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建设思路
1.校企组建课程开发团队,基于岗位工作任务重构课程内容
紧密结合物联网应用技术专业人才培养定位,校企合作组建课程开发团队,共同实施课程规划、设计与开发,对Android应用开发工程师的职业需求进行分析,打破传统的章节限制,重构课程内容为21个典型工作任务和78个知识点/技能点。
2.课程资源碎片化和系统化相结合,提高资源利用率
本着资源要尽可能小,但又要完整、有效、相对独立和便于引用的原则,坚持课程资源碎片化与系统化相结合,提炼工作任务中的知识点和技能点,并为每个知识点/技能点配套开发PPT、微课和习题等优质教学资源,方便教师根据教学需要可制定因材施教的授课计划和授课方案,并从资源库中选取资源,进行必要的加工、处理,形成自己独特的课程。
3.坚持共建共享,提高课程的整体效益
充分吸收兄弟院校的优秀教师和企业一线工程师参与建设,将院校的宝贵经验和企业的优质资源融入课程资源中,坚持向学校教学和企业培训免费开放,并制定相关激励措施,促进优秀教学资源的不断更新。形成学分互认机制,便于在不同院校之间共享,提升课程受益面。
4.结合技能大赛培养学生的创新能力
课程在设计的过程中,注重与创新大赛的融合与对接,将“全国嵌入式技术与应用开发大赛”比赛内容作为课程的重要资源之一。学生学习完课程后,可以通过参加职业技能大赛,进一步提高自己的技术水平和创新能力,有效实现“以赛促学、以赛检学”的目的。
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-任务一 开发第一个Android应用程序
--外部链接
-单元1 开发第一个Android应用程序--任务一 开发第一个Android应用程序
-任务一 唐诗赏析软件
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--外部链接
-任务一 唐诗赏析软件--作业
-任务二 用户注册界面设计
--用户注册界面设计
-单元2 界面编程--任务二 用户注册界面设计
-任务三 用户登录界面设计
--用户登录界面设计
-单元2 界面编程--任务三 用户登录界面设计
-任务四 游戏开始界面设计
--游戏开始界面设计
-单元2 界面编程--任务四 游戏开始界面设计
-任务五 图片浏览器
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-任务五 图片浏览器--作业
-任务六 个人信息收集界面设计
--个人信息收集界面
--RadioButton(单选按钮)和CheckBox(复选框)
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-任务六 个人信息收集界面设计--作业
-任务七 日期和时间选择器
--日期和时间选择器
-任务七 日期和时间选择器--作业
-任务八 猜拳游戏
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--2-8-2
-任务八 猜拳游戏--作业
-任务九 制作选项菜单
--制作选项菜单
--选项菜单
-任务九 制作选项菜单--作业
-任务十 简单的文本编辑器
--简单的文本编辑器
-任务十 简单的文本编辑器--作业
-任务十一 制作滚动视图界面
--制作滚动视图界面
-任务十一 制作滚动视图界面--作业
-任务一 用户登录功能实现
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--Video
-任务一 用户登录功能实现--作业
-任务二 Activity的一生
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-任务一 使用Intent的Action属性实现页面之间的跳转
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--Intent的Action、Category属性与intent-filter配置
-任务二 返回系统HOME页面
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--通过标准Action和Category调用系统Activity
-任务三 浏览Google首页、打开一幅图片、启动给指定号码打电话、发短信页面
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-任务一 使用SharePreferences存储和读取数据
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-任务一 使用SharePreferences存储和读取数据--作业
-任务二 应用程序数据文件夹里的文件读写
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--文件存储
--文件读取
-任务二 应用程序数据文件夹里的文件读写--作业
-任务三 基于SQLite的用户信息存储器
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-任务三 基于SQLite的用户信息存储器--作业
-任务一 启动和关闭一个Service
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-任务一 启动和关闭一个Service--作业
-任务二 来电监听器
--来电监听器
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-任务二 来电监听器--作业
-任务一 基于TCP协议的点对点通信
--默认
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-任务一 基于TCP协议的点对点通信--作业
-任务二 使用HTTP访问网络资源
--默认
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-任务二 使用HTTP访问网络资源--作业
-任务三 天气预报软件实现
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-课程介绍
--课程定位
--内容选取
--内容组织
--教学模式
--教学平台
-课程建设
--建设目标
--建设思路
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--教材建设
--政策支持
-教学设计
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--课程特色