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亲爱的同学们大家好
我讲课的题目是
让法律成为我们的信仰
大学安全与保护
我是北京市海淀区人民法院
少年法院的法官尚秀云
也是一名实务工作者
能参与大学生安全与保护课程
就大学生的法治安全教育问题
和同学们进行交流
我感到很荣幸
大学生在法律上的定位
大学生是十分宝贵的人才资源
是祖国的未来民族的希望
大学生首先是公民
公民是指具有一个国家的国籍
根据该国的宪法和法律
享有权利并承担义务的人
公民有成年公民和未成年公民之分
在校大学生大都是成年公民
有的高校也有未满18周岁的少年大学生
他们是未成年公民
大学生还是青少年
我国社会学对青少年的界定
一般是指年满14至25周岁的人
而在校大学生
属于青少年群体中的特殊人群
法律对公民年龄的界定
是清晰和刚性的
但是一个人的成长规律却远非如此
就社会人格身份塑造而言
大学时期
可谓是一个人真正走向成熟的过渡期
为了保障青少年的身心健康
培养他们良好的品行
有效地预防其违法犯罪
依据相关法律规定
要贯彻以下原则
一是立足于教育和保护的原则
这是预防青少年犯罪的出发点和立足点
教育是为了保护
保护应当进行教育
着眼于青少年身心健康的发展
和良好品行的培养
二是从小抓起的原则
也就是说从小事小处抓起
三是对青少年的不良行为
及时进行预防和矫治的原则
也就是说对青少年的不良行为
要积极及时的预防和矫治
-预学习
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-课程内容介绍
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-第一单元 大学生面临的不安全因素概览
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-第二单元 案例分析：大学生容易遭遇的伤害
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-第三单元 校外如何避免遭受侵害
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-第四单元 保障安全的SAFE和STOP 原则
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-第五单元 校内如何保障安全
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-第六单元 如何避免身陷囹圄
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-第七单元 如何保护好自己的财物
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-第八单元 生活中潜伏的其他风险与隐患
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-第一讲作业
-课程导学：让法律成为我们的信仰
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-第一单元 大学生应当学会用法律保护自己
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-第二单元 守法要从遵守学校的纪律做起
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-第三单元 守法要从培养良好的品行做起
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-第二讲作业
-第一单元：大学生人际关系现状
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-第二单元 大学生人际冲突的常见原因
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-第三单元 大学生和谐交往的原则
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-第四单元 大学生避免人际纠纷和冲突的途径和方法
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-第三讲作业
-第一单元 从预防犯罪到预防被害
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-第二单元 大学生安全的措施和技巧
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-第四讲作业
-第一单元：火灾无情，防火先行
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-第二单元： 熊熊烈火，学会逃生
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-第三单元：发生火灾，及时处置
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-第四单元：遵法守纪，确保安全
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-第五讲作业
