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1课程教案、知识点、字幕

关于精神分析 前面我们谈到了

贯穿它的主线的潜意识

那么精神分析里边我们必须要谈的

另外一个就是他的

人格结构和人格发展

弗洛伊德的精神分析建立了心理学史上的

第一个系统的人格理论

那么这个理论的包含两个部分

一个就是关于人格的结构

一个就是关于人格的发展

关于人格的结构的研究呢

在早期的时候呢

是一个二元结构理论

弗洛伊德把人格分成意识和潜意识两个层面

当然加上这个

前意识的话那么这就是三个层面

那他这个被称之为是二元结构理论

就是意识和潜意识

这两个层面

在晚期的时候

他进一步地提出来了一个新的人格学说

那么就是

我们非常熟悉的这个本我 自我和超我

这三个部分的结构

那么这个理论被称之为是三元结构理论

这个理论现在

即使是不知道弗洛伊德的

学说的人

也能够很清晰的说出来

这个自我超我这些部分

那么是个女的影响的应该是还是

特别在治疗过程当中影响是非常大的

那么关于二元这个

结果理论前面我们讲到这个

潜意识和前意识部分的时候

我已经说到过了

那么也就是说意识是一个最表层的部分

是人能够意识到的

能够清晰的觉察到的这个主管经验的

它是具有这个逻辑性的

具有时空规定性的具有现实性的

潜意识呢 他是在那个最深层这个部分的

那么它是不存在意识当中出现的这个心理活动

和没有被意识到的这些方面的

被压抑下来的心理活动所以我们把它称之为是

潜意识

那么潜意识就是我们讲的它是一个中介环节了

就是它起了一个检查作用

我们可以看到在人的

意识当中

就会有一个克服冲动的一个过程也就是说

就是说会克制压抑一些非理性东西

那么如果说压住了就行了

有时候压不住的时候会怎么样呢 我们就会说

压不住的时候

就会有两种情形第一个就是说冲突

那些矛盾那些非理性的东西 他这个

会突破防线的是不是

会破坏防线的那么这个时候呢它就是成为了一些

心理疾病这些方面的 那么还有一个就是说没有

突破心理防线那么这就是防御机制这些方面的

所以也就是说那个潜意识没有意识到的部分

它在这个里面是非常重要的

关于三元结构理论

那么我们首先要讲到的就是说他的三层

本我是在潜意识形态下的这个

思想还有一些遗传的东西

代表的是人最为原始的

属于是满足本能冲动的欲望

比如说饥饿 生气

性的欲望等等之类的

那所以说本我这一部分他遵循的是这个快乐原则

就是怎么快乐怎么来他是没有规则 没有理性的

是本能的是冲动的特别在这个里边还有强大的

性力叫利比多

就是本我这一部分他是属于本能这一部分的

那么自我这一部分呢

他就是属于这个就是说接受现实影响的

这一部分 也就是说本我和客观世界的

一个调节的这一个部分

那么它遵循的是一个现实原则

那么超我这个部分

是这个人成长过程当中的

依赖自己父母的或者说生活环境

等等所获得的一种道德良心和社会规范

所以说它遵循的是这个理想和这个道德的原则

那么这是从本我到自我到超我这三个部分

那如果说用一架马车来形容的话

那么本我呢

本我是马皮带有这个强大的动力

他是具有驱动力的作用

那么自我呢就是类似于车夫就是来控制这个车

能够正常运行 那么超我呢

它就是代表这个前进的方向

也就是它起了一种指引作用的

我们可以用这个就是说

西游记里面的三个人来说

说明这个本我自我和超我的

就比如说猪八戒

那么就说一切这个就是说

喜欢吃喜欢玩

走到哪个地方如果说是有招亲他就必然会去

也就是说遵从快乐原则怎么快乐怎么来

但是它也不是说是那么

肆无忌惮的 所以说他必须要

接受超我的这个影响

所以说这个才会有自我的调节作用

所以说猪八戒他有时也会说这个西瓜呢

我先吃一部分是我渴了 留一部分给师傅和师兄

过一会我渴了我把师兄的给吃了 把师傅的留下

最后的实在渴了怎么办呢

说那我把师傅也给吃掉是不是

那么这样的一个情形它就是遵循一个快乐原则

而这个超我的这个比较典型的代表那就是唐僧

即使再累走到任何一个地方 他也必须

打扫佛塔 也就是他的一些行为是符合他的

道德标准的这样一个情形

那么这个

自我这个部分就类似于这个

我们讲的那个就是说孙悟空了

也就说他时不时戏弄一下猪八戒

那就是说明显的也不符合这个超我的要求

但是它还是会去接受超我这个管制

所以就说在这个过程里面

这三个人话就可以用这个来形容

那我就知道了

这三个人和如果说要能很好的完成这个工作

就比如说

很好的把这个

取经工作完成

那么也就是说自我在这当中的平衡作用上很重要

也就是说在这个过程当中

我们就讲这个人格的三个结构的时候

它这个力量的是流动的那么也就是本我是

具有强大的力量的 它里面含有利比多

无穷的力量

那在这个过程里面我们就讲他的冲动力

这么强制而超我拼命的压制它这个就是说

让他的行为符合生活规范

那这个时候自我的力量就非常的重要

所以只有自我的这个力量

非常的好的时候

它的功能 自我的功能比较完好的时候

比较完善的时候 这个时候

才能够比较好的这个协调这种冲突

而且还有一个就是说本我它本身遵循快乐原则

但他没有就是说满足她的条件

所以说

只有自我跟环境相结合的时候也就是说

他能够从环境里面

找到这个满足本我的这样一些

他的需求的这样一些东西

那么这时候本我才能够获得满足

所以就说这个心理咨询里面

它就是一再强调不管你是哪一个

理论他就会强调这个自我功能这一块儿

就是说自我呢 它不仅是要满足本我需求

满足超我的要求 还要从现实环境当中

获得这个资源来满足这个二者的要求

所以说自我的功能是非常重要的

这是关于他的人格结构的三个部分

这三个部分现在在心理咨询里面

在心理健康这个发展过程当中

应用的是比较多的

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第一单元 导论

-第一节 关于心理学的6个误解(一)

--1

--2

-第二节 关于心理学的6个误解(二)

--关于心理学的6个误解(二)

-第一单元 导论--第二节 关于心理学的6个误解(二)

第二单元 方法

-第一节 我知道你在想什么——测量法

--1

--2

-第二单元 方法--第一节 我知道你在想什么——测量法

-第二节 揭示因果关联——实验法

--揭示因果关联——实验法

-第二节 揭示因果关联——实验法--作业

第三单元 历史

-第一节 精神分析(一):潜意识

--1

--2

-第二节 精神分析(二):人格结构与人格发展

--1

--2

-第三节 精神分析(三):焦虑与防御机制

--1

--2

-第四节 行为主义学习论

--行为主义学习论

--学习论

-第五节 以人为本:人本主义心理学

--1

--2

--3

-第六节 人机情缘——认知主义

--1

--2

-第七节 追求生命的意义——积极心理学

--1

--2

-第三单元 历史--第七节 追求生命的意义——积极心理学

期中考试

-期中考试

--期中测试-期中测试

第四单元 智力

-第一节 眼见为实吗?——错觉

--眼见为实吗?——错觉

-第二节 记忆失败:记忆的7宗罪(一)

--记忆失败:记忆的7宗罪(一)

-第三节 记忆失败:记忆的7宗罪(二)

--记忆失败:记忆的7宗罪(二)

-第四节 哪里才是你的极限?——内隐记忆

--哪里才是你的极限?——内隐记忆

-第五节 创造力:思想有多远

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-第六节 谁更聪明——智力

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-第四单元 智力--第六节 谁更聪明——智力

第五单元 非智力

-第一节 身体语言——你的身体会说话

--1

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--3

-第二节 认识独特的你——人格

--认识独特的你——人格

--人格

-第三节 成败系于一念间——自我效能感

--成败系于一念间——自我效能感

--自我效能感

-第三节 成败系于一念间——自我效能感--作业

第六单元 心理学应用

-第一节 如果再回到从前——个体自我的萌生和发展

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-第二节 压力管理(一):我的压力

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-第三节 压力管理(二):压力源

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-第四节 压力管理(三):积极应对

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-第六单元 心理学应用--第四节 压力管理(三):积极应对

期末考试

-期末考试

--期末测试--期末测试

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