当前课程知识点：教师职业道德与行为规范 > 模块三 体悟教师职业道德的规范 > 单元十二 终身学习 > 终身学习的方法
同学们大家好
上一讲我们了解了终身学习的理念
大家觉得终身学习困难吗
我想每一个人都有自己不同的答案
那么先让我们看一个短片
看看这些人是如何做到的
视频中的老爷爷几乎
是从零基础开始学习
但他并没有放弃
而是结合自己的学习特点
探索出终身学习的方法
最后获得了成功
而作为师范生的我们
又应当如何去做呢
在终身学习时代背景下
每一位教师都必须具备自我发展
自我完善的能力
不断的提升自我的素质
不断的接受新知识和新技术
不断更新自己的教育观念
专业知识和能力结构
以使自己的教育观念
知识体系和教学方法
知识体系和教学方法
能够跟得上时代的变化
提高对教育和学科最新发展的了解
终身学习的能力
即使社会发展对人的要求
也是教育变革对教师职业角色
提出的要求
首先要崇尚科学精神
树立终身学习的理念
近代著名学者梁启超先生认为
有系统之真之始
叫做科学
可以教人求得有系统
之真知识的方法
叫做科学精神
教师从事的工作从某种意义上来说
就是科学工作
在教育教学过程中
要正确认识和严格遵循
要正确认识和严格遵循
教育教学的规律来办事
培养严谨治学的品格以及务实认真
锲而不舍
坚韧不拔的科学精神
在教学过程中
要理解知识所负载的价值和意义
同时呢
教师要树立终身学习的理念
要有良好的素质
并非与生俱来
而是要通过学习才能够获得
终身学习的能力
既是社会发展对人的要求
也是教育变革对
教师职业角色提出的要求
教师要把终身学习
看作是一种社会责任
一种自身发展的要求
要活到老
学到老
并且乐学好学会学
其次
拓宽知识视野
更新知识结构
要把学生培养成为
一专多能的通才教师
自己必须先成为通才
如果教师不坚持学习
不断学习本学科本专业
不断学习本学科本专业
出现的新知识、新成果
就很难适应新形势下教育工作的发展需求
很难把知识讲透、讲深、讲活
很难把知识讲透、讲深、讲活
一位称职的教师主要应当
具备三方面的知识
包括本体性知识
条件性知识和实践性知识
教师的本体性知识
是指教师所具备的特定的学科知识
它是教学活动的基础
教师的条件性知识是指
教师具有教育学和心理学知识
教师的实践性知识指的是
教师要有目的的行为中所具有的能够
解决课堂知识和解决课堂问题的相关知识
教师拓宽知识视野
更新知识结构
最重要的途径就是读书
读书是教师不断学习的主要形式
是教师成长的基本条件
是教师成长的基本条件
也是教师教育思想
也是教师教育思想
形成与发展的基础
一个致力于教育事业的人
有了读书的习惯
树立了终身学习的意识
才会不断的充实自我
完善自我才能走的更远
同时
也要加强实践锻炼
俗话说读万卷书行万里路
俗话说读万卷书行万里路
说明实践与理论相结合
体力与脑力相互动
才能够更好的认知学习
因此
除了坐下来
在书房在进士
在图书馆这些地方读书
老师还应当千方百计地走出去
多去参加各种培训和交流学习
之后返回学校和课堂
一定能够更加从容的
从理论和实际上提升对生活
对工作、对自我以及与他人的认识
最后
希望同学们能够潜心钻研业务
勇于探索创新
格雷哥利纳齐恩曾经说过
教育人是艺术中的艺术
因为人是一切生物中最复杂
和最神秘的
作为教师只有潜心钻研业务
勇于探索创新
才能够真正的预言
我们身处在信息包围的时代
无时无刻都会遇到各种各样的信息
如果只是鹦鹉学舌式的被动去
接受永远的接受不完
而且很容易被诱导
因此只读书不钻研的教师
是难以提升教育能力的
必须学会甄别
学会判断和分析在读书和实践中
要思考自己有何收获
有何独到的观点和评论
并与他人积极的互动
在这个过程中
将问题再次思考
深度挖掘和提高它的价值
英国学者斯腾豪斯曾经提出
教师即研究者
这就要求教师平时
要做好教育工作的有心人
要善于发现问题
勇于挖掘问题
对教育科研有好奇心和兴趣
在自己的工作学习中
需要保持一颗探索反思
质疑和批判的研究品格
在理论和实践的结合中
不断的提高自己的素养
和教育教学水平
教师要能够用自己独特的教育理解
来发现和创造行之有效的方法
进而成功地去影响学生
能够不断的反思探索
以便改进自己的工作
不断尝试新的教学方法和教学风格
能够从不同的角度对那些习以为常
司空见惯
又熟视无睹的事情作出新的解释
能够对那些理所应当
天经地义的事情抱以重新的审视
能够对那些似是而非
以讹传讹的种种说辞与警示
能够创造性地使用教材
并学会让学生学习
终身学习是教师职业发展的动力源泉
终身学习是通过一个不断的支持过程
终身学习是通过一个不断的支持过程
来发挥人类的潜能
它激励并使人们有权利去获得
他终生所需要的全部知识价值
既能够理解并在
任何任务情况下和环境中有信心
有创造性地应用它们
是人们一生中所需要的知识技能
包括学习态度等
应当如何被开发和应用的全部过程
教师要做到终身学习
就必须崇尚科学精神
树立终身学习理念
拓宽知识视野
更新知识结构
潜心钻研业务
勇于探索创新
不断提高专业素养和教育教学水平
关于终身学习的理念和方法
我们就学到这里
下一讲我们 再见
-导言习题
-导言讲义
-教师职业道德的内涵习题
-教师职业道德的价值习题
-教师职业道德的特点习题
-教师职业道德的范畴习题
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-教师职业道德的文化基准习题
-教师职业道德的职业基准习题
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--教师的权利与义务
--如何爱国守法
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--单元七讲义
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--教师如何爱岗敬业
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--单元八讲义
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--教师如何教书育人
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--终身学习的理论
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