当前课程知识点：经济学原理（微观部分） > 第二十章 收入不平等与贫困 > 20.1 度量收入分配和贫困 > Video
同学们 大家好
我们今天讲述第21章
收入不平等与贫困
在地20章我们对收入
形成的差异进行了分析
讲到了歧视经济学
还有讲到了工资差异
形成的其他的各种各样的因素
从第21章开始
我们把眼界放的宏观一些
来看一看不同的群体
收入不平衡的表现和原因
并且来看一看
在解决贫困的问题上
我们可以做那些工作
今天看看
如何度量收入分配和贫困
接下来对收入不平等做一个解释
接下来用洛伦兹曲线
和经济细数来看一看
收入分配差距究竟有多大
第4 部分我们来分析一下
贫困和收入分配度量当中
存在的一些问题
再者对全球收入分配和贫困状况
做简单的了解
最后我们再结合最近这些年
生活对减少贫困的政策
看一看应该如何减少整个
社会的贫困情况
我们知道每个国家
总是有一些人特别有钱
而有些人则较为贫穷
在1998年的 华尔街日报
曾经有过一篇报道
题目叫 最富裕的穷人在美国
在那篇报道里提到
美国有七成的贫困家庭有汽车
其中有27％的家庭
有两辆以上的汽车
绝大部分家庭都有彩电
有一半的贫穷家庭
有两台以上的彩电
当然他们也有微波炉
空调 自动洗碗机等等
而且大多数穷人的孩子
营养都过剩
他们长大以后
比1944年登陆诺曼底的
美军平均身高要高1英寸
也就是2.54厘米
并且还重了10磅
也就是4.5公斤
这说明了什么呢
这说明哪怕是穷人
只要社会在进步
只要整个社会的饼
在做的不断的大
即便是穷人得到的物质享受
都要比过去
一个中等收入家庭的人
获得的多
但是我们关心的是
当前美国的收入不平等状况
究竟如何呢
与美国过去
或者跟其他国家
当前的收入分配相比
又如何呢
究竟是什么因素
决定收入分配状况
甚至我们还要考量如何减贫
首先我们来看一看
考虑收入分配和贫困的情况
美国人口普查局
2018年9月12日发布的数据显示
2017年美国家庭收入当中的
中位数比2016年增长1.8%
达61372美元的水平
这是自1967年
有记录以来最高的水平
但由于美国最富裕人口的收入
增幅更大
使得美国的贫富收入的差距
是进一步增大的
即便如此
美国的人口普查局说
这是美国家庭收入
中位数连续第三年上升
而且数据是根据了
通货膨胀水平进行了调整
按照2017年的美元价格计算出的
与此同时
尽管美国贫困率连续第三年下降
但是降幅实际上是非常的小的
数据显示
2017年美国贫困率为12.3％
略低于2016年的12.7％
也就是说
仍有约3970万名美国人
生活在贫困线以下
此外美国5％最富裕的家庭
收入增长的非常多
是最快的 它增加了3％
而美国5％最贫困的家庭收入
仅仅增长了0.5％
同时美国家庭收入的种族差异
依然严重
白人和非裔的家庭收入
中位数差距是十分显著的
数据表明2017年
美国白人家庭收入
中位数为68145美元
甚至比2016年有所增加
但是非裔家庭收入
中位数仅为40258美元
比2016年的40927美元
反而略有下降
统计数据还表明
2017年美国没有医保的人数
大约为2850万人
占到了总人口的8.8％
这与2016年的变化
并没有什么明显
接下来我们来考虑
美国的贫困率
一些收入分配会集中于
讨论贫困率
美国联邦政府
对贫困第一次给出的正式定义
是在20世纪60年代早期
根据定义
如果一个家庭的年收入
低于购买保证足够影响
所需要最少食品数量的三倍
那么家庭就在贫困线以下。
我们在这张图里
画出了1960年以来的贫困线
我们会看到1960-1973年
贫困人口减少了一半
它占人口百分比
从22%下降到11%
然而在过去40多年当中
贫困率下降得却非常的少
甚至2012年的贫困线
实际上高于1966年水平
在美国不同群体的贫困率
相差也非常大
比如说没有丈夫
而由女性当家的家庭
黑人的家庭
和西班牙裔人群的家庭
贫困率都非常高的
-1.1 经济学的起源
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-1.2 如何看待经济学发展史
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-1.3 经济学研究什么
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-1.4 十大经济学原理与课程框架（上）
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-1.5 十大经济学原理与课程框架（下）
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-1.6 学习目的及课程要求
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-单元测试--作业
-2.1 经济学的社会科学属性
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-2.2 经济学的研究步骤
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-2.3 作为政策顾问的经济学家
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-单元测试--作业
-3.1 相互依存性与贸易的好处
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-3.2 相互依存性与贸易的好处：实际应用
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-单元测试--作业
-4.1 物品需求
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-4.2 物品供给
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-4.3 需求与供给的结合
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-单元测试--作业
-5.1 需求的价格弹性
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-5.2 供给的价格弹性
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-5.3 其他弹性
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-单元测试--作业
-6.1 改变私人市场结果的政府政策之一
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-6.2 人类历史上的价格管制
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-6.3 改变私人市场结果的政府政策之二
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-单元测试--作业
-7.1 消费者剩余
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-7.2 成本与供给曲线
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-7.3 评价：资源的市场配置是否有效率
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-单元测试--作业
-8.1 应用：赋税的代价
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-单元测试--作业
-9.1 应用：国际贸易
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-单元测试--作业
-10.1 外部性——负外部性的例子
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-10.2 针对外部性的公共政策
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-10.3 可交易的污染许可证
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-10.4 外部性的私人解决方法
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-单元测试--作业
-11.1 公共物品和公共资源
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-单元测试--作业
-12.1 美国的税收体制
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-12.2 税制的设计
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-12.3 税收影响的评估
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-12.4 中国税制
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-第十二章 税制的设计--单元测试
-13.1 技术：经济学上的定义
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-13.2 经济学中的短期与长期
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-13.3 边际产量
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-13.4 短期成本与长期成本
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-单元测试--作业
-14.1 完全竞争的特征
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-14.2 在完全竞争市场中企业如何实现最大利润
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-14.3 通过成本曲线图形解释企业盈利或亏损
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-14.4 企业在短期决定继续生产还是停止营业
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-14.5 企业在长期的进入和退出
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-14.6 完全竞争与效率
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-单元测试--作业
-15.1 是否真的有垄断企业存在
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-15.2 垄断从何而来
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-15.3 垄断企业如何选择产量和价格水平
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-15.4 垄断会减损经济效率吗
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-15.5 价格歧视
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-15.6 针对垄断的公共政策
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-单元测试--作业
-16.1 垄断竞争市场中，企业的需求和边际收益
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-16.2 垄断竞争企业在短期如何实现利润最大化
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-16.3 利润在长期会发生什么变化
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-16.4 垄断竞争和完全竞争比较
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-16.5 怎样营销差异化产品
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-单元测试--作业
-17.1 寡头（oligopoly）
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-17.2 博弈论（Game Theory）
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-单元测试--作业
-18.1 对劳动的需求
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-18.2 劳动供给
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-18.3 劳动力市场的均衡
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-18.4 工资差异的原因
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-18.5 人事管理经济学
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-18.6 资本和自然资源市场
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-单元测试--作业
-19.1 决定均衡工资的若干因素
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-19.2 歧视经济学
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-19.3 结论
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-单元测试--作业
-20.1 度量收入分配和贫困
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-20.2 对收入不平等的解释
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-20.3 用洛伦兹曲线表现的收入分配
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-20.4 贫困和收入分配度量的问题
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-20.5 全球收入分配和贫困状况
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-20.6 减少贫困的政策
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-单元测试--作业
-21.1 预算约束
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-21.2 效用
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-21.3 无差异曲线
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-21.4 最优化：消费者选择什么
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-21.5 行为经济学：人们都选择理性吗
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-单元测试--作业
-小节--作业
