2.1 推广的框架理论在线视频

同学们好

下面我们讲解推广的框架理论

我们知道

推广工作是跟人打交道的

它就是要改变人们的行为

改变人们的什么行为

改变人们采用创新的行为

所以推广学是一门行为科学

它是研究在农业推广过程中

怎样有效地改变

推广对象行为的一些规律

以及怎样把这些规律

有效地进行应用的一门学科

所以说

我们有必要对现实当中

复杂的农业推广工作

来做一个分析

把它抽象成为一个理论模型

这就是我们今天要学的框架模型

这个框架模型

我们可以把它理解为是

由几个要素以及环境构成的一个系统

大家可以看看这个框架模型图

通过这个框架模型图

大家可以看到

农业推广工作

大概由这几个部分组成

首先推广工作的开展

离不开我们的推广人员

推广人员

他不是孤立地存在的

推广人员

通常在一个组织机构里

要跟其他的推广人员

进行分工和协作

这样的话 他们有一定的目标

有一定的任务

这就构成了他们这么一个系统

这个系统就是推广人员

和他的环境构成的一个系统

我们把它称为推广服务系统

那么

另外

一部分人

就是我们推广人员服务的对象

服务的对象

就是我们的

目标团体

我们的目标团体呢

推广人员

要服务他

要了解他也不是孤立地存在

它是由个体

以及他们的环境构成的

比如说我们到农民那里去搞推广

这个农民

他在村里面要跟其他的农民

打交道

同时呢

这个村里面的不同时期

它的工作重点不一样

这个村里面的权力 意见领袖

宗教信仰

都会对这个特定的个体

推广某种新的技术

或者是知识 产生影响

因此

我们要研究这个推广个体

和他们所处的生存空间

这一部分

就形成了推广的目标

团体系统

那么这两个系统之间

进行有效的沟通和互动

就是我们日常的推广工作

他们两者之间

沟通和互动干什么呢

首先

我们推广人员

要了解我们用户的需要

了解他生产和生活当中

面临的特定的问题等等

那么

只有了解了这些需要和问题后

推广人员才能够有针对性地向他们传播

他们所需要的技术知识和信息

同时

根据他们的特点

采用相应的方式方法来传播这些知识技术和信息

这样的话

才能使推广工作更加有效率

这样的话

我们就可以看到

日常的推广工作

就是这两个系统之间的沟通和互动

那么

从这个框架模型图当中

我们可以看到

在外面有个大的

椭圆形

也就是虚线部分

这就是我们推广人员

开展工作的时候

面临的外部环境

这是什么意思呢

比如说到一个特定的社区去

开展推广工作

我们推广什么东西

我们怎样推广等等

要受到一个更大的宏观环境的影响

这个宏观环境包括的内容非常丰富

比如说政治环境

政策环境

法律环境

经济环境

自然生态环境

技术环境等等

这都是我们搞推广工作

必须要考虑的大环境

为什么呢

我们可以理解

可以想象

一个地方的

农业推广政策和法律

会对我们具体的推广工作产生影响

我们在计划经济时代

没有推广的法律

因此

在推广部门

我们可以看到 对推广人员上岗的人员

就没有明文的规定

这样的话

我们可以看到很多推广机构的人员

他并不是专业人员

那么这样的推广工作

大家可以想一想

推广效率就低

那么现在有了农业推广的法律保证

规定农业推广机构的人员

必须要达到什么样的知识技能

以及相应的经历

这些条件满足了以后

才能够上岗

因此

我们现在的推广机构里面的推广人员

素质就得到了保证

因此推广工作的效率就比较高

这就是说政策法律

会影响推广工作

的效率

同样

经济环境也会影响到推广工作的效率

以及推广工作具体的内容和方式方法

比如说我们国家那么大

东部

中部

西部

经济发展水平不一样

更重要的是

他们的经济结构不一样

比如说东部地区发展现代农业

现代农业企业等等

这些现代农业经营主体

占了主要的地位

他们这些人生产当中关注的问题

跟西部地区传统农业发展当中

他们关注的问题是不一样的

所以我们的推广人员

要在东部地区开展推广工作

和西部地区开展推广工作

考虑的推广内容

方式

方法

就应当有差别

那么

同样的除了这个政治

经济环境以外

我们的技术环境

我们的自然生态环境等等

也会影响到我们

农业推广工作的内容和推广的方式

比如说我们在西部

干旱地区

推广相应的内容

跟我们南方地区推广的内容不一样

这个由他们的自然生态环境决定了

这就告诉我们

推广工作的开展

离不开相应的宏观环境

所以这么一个框架模型告诉我们

农业推广工作当中涉及到的四个板块

分别是推广服务系统

推广服务的目标团体系统

它们两者之间的沟通和互动

以及推广工作的大环境也就是宏观环境

那么这个模型

我们了解了它的基本内容以后

给我们什么样的启示呢

这个大家可以想一想

这个模型一方面

它是来自现实的复杂

农业推广工作的一个抽象

同时呢

它还告诉我们

推广工作怎样

有效地开展

才能够提高推广效率

这就是我们通过这个模型的学习

要进一步体会的一个重要的问题

那么这个模型给我们什么样的启示呢

怎样提高农业推广工作的效率呢

应当说

至少要考虑这么四个方面

第一

就是在怎样

提高推广服务系统的扩散效率方面做文章

推广服务系统

要提高它的技术创新的扩散效率

怎么提高呢

首先

我们考虑

推广人员怎样提高素质

提高他们的敬业精神

提高他们的技能

改变他们的观念和态度

这样的话

才能够提高他们在推广工作当中

技术扩散的效率

那么

除了提高这个技术扩散效率以外

我们还要从我们的推广目标

团体系统方面考虑

这就叫怎样提高他们的接受效率

接受什么呢

接受我们推广人员给他传播的知识技术信息

让他们提高接受的效率

怎么做工作呢

比如说

让他们提高文化水平

提高技术应用的能力

提高他们获取资源的能力

比如说他们采用现代技术的时候

需要比较大的投资

可是我们一般的农民

他的资金有限

这就涉及到怎样获得

贷款的问题

所以相应的资金条件怎么解决

所以这一切

都是影响我们目标

团体成员

采用我们推广人员

给他推广的这些东西

的效率的重要因素

这些方面必须要改进

那么第三个方面的考虑呢

就是怎样改进两者之间的沟通和互动

怎样

沟通和互动呢

就是首先我们推广人员

要积极主动地了解我们推广服务对象

目前生产或者生活中

面临哪些问题没有得到解决

他们有什么方面的需要没有得到满足

这就必须要通过沟通

比如说在实践当中

可以通过到农民家庭访问

也可以到我们企业去座谈

也可以通过大众传播方法得到反馈信息

也可以通过小组讨论

通过培训

通过示范

各种各样的方式方法

同我们的服务对象进行有效的沟通

从他那儿了解问题

了解需要

这样的话

我们就可以有针对性地

给他们传播相应的知识技术信息

同时

我们有针对性地采用一些

适合他们的推广方式和方法

这样的话

推广工作效率就会提高

那么最后一个方面呢

也就是通过这个框架模型

我们还可以悟出来

推广工作要有效地开展

提高它的工作效率

还要改善相应的外部环境

比如说我们前面提到了这些政策

法律环境

我们的技术环境

我们的经济环境

自然生态环境等等

这些都会影响到一个地方的推广工作

因此

我们反过来

要改进这个地方的推广工作

还得从相应的

这些外部环境出发

改善这些环境

比如说我们怎样

进一步完善

这个地方的推广政策

法律制度

我们怎样

了解我们正在推广的这项技术创新

它的生命周期

它在未来

推广的过程当中会碰到哪些问题

会影响到这个技术的淘汰等等

从而

我们才能够不失时机地

更新相应的技术

同样地

我们要进一步改善

推广工作所在社区的社会文化环境

比如说这个地方的价值观念

这个地方的宗教信仰

这个地方的权力 意见领袖

社会结构等等

这些都会影响到一项新生事物

在这个地方传播的速度快慢和规模的大小

因此

我们要改善这方面的环境

才能减轻我们采用技术和信息的人

的压力 包括经济的压力

包括社会的压力等等

所以这就是这么一个模型给我们重要的启示

不但如此

这个框架模型

还告诉我们

农业推广学研究的内容

包括哪些呢

至少也包括四个方面

一个是推广对象

在创新采用和扩散过程当中

的心理和行为的研究

第二

是推广沟通和互动的各种各样的技能

技术方法的研究

第三是推广人员

以及推广组织机构

怎样进行有效管理的理论方法的研究

第四

就是推广活动

怎么样跟环境之间互动

也就是怎样优化农业推广环境的研究

所以

通过这一部分

推广的框架理论的学习

大家看到了

这个模型

它是来自实践

高于实践指导实践

它告诉我们

现实的复杂的推广工作

可以简化为这么一个模型

实际上起到了一种指导我们认识推广工作

和推广学的作用

我们不知道推广工作的人

看了这个模型以后

就可以大概地了解推广工作是怎么回事

我们有一定推广实践经验的人

看到这个模型以后

就可以进一步地深刻体会到推广工作

要抓哪些主要的方面