当前课程知识点：教师职业道德与行为规范 > 模块三 体悟教师职业道德的规范 > 单元八 爱岗敬业 > 爱岗敬业是教师职业道德的必然要求
亲爱的同学们
从这一期节目开始
我们将进入中小学职业道德规范
第二条爱岗敬业的学习
同样我们还是以两个主题
来展示教师的爱岗敬业
首先
我们来学习主题一
爱岗敬业是教师职业道德的
必然要求
在探讨爱岗敬业的内涵之前
我们先来看一段视频
这段视频截取自影片
《云上学堂》
描述的是片中的主人公李老师
第一次带妻子登上天梯的情景
这部影片是根据08年
感动中国人物
李桂林陆建芬夫妇的真实事迹改编
影片中提到的二坪小学
实则是四川省凉山州
甘洛县乌史大桥乡二坪村小学
学校建在海拔2800多米的山顶
平地被称为悬崖小学
出入只能靠攀爬天梯通行
而天梯总共四十多米
连当地人都号称
只有猴子才能上得去
李桂林
陆建芬夫妇作为学校仅有的老师
自1990年起至今
在此坚守了29年
他们每天都冒着生命危险
接送孩子上学放学
播撒着知识的种子
让这个远近闻名的文盲村
变成了文化村
那么
是什么支撑着两位老师
在这样艰苦的环境中
依旧奋战在教学的一线呢
无外乎就是爱岗敬业的情怀
什么才是爱岗敬业呢
他怎么会有那么大的魅力呢
接着
我们一起来认识爱岗敬业的内涵
爱岗敬业是爱岗和敬业的总称
爱岗就是热爱自己的职业
热爱本职工作
敬业就是用恭敬
严肃的态度对待自己的职业
专心致志的做好自己的本职工作
对于教师来说
爱岗敬业就是热爱教育事业
热爱教育教学岗位
以恭敬严肃的态度
来对待我们的职业
尊重自己的岗位职责
以严肃认真的态度
来履行岗位职责的要求
对自己的岗位职责负责到底
专心致志的投入
勤勤恳恳的工作
爱岗敬业
既是对教师职业劳动态度的要求
也是对教师职业劳动行为的要求
从教师的职业劳动态度来说
教师的教育教学岗位
是党和国家教育事业的
主要构成和主要表现
所以从教师的劳动行为上来说
教师的敬业其最高的表现是
忠诚并献身于党和国家的教育事业
在实际工作中忠于职守
呕心沥血
严谨治学
教书育人
既然爱岗敬业
是爱岗和敬业的总称
那么我们不禁要问
爱岗和敬业是什么样的关系呢
事实上
爱岗与敬业是一种相辅相成
辩证统一的关系
爱岗是敬业的前提基础和动力
敬业是爱岗的表现和升华
当老师的爱岗要求上升到
热爱党和国家教育事业的高度
教师以主人公的责任感
把教育事业看成是自己的事业
把社会主义建设培养人才
看成是自己的神圣义务和职责
具有从事教育劳动的光荣感
自豪感和责任感时
教师就会以积极主动
认真敬业的态度对待自己的工作
不爱岗
就很难做到敬业
不敬业
也很难说是真正的爱岗
我们很难想象一个不热爱教育的人
他会全身投入教育
我们也很难想象
一个没有教育情感的人
他能够把教育工作做得尽善尽美
对于不爱岗的教师而言
教师职业仅仅是一种谋生的手段
教师工作只是责任和义务
这样的教师是很难体会到
教师职业的使命感
自豪感和幸福感的
因此
爱岗敬业是教师教书育人
乐教勤业的动力源泉
是教师追求职业幸福感
和保持教师队伍稳定的心理基础
教师只有真心实意的爱岗敬业
才有做好教育工作
或在岗位上有所作为的
必要前提和基础
反之
如果一个教师心猿意马
不热爱教育工作
势必不能把教育工作做好
也很难在教育岗位上有所作为
好的各位同学
以上就是我们对
爱岗敬业的一个基本认识
那么这次课我们就先上到这里
谢谢大家
-导言习题
-导言讲义
-教师职业道德的内涵习题
-教师职业道德的价值习题
-教师职业道德的特点习题
-教师职业道德的范畴习题
-单元六教师职业道德的职业基准
-教师职业道德的文化基准习题
-教师职业道德的职业基准习题
-单元七 爱国守法
--教师的权利与义务
--如何爱国守法
--爱国守法习题
--单元七讲义
--单元七讨论题
-单元八 爱岗敬业
--教师如何爱岗敬业
--爱岗敬业习题
--单元八讲义
--单元八讨论题
-单元九 关爱学生
--关爱学生习题
--单元九讲义
--单元九讨论题
-单元十 教书育人
--教书育人的内涵
--教师如何教书育人
--教书育人习题
--单元十讲义
--单元十讨论题
-单元十一 为人师表
--何为为人师表
--为人师表习题
--单元十一讲义
--单元十一讨论题
-单元十二 终身学习
--终身学习的理论
--终身学习的方法
--终身学习习题
--单元十二讲义
--单元十二讨论题
-单元十三 好老师的标准
--好老师的标准习题
--单元十三讲义
--单元十三讨论题
