当前课程知识点:融合新闻学 > 第二章 与受众一起工作 > 2.8 检验受众参与的真伪(一) > 2.8.1 学习视频
同学们大家好
欢迎大家继续来跟我学习
关于受众参与相关的一些话题
那么在前面的章节里面
我们给大家介绍了一些
虚假受众参与的一些特点
大家可以跟我回顾一下
比如说包括一些商业利益 政治利益
甚至还有一些有意和无意的
这样的一些虚假的受众参与
或者我们简而言之
就可以把它称作为假新闻
那么在这一节
我们来跟大家来讨论一下
那么在实战中
作为我们专业的媒体机构
作为我们专业的记者
我们说在今天的这样的一个时代
你无时无刻都在和受众参与打交道
所以对于我们来说
我们必须掌握一些
检验这种假新闻的一些方法
那么在实战中
我们也确实总结出来了一些方法
甚至包括借助一些技术手段
我们可以帮助在一定程度上
帮助我们来检验一些
新闻的这样的一些真假
尤其是受众提供的那些新闻
或者说在社交媒体上
广为流传的那些新闻
那么作为我们的专业媒体记者
必须具有这样一副火眼金睛来辨别它
那么有哪些方法呢
我们首先提出
第一个我们把它称之为什么
叫黄金法则
所谓黄金法则
大家顾名思义也就是最重要的
或者是最基本的一个法则
那么这个法则
我们说来检验这样假新闻
或者说虚假受众参与是什么
我们把它叫做什么
电话确认
什么意思呢
也就是说
作为专业媒体机构
或者专业的记者
当你收到了受众和用户
提供给你的一则新闻
或者是一幅图片
或者是一个视频
那么最基本的或者最重要的
你就是要通过电话
去和这个提供照片的提供新闻的
这个受众和用户取得联系
所以我们把它叫做电话确认
那么当然有同学说
老师那面对面确认可不可以
我们说那样当然更好
但是在很多时候
我们说如果能做到基本的电话确认
就已经非常不错
比如说我们举一个例子
当你收到了受众提供给你的一张照片
那你给他打一个电话
那么有哪些问题
你在这个电话里面要进行沟通
因为大家知道我们说这个
如果是受众自己真实拍摄的
这样一幅新闻摄影
那么他应该知道这样的一些
这个照片相关的一些背景
所以你可以就这些相关拍摄的这个背景
包括一些技术参数
跟这个受众进行沟通
那么大家可以想象
如果说这张照片
真的是这个受众自己拍摄的
那他一定非常清楚
这张照片拍摄的一些相关背景
或者说技术标准
但是如果这个受众
他的这张照片是从一些非法的途径
比如说从互联网上下载的
等等等等
我们说也就是虚假的话
那么在一定程度上我们说这个受众
可能对这张照片的一些相关背景
并不是很了解
所以你一般来说
我们可以问一些如下的问题
比如说关于你的照片
你能告诉我们更多的信息吗
或者说你也可以问说
你离这个事发地点住的远吗
然后你也可以
就他这个所使用的这个相机
可以进行一些提问
你比如说你可以问他
你当时用的是什么型号的机器
什么牌子的
当时拍摄用的这个参数
你是用的什么样的快门
什么样的光圈
等等等等
那么如果我们刚才也说了
如果是一个真实拍摄的
这样的一个这个图片的话
那么这个受众
一定会对这些东西非常熟悉
那么如果不是的话
我们说有可能会露出一个蛛丝马迹
所以我们说这个第一个最重要的准则
我们把它称之为电话确认
当然了我们说刚才举的这个例子
是关于照片的
那么如果关于其他的包括视频
或者文字新闻等等等等
我们都可以讲
设计出这样的一些问题
来跟这个受众
或者说跟这个参与受众
进行这样的一个沟通和交流
那么在这样的一个对话过程中
我们觉得能够帮助我们
在一定程度上判断我们说
受众参与的这样的一个真假
所以这个叫做黄金法则电话确认
当然我们说
这个东西大家也要灵活应用
并不一定说我们非要通过打电话
那么在今天这样的一个新媒体时代
我们有多种样多样的方式
那么在我们的实战中
有没有类似的案例
其实也是有
我们给大家这地方看一个案例
那么这个案例是一个真实的案例
那么武汉晚报
大家知道这个湖北省武汉市
那么这个武汉晚报旗下
它有一个叫做乐活武汉的微博
这样的一个官方微博
那么在这个2012年1月30号的半夜
这个乐活武汉有一个
这个夜里面有一个值班的一个编辑
然后他就在这个微博上
这个随意的这样的浏览
一些当天发的一些微博
然后他无意中就碰到了一个叫做
一个网友这个网友名字叫82锅
这是它的网名
那么他在11:46
也就是1月30日晚上11:46
大家知道看到这个时间已经很晚了
这个82锅发了这样一条微博
他说深航
也就是深圳航空公司
有一个这个航班号为9117的
这样一个航班上
说有人扬言要炸飞机
然后说这个
就这么简单的一条微博
然后他发出来
然后在这个微博大家仔细看
有两个转发三个评论
好像还没有在这个微博上
得到广泛的这样一个转发
那么这个编辑看到这样一条这个
我们说普通网友发出来的这样的一条
一个新闻线索
那么从新闻价值的角度判断
他觉得这可能是一个
很好的一个社会新闻
对于武汉晚报而言
所以他就开始觉得
那我可以利用一下这个受众参与
但是我们说这个编辑
这个还是非常有这样一个职业素养
因为他知道对于这样的一条微博
我们说需要进行确认
他到底是真的还是假的
所以他在第一时间我们说
他其实就是践行了
这样一个电话确认的原则
当然他不是打电话
因为大家知道在微博上
最方便的方式
他就是发了一个什么呢
发了一个微博私信
在这个快凌晨的时候
那么发了这个微博私信以后
这个叫做82锅的网友
并没有回复他
大家其实看到这个82锅
我刚才说了他也并不是一个我们说的
这样的一个网络红人或者大V
他的这条微博只有两个转发三个评论
那么82锅没有回复他怎么办呢
我们说这个时候我们还不能确认
我们需要进行进一步地
这样的一个确证
所以这个编辑做了一件事情
他就在这个微博里面
通过这样一个关键词的组合
来搜索跟深航炸飞机相关的一些信息
结果功夫不负有心人
在11:51的时候
也就是在第一条微博发出的
这个五分钟之后
大概五分钟之后
另外一位网友也发了一条微博
也是一个很普通的一个网友
那么描述的这个
在这个微博里面
描述的这个事情
跟刚才那个82锅描述的事情
几乎是一模一样
也是关于这个深航有人要炸飞机的
这样的一个相关的一些新情节
所以这个编辑
我们说基本上确认了
那么这一条我们说是一个真实的事件
所以第二天经过进一步的确认以后
我们说这条新闻就变成了一个
这个武汉晚报里面的这个社会新闻
所以我们也看到了
这是一个完整的一个受众参与的过程
同时我们在这个事件里面
也可以看到
我们的这个专业记者
他具有的这样一个职业素养
我们说通过与这个受众取得直接联系
然后来确认我们说这个东西
到底是否是真实的
那么在这个里面最关键的一步
是这个编辑
和第二个发微博的这个网友
他也同时给他发了一封这个微博的私信
结果这个第二个网友
给他进行了回复
所以他这样的话才确认了
我们说这是一个真实的新闻事件
如果说这样两个网友虽然都发了微博
但是并没有给这个编辑进行回复
也就是说没有给编辑
提供更详细和相关的一些新闻背景
我们说那这样一个新闻事件的真实性
还是存疑的
所以通过这样的一些案例
我们来看到第一条
我们说怎样检验这种假新闻
或者虚假的受众参与
第一个最重要的原则
我们可以把它称之为电话确认
那我们来再看一下第二个这个方法
第二个方法
我们把它称之为技术手段
也就是在今天这样一个新媒体时代
我们说当媒体技术
十分发达的这样的一个年代
我们也可以通过一些相关的
一些新媒体技术
或者网络技术
去帮助我们确认
这个受众参与提供的相关的
一些素材是否是真实的
那么这个地方
大家很容易想到
我们说最容易检验的是什么
就是我们的图片
包括我们的视频
那么在今天
我们可以利用哪些的技术工具
大家看到比如说
我们可以利用像这个以图搜图
或者说谷歌地球
或者说像TinEye这样的一些软件
或者一些技术工具
来帮我们确认这个技术
确认这个图片或者视频是否真实
这一系列的工具
它都属于一种什么呢
属于一种图片反向搜索软件
或者搜索工具
那么也就是说当你拿到一张图片以后
比如说假设这张图片
是网友提供来的图片
那么你把他这张图片
放到这个以图搜图
或者像TinEye的这样的一类的
这种反向图片搜索工具里
那么这个搜索引擎
就会帮助你在互联网上
整个的这个互联网海量的这个数据里
寻找一些跟这张图片相类似的图片
那么这个相类似
包括我们说
这个图片里面所拍摄物体的这样一个
形状啊 线条啊 颜色啊
等等等等
那么显而易见这样的一种方法
可以帮助我们辨别或者鉴别
这张图片是不是通过这个网络下载的
或者说是不是通过网络
有这个类似的图片经过PS而得来的
那么这样的一些工具
就可以帮我们实现这样的一个目的
那么也防止我们说新闻图片作假
那么同样这个大家看到这个谷歌地球
其实也非常有用
比如说这个网友给你提供了一张照片
或者一段视频
说这个是在这个某年某月某一天
这个在中国传媒大学的南门
发生了一起这个车祸
然后网友给你提供了一张照片
这个时候大家可以看到
你可以通过这个谷歌地球
来看一看中国传媒大学南门
它的这个景象和影像
是否和提供的这个照片
或者视频相类似
因为大家知道谷歌地球
是具有这样的一个功能的
那么所以呢
这个可以帮助我们对新闻地点
它的这样一个真实性
作为一个判断
所以我们说
类似的这样一些技术手段和工具
可以帮助我们
在一定程度上辨别假新闻
那么在实践中有没有类似的案例
我们说也是有的
也有真实的案例
比如说这个大家知道本拉登
在被美军击毙以后
当天晚上在互联网上
就流传了这样的一张照片
大家看一看
这张照片大家看
这个画面中的人物
是不是很像本拉登
然后在互联网上流传的这张照片
就说这是本拉登被击毙以后的这个照片
非常珍贵有新闻价值
结果这张照片
在互联网上得到了疯狂的转发
但是大家看看
如果把这张照片
放在我们这个以图搜图的工具里面
进行这样一个搜索
一下子就得到了这样几张照片
大家很明显就会发现
其实这张照片
就是通过这样相类似的几张照片
经过PS修改得来的
所以我们说这就是我们技术手段
能够帮我们做的事情
那么也才能帮助我们
判断哪些是真实的
哪些是虚假的
谢谢
-1.1 新技术的“优势”
--1.1.1 作业
--1.1.1 讨论
-1.2 新技术的“优势”(二)
--1.2.1 作业
-1.3 技术改变了新闻
--1.3.1 作业
-1.4 教学目的与内容
--1.4.1 作业
-1.5 从大众传播模式中寻找问题(一)
--1.5.1 作业
-1.6 从大众传播模式中寻找问题(二)
--1.6.1 作业
-2.1 受众参与的定义
--2.1.1 作业
-2.2 受众参与的点缀阶段
--2.2.1 作业
-2.3 受众参与的收编阶段
--2.3.1 作业
-2.4 受众参与的共谋阶段
--2.4.1 作业
-2.5 技术与内容的双重突破
--2.5.1 作业
-2.6 检验受众参与的真伪
--2.6.1 作业
-2.7 虚假受众参与的特点
--2.7.1 作业
-2.8 检验受众参与的真伪(一)
--2.8.1 作业
-2.9 检验受众参与的真伪(二)
--2.9.1 作业
-3.1 Web2.0时代的社交媒体与新闻
--3.1.1 作业
-3.2 社交媒体新闻在中国
--3.2.1 作业
-3.3 社交媒体用户画像
--3.3.1 作业
-3.4 社交媒体作为工具(一)
--3.4.1 作业
-3.5 社交媒体作为工具(二)
--3.5.1 作业
-3.6 社交媒体作为工具(三)
--3.6.1 作业
-3.7 社交媒体的负面性(一)
--3.7.1 作业
-3.8 社交媒体的负面性(二)
--3.8.1 作业
-3.9 社交媒体的负面性(三)
--3.9.1 作业
-4.1 媒体融合的缘起
--4.1.1 作业
-4.2 “媒体融合”的三个阶段 (一)
--4.2.1 作业
-4.3 “媒体融合”的三个阶段 (二)
--4.3.1 作业
-4.4 “媒体融合”的三个阶段 (三)
--4.4.1 作业
-4.5 “媒体融合”典型案例
--4.5.1 作业
-4.6 跨媒体的缘起(一)
--4.6.1 作业
-4.7 跨媒体的缘起(二)
--4.7.1 作业
-4.8 跨媒体叙事核心理念(一)
--4.8.1 作业
-4.9 跨媒体叙事核心理念(二)
--4.9.1 作业
-4.10 跨媒体叙事策略(一)
--4.10.1 作业
-4.11 跨媒体叙事策略(二)
--4.11.1 作业
-4.12 跨媒体叙事策略(三)
--4.12.1 作业
-4.13 跨媒体叙事策略(四)
--4.13.1 作业
-4.14 跨媒体叙事策略(五)
--4.14.1 作业