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今天讲第三节课线

我们前面两节课

已经介绍了这个

视觉艺术最最基本的

四个组成部分

是吧我们再回顾一下

这个四个组成部分

有元素艺术的因素

还有人文背景

和工具材料

也就是它的载体

这个在元素里面呢

艺术最基本的元素呢

有点线面体色彩和机理

这些元素在它不同的

存在的环境当中

是吧我们也就说条件

我们称之为因素

因素呢有空间有速度

有方向有光等等

啊还有人文背景

我们讲的是关于

这个文学故事

宗教信仰政治主张

地域环境 的差异

历史情感还有下面的载体

载体有二维空间的表现方式

还有三维的空间表现方式

还有多维的也就是

我们今天提到的

多媒体两维的空间表现呢

多数是在绘画设计摄影

三维的表现形式呢

大多数是在雕塑建筑等等

过去近二十年的

数码艺术我们可以称之为

多媒体是吧是由多种

多维的表现形式

好我们今天呢讲到线

上一节课我们讲到的是点

也是视觉艺术中最重要的

一个元素今天讲到线

一讲到线呢我们想可能

大家脑子里头呢

会有很多种不同的解释

或者说是定义是吧

什么是线线无处不在

是吧当你的眼睛看到任何东西

的时候它可能有这个不同的

构成物体形象的边缘线

是吧有这个所谓的

轮廓线或者说是

两条线交叉的时候的

它交叉的线或者说

我们在讲到有表现的线

是吧又含蓄的线

有具象的线

或者说是这个有阴影的线

是吧各种各样

对于线的这种解释

各种不同的词汇

可能会在我们这个

脑海里头呢产生出来

所谓这个讲到线的定义呢

什么是线呢

我们可以说从这个

物流的角度来讲可以说是

由点的延长形成为线

线是在艺术作品中最最

常见的一个元素

讲到线的功能的时候

我们可以分为讲线可以划分

空间线可以表现形

当线呢在环绕一个局部

环绕一个地区

环绕一个范围的时候

你可以把这个范围呢

称之为形线可以表现质感

是吧这个是在我们

画素描画的时候来表现

用线来表现这种质感

来表现这个不同的形体

是吧啊线还可以表现

方向当这个一条线呢

向前划去或者说

是一个物件是一个材料

它呢也可以表现

这个方向在两维空间

当中呢一个线我们可以

有上下之分或者说左右之分

或者说是一个斜角线

一个线在一个三维的空间里头

它可能就会划分出这个

不单是前后的关系

而且还有深远的关系

和上下的关系呢

它是在一个三维的空间里头

几根线呢它可以在一个平面的

画面里头表现出

一个三维空间的一个假象

或者说是一个虚拟的一个

三维空间的一个概念

这些概念呢是可以

用线来表现

第四条讲到相线的形态

是吧这个

我们在很多不同的场合

和不同的环境当中

我们可以把线

去形容不同的状态

例如像买东西排队是一条线

这个足球场的边缘线

或者说是跑步的起点

这是不同的线的作用

或者说是栏杆或者说是

克里斯托和珍妮克劳德

他们在2005年

的时候在纽约的中央公园

做过一个大门的这么一件作品

他们做了将近有七千多个大门

橘红色的大门摆在了

整个中央公园里头

做为每一个门来讲

它是一个具体的门

但是当把七千多个门

放在一个公园里头呢

它就会形成了

非常流畅的不同这个

你平时关注力所注意的

一种很有力量的

一条橘红色的游动的线

克里斯托和他的夫人呢

他们是一对美国的

大地艺术家称为大地艺术家

他们从很早70年代的时候

就已经用这种这个

在田野里在大地上

做巨大无比的装置艺术

奔跑的围墙这件作品呢

是他们在1972年到76年

在加州做的一件大地艺术

用这个非常巨大的帆布

沿着山脉

一直伸延到海洋里头去

这样的一条线的这种自由的在大地上

这种流畅的

运动的气势是非常可观的

自行车比赛的起跑线

是吧也是线的另一种

的标志型的使用的方式

我们今天讲的这个

所有举得不同例子

主要是想让大家

明白一个观念

讲到线时候呢我们不单单

是在一个绘画作品里头

讲到的线的不同的质感

不同的表现方式而是线

在我们生活的每个角落里

永远的存在着

作为艺术家

我们就是要去如何

感受它表现它我们还要学会

如何发现不同线

创造个人对线的定义