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3.4.1 亲水公共空间(图文ppt)

        什么是“亲水性”?大家可能都听说过这样一句古话:“仁者乐山,智者乐水”。这是孔子《论语》中的一句名言,说明自古以来,人们就对水有着与生俱来的亲近感。“亲水“的观念不仅在东方,同时在西方也获得了广泛的认同。例如,美国的景观学大师 约翰·西蒙兹 也曾经说过,“水对人有着不可抗拒的吸引力”。由此可见,”亲水”是”人类本能”的一种体现。而”亲水性“这一词汇,最初在相关研究中被狭义的定义为一种”地理位置“的概念,仅以”物体与水的位置关系“做为其判断依据。但随着研究的深入,研究者们发现这样的界定过于狭隘,不能很好地概括人对于水的这种”趋向”心理。”亲水性”包含了人对于水的接触和感知,以及环境为人提供的物质空间和精神范围的全部内容。  

      1. 亲水空间的功能。总结出以下4种功能:第一,调节城市微气候。大家知道,由于城市人口密集、建筑集中,因此热岛效应非常明显。城市中的河流、湖泊等水体,因其比热容大于陆地,水面的”蒸发”和植物的”蒸腾”作用,促进了热量和水分的交换。所以一般来说,城市滨水区夏季平均气温会低于陆地表面,温度调节作用明显,这是人们喜爱滨水区的主要原因之一。第二,环境审美功能。城市里无论是湖边还是河边,一般都是展现城市优美景色的重要场所,人们往往在这里驻足观赏,流连忘返,获得美的体验,丰富人们的精神生活。第三,休闲娱乐功能。作为重要的城市开放空间之一,亲水空间可以为居民提供良好的休闲娱乐活动场所,例如进行散步,健身、聚会、游嬉等多种活动,因此受到人们的青睐。第四,传承城市文脉的功能。人类历史上很多重要城市都是临水而生的,水体与城市悠长的历史文脉相互影响,形成著名的人文历史风貌,成为城市文脉的重要物质载体,例如,泰晤士河畔的伦敦、西湖之滨的杭州等,都是世界署名的文化之都。

     2. 城市亲水空间面临的问题,城市滨水空间对于城市生活十分重要,它面临着哪些问题需要我们用设计来解决呢?第一,是水质污染问题。城市生活和工业污水的无序排放,往往导致城市水体水质恶化,黑臭、富营养化等问题十分普遍,这样的滨水空间人们是难以使用的。第二,是水域面积锐减问题。其表现在2个方面:一是自然气候变化所导致的湖泊萎缩、干涸;二是人为原因造成的”填湖造地”现象非常严重。两者共同作用使得很多城市中的水体面积大幅度缩减,并且这一现象还在持续发生。第一,景观单调,亲水性差。城市水体本应是自然流畅、丰富多彩的,它是人与自然相互交流的优质场所。但是,近年来由于城市建设突飞猛进,很多城市滨水空间使用水泥等硬质材料进行”刚性护岸”,对植物的设计也简单程式化处理,缺少切实可行、根据使用者需求深入思考的针对性设计。这些“不当设计”和“过度设计”,往往导致城市亲水空间的单调乏味、亲水性差等问题。第二,亲水性设计。为了解决以上问题,我们需要有效的“亲水设计”,

        思考以下4个方面。第一,看见水。水体具有非常丰富的视觉特性,比如:流动的水能够给人强烈的视觉欢愉感;而静止的水则会给人们带来安静祥和,宁静致远的感受。又如,水面的倒影能扩大空间感,在纪念性场所产生震撼的效果。例如,位于德国斯图加特某教堂前的水池,就很好的衬托了建筑的美,为亲水空间带来了意想不到的效果。第二,走进水。正是由于人的亲水特性,所以人们总希望能够离水越近越好。在城市设计的过程中,应当积极考虑交通系统的配套组织,使得人们很方便地到达水边。而在滨水环境设计中,可以考虑利用游步道、栈道、台阶等措施,将人们引导到水边,使人们可以更近距离地接触到水体,满足亲水的需求。第三,触摸水。水会给人带来湿润,凉爽,柔软,愉快的亲和感。特别是在炎炎夏日,水与身体肌肤的接触,会提神醒脑,使人们全身感到舒适、放松。因此,设计一些可以使人们触碰到水体的空间场所就非常重要。例如,儿童非常喜欢的旱喷广场、戏水平台等。第四,使用水。水不但可观、可感、可触,还可以为人们提供各类游乐活动。例如垂钓,划船,游泳等。这些水上活动会为滨水空间带来大量使用人群,丰富滨水空间的活力,增强空间的亲水性。

         以上内容我们可以了解到,自古以来,水与城市的发展就有着密不可分的联系。本节课程主要内容是介绍城市中的滨水区与人们的生活、生产有着千丝万缕的联系。亲水空间的设计,对城市环境改善、城市风貌营造,以及城市居民生活品质的提高都有着非常重要的影响和作用。针对水的特性进行设计,就会使滨水空间具有良好的亲水性,给人们带来愉悦的享受。


下一节:3.4.2 亲水公共空间(视频)

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课程导入:什么是环境设计

-知识点(图文)

-知识点(视频)

第一章  建筑设计

-1.1 中国古代宫殿建筑

--1.1.1 唐-气魄宏伟 庄重朴实(图文)

--1.1.2 唐-气魄雄伟 庄重朴实(视频)

--1.1.3 屋顶屋檐上的艺术(图文)

--1.1.4 屋顶屋檐上的艺术(视频)

--1.1.5 清-飞檐翘脊 高墙深巷(图文)

--1.1.6 清-飞檐翘脊 高墙深巷(视频)

--1.1.7中国古代宫殿建筑(作业)

-1.2 中国古民居建筑

--1.2.1 中国古民居建筑的分类(图文)

--1.2.2 中国古民居建筑的分类(视频)

--1.2.3 中国古民居建筑的风格特征(ppt)

--1.2.4 中国古民居建筑的风格特征(视频)

--1.2.5 中国古民居建筑(作业)

-1.3 欧洲古典建筑

--1.3.1 东欧-异国风情 神秘色彩(ppt)

--1.3.2 东欧—异国风情 神秘色彩(视频)

--1.3.3 风格各异的屋顶艺术-穹窿顶和尖肋拱顶(ppt)

--1.3.4 风格各异的屋顶艺术-穹窿顶和尖肋拱顶(视频)

--1.3.5 美轮美奂的西欧建筑(ppt)

--1.3.6 美轮美奂的西欧建筑(视频)

--1.3.7 欧洲古典建筑(作业)

-1.4 建筑设计(讨论)

第二章  室内环境设计

-2.1 居室空间陈设

--2.1.1 色彩情感世界(ppt)

--2.1.2 色彩情感世界(视频)

--2.1.3 艺术氛围营造(ppt)

--2.1.4 艺术氛围营造(视频)

--2.1.5 陈设手工制作(上)(图文)

--2.1.6 陈设手工制作(上)(视频)

--2.1.7 陈设手工制作(下)(ppt)

--2.1.8 陈设手工制作(下)(视频)

--2.1.9居室空间陈设(作业)

-2.2 新时代的办公空间设计

--2.2.1 办公空间的必备知识点(图文)

--2.2.2 办公空间的必备知识点(视频)

--2.2.3 新时代办公空间(ppt)

--2.2.4 新时代办公空间(视频)

--2.2.5 新时代的办公空间设计(作业)

-2.3 商业空间的艺术魅力

--2.3.1 商业餐饮空间的艺术魅力(图文)

--2.3.2 商业餐饮空间的艺术魅力(视频)

--2.3.3 东方餐饮文化空间-筷子文明(ppt)

--2.3.4 东方餐饮文化空间-筷子文明(视频)

--2.3.5 西方餐饮文化空间-刀叉文化(图文)

--2.3.6 西方餐饮文化空间-刀叉文化(视频)

--2.3.7 服饰元素与餐饮礼仪(ppt)

--2.3.8 服饰元素与餐饮礼仪(视频)

--2.3.9 商业空间的艺术魅力(作业)

-2.4 装饰材料认知与运用

--2.4.1 走进家装常用材料市场(上)(图文)

--2.4.2 走进家装常用材料市场(上)(视频)

--2.4.3 走进家装常用材料市场(下)(ppt)

--2.4.4 走进家装常用材料市场(下)(视频)

--2.4.5 聊聊施工那点儿事(图文)

--2.4.6 聊聊施工那点儿事(视频)

--2.4.7 装饰材料认知与运用(作业)

-2.5 室内环境设计(讨论)

第三章   室外环境设计

-3.1 植物景观的美丽再现

--3.1.1 植物景观的美丽再现(图文)

--3.1.2 植物景观的美丽再现(视频)

--3.1.3 植物景观的美丽再现(作业)

-3.2 生活中的公共艺术品

--3.2.1 生活中的公共艺术品(ppt)

--3.2.2 生活中的公共艺术品(视频)

--3.2.3 生活中的公共艺术品(作业)

-3.3 生态护岸

--3.3.1 生态护岸(ppt)

--3.3.2 生态护岸(视频)

--3.3.3 生态护岸(作业)

-3.4 亲水公共空间

--3.4.1 亲水公共空间(图文ppt)

--3.4.2 亲水公共空间(视频)

--3.4.3 亲水公共空间(作业)

-3.5 室外环境设计(讨论)

第四章   制图与计算机操作

-4.1 建筑制图与识图

--4.1.1 投影概念与正面投影(ppt)

--4.1.2 投影概念与正面投影(视频)

--4.1.3 剖面图及鸟瞰图的概念及绘制方法(ppt)

--4.1.4 剖面图及鸟瞰图的概念及绘制方法(视频)

--4.1.5 建筑制图与识图(作业)

-4.2 计算机辅助设计

--4.2.1 照相馆的必备神器--Photoshop(图文)

--4.2.2 照相馆的必备神器--Photoshop(视频)

--4.2.3 矢量领域的大众情人--coreldraw(图文)

--4.2.4 矢量领域的大众情人--coreldraw(视频)

--4.2.5 三维建模领域的快枪手--sketchup(图文)

--4.2.6 三维建模领域的快枪手--sketchup(视频)

--4.2.7 三维建筑领域的pc端王者--3dsmax(图文)

--4.2.8 三维建筑领域的pc端王者--3dsmax(视频)

--4.2.9 计算机辅助设计(作业)

-4.3 制图与计算机操作

课程结尾:环境设计的魅力

-课程结尾.环境设计的艺术魅力(ppt)

-课程结尾:环境设计的艺术魅力(视频)

期末考试

-期末考试

3.4.1 亲水公共空间(图文ppt)笔记与讨论

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