5.11大学生性问题的调试方法

--5.11大学生性问题的调试方法

--练习

-讨论题

第六章 情绪调控----情绪与压力管理

-6.1认识情绪

--6.1认识情绪

--练习

-6.2情绪分类

--6.2情绪分类

--练习

-6.3情绪作用

--6.3情绪作用

--练习

-6.4情绪状态

--6.4情绪状态

--练习

-6.5情绪功能

--6.5情绪功能

--作业

-6.6情绪表达

--6.6情绪表达

--练习

-6.7情绪管理

--6.7情绪管理

--练习

-6.8认识压力

--6.8认识压力

--练习

-6.9大学生活压力考验

--6.9大学生活压力考验

--练习

-6.10压力管理之压力转换

--6.10压力管理之压力转换

--练习

-讨论题

第七章 活出精彩----生命教育与心理危机应对

-7.1生命的意义——向死而生

--7.1生命的意义——向死而生(上)

--7.1生命的意义——向死而生(下)

--练习

-7.2增加生命的宽度

--7.2增加生命的宽度(上)

--7.2增加生命的宽度(下)

--练习

-7.3生命的本质——生存、发展、繁衍

--7.3生命的本质——生存、发展、繁衍

--练习

-7.4总结

--7.4总结

--练习

课程总结

-课程总结

5.5大学生的择偶观笔记与讨论

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